江苏省涟水县红日中学九年级化学全册

江苏省涟水县红日中学九年级化学全册Tag内容描述：<p>1、1 1 化学给我们带来什么 第2课时 教学案 一 教学目标 1 了解学习化学和研究化学的重要意义 2 增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲 二 教学重难点 2 酒精灯的正确使用 1 酒精灯的使用要注意 三不 用 从侧。</p><p>2、3 3 物质组成的表示方法 第4课时 教学案 一 教学目标 1 学会利用相对原子质量 相对分子质量进行物质组成的简单计算 2 能看懂某些商品标签上标示的物质成分及其含量 二 教学重难点 根据化学式的计算 三 学习与交流 1。</p><p>3、3 2 组成物质的化学元素 第2课时 教学案 一 教学目标 1 知道物质的分类 2 知道元素的存在以及元素与人体健康的关系 二 教学重难点 单质和化合物的区分 三 学习与交流 1 用化学符号表示 磷元素 2个硫原子 钠离子 5个。</p><p>4、3 3 物质组成的表示方法 第1课时 教学案 一 教学目标 1 知道化学式是怎样产生的 了解化学式的涵义 2 知道一些常见元素和根的化合价 二 教学重难点 了解化学式的涵义 三 学习与交流 1 水可以用 表示 氧气可以用 表示。</p><p>5、1 2 化学研究些什么 第1课时 教学案 一 教学目标 1 知道什么是化学 化学研究些什么 2 初步理解物理变化和化学变化的区别 并能根据变化的现象和本质特征 3 认识一些简单的化学仪器和基本操作 学会实验的现象观察 记。</p><p>6、1 1 化学给我们带来什么 第3课时 教学案 一 教学目标 1 了解学习化学和研究化学的重要意义 2 树立环保和可持续发展的意识 二 教学重难点 1 学习化学和研究化学的重要意义 2 实验现象的观察和描述 三 学习与交流 4。</p><p>7、2 1 性质活泼的氧气 第1课时 教学案 一 教学目标 1 了解空气成分以及氧气在自然界的循环 2 知道氧气的主要物理性质 3 认识氧气跟木炭的反应及发生的现象 二 教学重难点 1 空气中组成气体及体积分数 2 氧气的物理性。</p><p>8、1 3 怎样学习和研究化学 第1课时 教学案 一 教学目标 二 教学重难点 重点 铜绿的性质实验 难点 药品的取用 物质的加热和仪器的洗涤等化学实验基本操作 三 学习与交流 1 实验室药品的取用规则 a 三不 b 注意节约药品。</p><p>9、1 2 化学研究些什么 第3课时 教学案 一 教学目标 1 初步知道化学是研究物质的制法与用途的 2 创设情境展示图片 激发学生的求知欲 充分调动学习化学的积极性 3 逐步树立生活中处处有化学 要学好化学的思想 二 教学重。</p><p>10、1 1 化学给我们带来什么 第1课时 教学案 一 教学目标 1 了解化学对社会发展和进步的推动作用 2 了解学习化学和研究化学的重要意义 二 教学重难点 2 列举化学与社会 生活有关的事例 3 打开化学的大门 清晨 牙刷为你。</p><p>11、1 3 怎样学习和研究化学 第5课时 教学案 一 教学目标 1 知道学习化学需要借助化学符号 化学用语 初步认识化学符号在化学学习中的重要性 2 初步部分简单的元素符号和化学式 二 教学重难点 重难点 记忆部分常用的元素。</p><p>12、3 2 组成物质的化学元素 第1课时 教学案 一 教学目标 1 认识一些常见元素 会书写它们的名称与符号 2 知道元素符号的意义 二 教学重难点 元素符号的意义 三 学习与交流 1 元素是 的总称 不同的元素具有 依次可以把元。</p><p>13、1 3 怎样学习和研究化学 第4课时 教学案 一 教学目标 1 了解科学探究的一般步骤 初步了解科学探究的基本方法 2 能够动手进行简单的实验 通过对镁条性质的独立探究活动 让学生领会科学探究是认识物质 研究物质变化的。</p><p>14、自然界中的水 一 教学目标 1认识水是人类不可缺少的宝贵资源 2了解水污染的因素和水净化的基本方法 知道水在工农业生产中的应用 3养成节约用水 自觉保护水资源 不受污染的习惯和意识 二 重点难点 了解水的污染源 如。</p><p>15、物质组成的表示方法 一 教学目标 1 学会利用相对原子质量 相对分子质量进行物质组成的简单计算 2 能看懂某些商品标签上标示的物质成分及其含量 二 重点难点 根据化学式的计算 三 自学交流 1 从物质中元素所占的质量。</p><p>16、第九章 测试 1 钓鱼岛及附近海域 蕴藏有大量石油和天然气 下列有关石油和天然气的叙述错误的是 A 天然气是混合物 B 石油是可再生资源 C 石油是一种化石燃料 D 天然气的主要成分是甲烷 2 我国已全面禁用含铅汽油 推。</p><p>17、2 1 性质活泼的氧气 第2课时 教学案 一 教学目标 1 学习观察和描述蜡烛 铁丝在氧气中燃烧的现象 并归纳氧气的化学性质特点 2 了解氧化反应和缓慢氧化的概念 3 了解氧气的主要用途 理解氧气和人类的密切关系 二 教学。</p><p>18、组成物质的化学元素 一 教学目标 1 知道物质的分类 2 知道元素的存在以及元素与人体健康的关系 二 教学重难点 单质和化合物的区分 三 自学交流 1 用化学符号表示 磷元素 2个硫原子 钠离子 5个镁离子 2 写出下列各化。</p><p>19、身边的化学物质 1 下列叙述中不属于氧气的物理性质的是 A 无色无味的气体 B 不易溶于水 C 密度比空气大 D 能支持燃烧和供给呼吸 2 低碳生活 是指在生活作息时减少能量耗用 使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式 下。</p><p>20、课题 8 3蛋白质 维生素 蛋白质 第1课时 一 教学目标 1 知道蛋白质是有机化合物 蛋白质的组成元素 2 了解蛋白质和氨基酸的关系 知道蛋白质是分子结构复杂的高分子化合物 二 教学重难点 常见食物中含有蛋白质及通过简。</p>