江苏省沭阳县怀文中学九年级数学下册

江苏省沭阳县怀文中学九年级数学下册Tag内容描述：<p>1、8 2 中学生的视力情况调查 第1课 教学目标 1 能设计适当的调查方案 通过调查问卷进行数据的收集 并对数据进行适当的整理 2 经历设计调查方案和调查意味着的过程 发展收集数据的能力 3 体会统计在生活中的应用 发展。</p><p>2、第八章 中学生视力的情况调查 2 教学目标 1 会收集 整理 描述和分析数据的活动 能处理较为复杂的统计数据 2 认识到统计在社会生活及科学领域中的应用 并能解决简单的实际问题 3 体会用样本估计总体的思想 能用样本。</p><p>3、7 2 正弦 余弦 第2课 学习目标 1 能够根据直角三角形的边角关系进行计算 2 能用三角函数的知识根据三角形中已知的边和角求出未知的边和角 学习过程 一 自主探究 1 在Rt ABC中 C 90 分别写出 A的三角函数关系式 sinA。</p><p>4、6 2二次函数的图象和性质 第三课时 班级 学号 姓名 学习目标 1 会用描点法画出二次函数与 的图象 2 能结合图象确定抛物线与的对称轴与顶点坐标 3 通过比较抛物线与同的相互关系 培养观察 分析 总结能力 学习过程 一。</p><p>5、第七章锐角三角函数复习二 教学目标 使学生掌握直角三角形的边与边 角与角 边与角的关系 能应用这些关系解决相关的问题 进一步培养学生应用知识解决问题的能力 教学过程 一 知识回顾 1 边与边关系 a2 b2 c2 2 角与。</p><p>6、6 2二次函数的图象和性质 第四课时 班级 学号 姓名 学习目标 1 会用描点法画出二次函数 的图象 2 知道抛物线 的对称轴与顶点坐标 学习过程 一 自主探究 1 函数 与 及其图象间的相互关系 3 请说出以下二次函数的图象。</p><p>7、6 2二次函数 第二课时 班级 学号 姓名 学习目标 1 经历探索二次函数y ax2性质的过程 进一步体验数形结合的思想方法 2 能说出二次函数y ax2的图象的开口方向 顶点坐标 对称轴及函数的增减性等性质 学习过程 一 自主。</p><p>8、7 5解直角三角形 第1课时 班级 学号 姓名 目标与方法 1 使学生理解直角三角形中五个元素的关系 会运用勾股定理 直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形 2 通过综合运用勾股定理 直角三角形的两个锐角。</p><p>9、6 2二次函数 第一课时 班级 学号 姓名 学习目标 1 经历探索二次函数y x2图象作法的过程 进一步感受应用图象发现函数性质的经验 2 会用描点法作出函数y ax2 a 0 的图象 能根据图象初步了解二次函数y x2的性质 学习过。</p><p>10、6 4 二次函数的应用 2 时间 月 日 教学目标 能联系实际 确定像喷灌 掷铅球 桥梁等问题中的二次函数关系式 并能解决相关实际问题 教学过程 一 自主探究 1 某商店经营T恤衫 已知成批购进时单价是2 5元 根据市场调查。</p><p>11、6 4 二次函数的应用 1 时间 月 日 教学目标 能运用二次函数知识解决实际生活中的最大值或最小值问题 体会数学的模型思想和数学应用价值 教学过程 一 自主探究 解 二 自主合作 1 如图 在一个直角三角形的内部作一个。</p><p>12、8 1 货比三家 教学目标 1 感受数据对于决策的重要性 培养统计意识 2 能通过各种媒体获取数据 感受全面分析对于统计决策的重要性 3 经历数据的收集 整理 描述与分析的过程 发展统计意识和对数据的处理能力 教学重点。</p><p>13、7 5解直角三角形 第2课时 班级 学号 姓名 教学目标 C A B 使学生了解解直角三角形的概念 能运用直角三角形的角与角 两锐角互余 边与边 勾股定理 边与角关系解直角三角形 一 自主探究 定义导入 坡角 坡度 坡度i tan。</p><p>14、7 6锐角三角函数的简单应用第3课 教学目标 使学生知道测量中坡度 坡角的概念 掌握坡度与坡角的关系 能利用解直角三角形的知识 解决与坡度有关的实际问题 进一步培养学生把实际问题转化为数学问题的能力 教学过程 一。</p><p>15、第九章 概率简单应用复习 1 教学目标 1 经历抽签的探索过程 感受抽签方法 2 通过探索 总结 先抽的人与后抽的人 中签的概率一样 3 探索并总结 抽签的方法是合理的 教学重点 总结 先抽的人与后抽的人 中签的概率一样。</p><p>16、6 3二次函数与一元二次方程 1 班级 学号 姓名 学习目标 1 经历画图 体会二次函数一元二次方程的关系 2 理解二次函数图象与x轴交点情况与一元二次方程的根的对应关系 学习过程 一 自主探究 1 思考与探索 二 自主合作。</p><p>17、第九章 概率简单应用复习 2 教学目标 复习概率的基本知识 了解概率在实际生活中的应用 使学生理解可以用概率知识来服务社会 教学重点 概率知识的实际应用 教学难点 概率知识的实际应用 作业布置 教学过程 一 自主探。</p><p>18、第六章 二次函数复习1 知识点 概念 一般地 形如y ax2 bx c a b c 是常数 且a 0 的函数称为二次函数 其中x是自变量 y是x的函数 图像 是 上下平移得 左右平移得 既上下又左右平移得 性质 开口方向 顶点坐标 对称轴 最。</p><p>19、第七章锐角三角函数复习一 教学目标 1 通过复习 使学生系统地掌握本章知识 2 在系统复习知识的同时 使学生能够灵活运用知识解决问题 教学过程 一 知识点 1 锐角三角函数 如图 C 900 1 定义 sinA cosA 2 若 A是锐角。</p><p>20、7 2 正弦 余弦 第1课 学习目标 1 理解并掌握正弦 余弦的含义 会在直角三角形中求出某个锐角的正弦和余弦值 20m 13m 2 能用函数的观点理解正弦 余弦和正切 学习过程 一 自主探究 问题1 如图 小明沿着某斜坡向上行走。</p>