冀教版四年级上册数学优质课件

冀教版四年级上册数学优质课件Tag内容描述：<p>1、自然数、奇数、偶数,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,倍数和因数,课堂练习,5,课前导入,小朋友，你能回答下面的问题吗？,青石板，青又青，青石板上挂银灯。不知银灯有多少，数来数去数不清。,猜谜语：,九折。</p><p>2、读书调查,情景导入,调查探究,课外活动,拓展延伸,活动课,情景导入,小朋友，你读过什么课外书呢？,交流每名同学设计的调查表和本学期阅读的课外书。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,调查探究,看一看谁设计。</p><p>3、商不变的规律,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三位数除以两位数,课堂练习,2,课前导入,小朋友，你能回答下面的问题么？,680,68022=,22,66,3,20,有680吨粮食，用能装22吨粮食的集装箱，一共需要多少个集装。</p><p>4、两、三位数除以两位数的笔算（试商）,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三位数除以两位数,课堂练习,2,课前导入,小朋友，你还会做吗？,全校师生参加植树劳动，如果70人分成一组，最多够分成几组？,52370=7。</p><p>5、解决实际问题,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,解决问题,课堂练习,3,课前导入,小朋友，你能回忆起来吗？,我们可以用已经学会的乘除混合运算、带括号的乘除混合计算来将解决生活中的实际问题。,探索新知,小。</p><p>6、平行线、画平行线,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,垂线和平行线,课堂练习,7,怎样把这幅漂亮的风景画挂在墙上呢?,钉子离房顶一样高。,房顶线和画框的边线看作是一组平行线。,课前导入,观察下面每组中的两。</p><p>7、第2单元三位数除以两位数,6商不变规律,学习目标,3.培养用数学语言表达数学结论的能力。,1.理解和掌握商不变的规律,并能运用这一规律进行口算。,2.运用商不变的规律解决实际问题。,（1）,6,60,120,20,2,40,（2。</p><p>8、第6单元认识更大的数,5亿以上数的改写和感受一亿,学习目标,2.会把一个数改写成用“亿”作单位的数。,1.会根据数的读法写出亿以上的数。,3.会用“四舍五入”法求近似数。,把下面画横线的数改写成用“万”作单位的数。</p><p>9、第2单元三位数除以两位数,3商是一位数的笔算,学习目标,3.积极参加数学活动，在试商、调商的过程中感受数学学习的乐趣。,1.掌握两、三位数除以两位数（商是一位数）的笔算方法。,2.掌握用“四舍五入”法把除数看作整。</p><p>10、平均数和条形统计图、探索乐园,复习导入,知识梳理,课后作业,整理与评价,巩固练习,复习导入,小朋友，看到这个你想到了什么？,1.平均数和条形统计图,知识梳理,1.平均数,平均数：一组数据中的所有数据之和，除以这。</p><p>11、认识更大的数、升和毫升,复习导入,知识梳理,课后作业,整理与评价,巩固练习,复习导入,1.认识更大的数,知识梳理,1.用计算器计算,用计算器进行加、减、乘、除运算非常简便。如：5040+1073=6113？,操作计算器的步骤。</p><p>12、统计图（一格代表多个单位）,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,平均数和条形统计图,课堂练习,8,课前导入,小朋友，观察下面两幅统计图有什么区别？,读下面统计图。,探究新知,从统计图中，你得到了哪些信息。</p><p>13、三位数除以两位数、解决问题,复习导入,知识梳理,课后作业,整理与评价,巩固练习,复习导入,小朋友，你会算吗？,246=24060=2400600=4812=480120=,4,4,4,4,4,604=24016=60040=30020=90060=,15,15,15,15,15,1.三位数。</p><p>14、统计图（一格代表一个单位）,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,平均数和条形统计图,课堂练习,8,课前导入,小朋友，你知道下图是什么吗？,在一次“保护环境”活动中,三(2)班第四组5名同学收集废旧电池数量如。</p><p>15、认识角、角的大小及度量,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,线和角,课堂练习,4,课前导入,小朋友，你知道图中的工具是什么吗？,探索新知,小朋友，你认识吗？,找出下面的角。,说一说你的做法。,用三角板上的。</p><p>16、整理与复习,整体回顾,知识梳理,课后作业,三位数除以两位数,综合运用,2,三位数除以两位数,整体回顾,连除,商不变的规律,除数不是整十数,除数是整十数,把250看作25个十，50看作5个十。,用口诀计算。,除数是整十数。</p><p>17、画垂线、画长方形,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,垂线和平行线,课堂练习,7,课前导入,工人师傅一般用角尺在工件上画垂线。我们通常用三角板来画垂线。,自己试一试！,（1）过直线上的一点画这条直线。</p><p>18、倍数与因数,复习导入,知识梳理,课后作业,整理与评价,巩固练习,复习导入,小朋友，你还能举出什么例子？,倍数与因数,知识梳理,1.自然数、奇数、偶数,自然数可以用直线上的点表示出来。,观察直线上的数，你发现了。</p><p>19、十进制计数法、亿以上数的读写,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识更大的数,课堂练习,6,课前导入,小朋友，你会写吗？,二百零四万五千写作：_____________五千八百万零七百写作：___________,2045000,580。</p><p>20、2、5的倍数的特征,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,倍数和因数,课堂练习,5,课前导入,小朋友，你能回忆起来吗？,在除法中，如果商没有余数，则被除数是除数的倍数。,九折,八五折,探究新知,在1-100的自然数。</p>