培训与开发

培训与开发Tag内容描述：<p>1、中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所,人力资源管理概论培训与开发,中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所2007,2,纲要,一、培训开发概述,二、培训与开发工作的具体实施,三、培训与开发的主要方法,一、培训开发概述,中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所2007,3,培训与开发的含义（1）,培训与开发是指企业通过各种方式使员工具备完成现在或将来工作所需要的知识、技能并改变他们。</p><p>2、企业人力资源管理师（二级）,第三章培训与开发,培训与开发,企业员工培训规划与课程设计员工培训规划的制定教学计划的制定培训课程的设计企业培训资源的开发企业管理人员的培训设计,企业员工培训效果的评估培训评估系统的设计培训评估标准的确立培训效果评估的方法撰写培训效果评估报告,员工培训规划的制定,员工培训规划的概念它是在培训需求分析的基础，从企业总体发展战略的全局出发，根据企业各种培训资源的配置情况，对计。</p><p>3、2014新版人力资源管理三级 第三章 培训与开发 YOUR SITE HERE 本次 课 程提 纲 ： 1. 培 训项 目 设计 与 有效性 评 估 2. 培 训课 程的 设计 4. 人力 资 源 费 用 预 算的 审 核 与 支出控 制 3. 培 训 方法的 选择 与 组织实 施 4. 培 训 制度的建立 与 推行 员 工 培 训 的 工 作 流 程 培训需求分析 需求动议 需求确认 制定培训计划 实施培训计划 确定时间 确定地点 核定费用 准备教材 评估培训效果 培训教师考评 应用反馈 培训组织管理考评 培训总结和资料归档 设计培 训课程 选择培 训方法 准备培 训设施 确定培 训师资 选定培 训主。</p><p>4、培训与开发（一）培训与开发（一） 第二版第二版 导读（导读（ 1 8章）章） 上海交通大学上海交通大学 人力资源管理研究所人力资源管理研究所 培训与开发 ， 石金涛 ，唐宁 玉，顾琴轩 ，中国人民大学出版 社 2009年第二版： 书号： I S B N ： 978-7-300-09931- 6 书名： 培训与开发 （普通高 等教育 “十一五 ”国家级规划教材 教育部面向 21世纪人力资源管理 系列教材） 作者：石金涛主编 出版社： 中国人民大学出版社 与配置功能 有关的内容 与规划功能 有关的内容 与 发展 功能有关的内容与 维护 功能有关的内容 人力资源规划 招聘 。</p><p>5、YOUR SITE HERE 本次 课 程提 纲 ： 1. 培 训项 目 设计 与 有效性 评 估 2. 培 训课 程的 设计 4. 人力 资 源 费 用 预 算的 审 核 与 支出控 制 3. 培 训 方法的 选择 与 组织实 施 4. 培 训 制度的建立 与 推行 员 工 培 训 的 工 作 流 程 培训需求分析 需求动议 需求确认 制定培训计划 实施培训计划 确定时间 确定地点 核定费用 准备教材 评估培训效果 培训教师考评 应用反馈 培训组织管理考评 培训总结和资料归档 设计培 训课程 选择培 训方法 准备培 训设施 确定培 训师资 选定培 训主管 YOUR SITE HERE 第 一 节 培训项目设计与有。</p><p>6、YOUR SITE HERE 本次 课 程提 纲 ： 1. 培 训项 目 设计 与 有效性 评 估 2. 培 训课 程的 设计 4. 人力 资 源 费 用 预 算的 审 核 与 支出控 制 3. 培 训 方法的 选择 与 组织实 施 4. 培 训 制度的建立 与 推行 员 工 培 训 的 工 作 流 程 培训需求分析 需求动议 需求确认 制定培训计划 实施培训计划 确定时间 确定地点 核定费用 准备教材 评估培训效果 培训教师考评 应用反馈 培训组织管理考评 培训总结和资料归档 设计培 训课程 选择培 训方法 准备培 训设施 确定培 训师资 选定培 训主管 YOUR SITE HERE 第 一 节 培训项目设计与有。</p><p>7、人 力 资 源 管 理 师 培 训 培 训 与开 发 1 培 训 与开 发 2 让 大家熟悉本章知 识 ，了解考 试 重 点和 题 型，使大家能 顺 利通 过 考 试 。 在以后的工作中能很好的运用所学 的知 识 。 学 习 目的 培 训 与开 发 3 鉴 定范 围 培 训 与开 发 相关知 识鉴 定比重（ %） 15% 能力要求 鉴 定比重（ %） 15% 考 试鉴 定比 重 目 录第一 节 培 训项 目 设计 与有效性 评 估 第一 单 元 第 二 单 元 基于培 训 需 求 分析 的 项 目 设 计 员 工培 训 的有效性 评 估 第二 节 培 训课 程的 设计 （新） 第三 节 培 训 方法 的 选择 与 组 。</p><p>8、2020/4/29,1,企业培训与开发,高级培训师注册管理咨询师高级人力资源管理师广东省管理咨询协会特聘专家,2020/4/29,李昌悦,2,本章内容提要：,培训规划,培训与开发,成果转化,创新方法,创新能力,职业生涯,培训文化,2020/4/29,李昌悦,3,建立员工培训开发系统,员工培训开发系统,需求分析系统,培训规划系统,实施管理系统,评估反馈系统,2020/4/29,李昌悦。</p><p>9、1 第5章 高级网页制 作 网页设计与制作 南海学院计算机系制作 Win8论坛 www.0750yg.com wk11 2012年 人力资源管理师 （一级） 指定名师课件 （尚德培训） 第三章第三章 培训与开发培训与开发 企业人力资源管理师一级 第三章 培训与开发 余玲艳 人力资源博士 心理学博士后 yuly03mails.tsinghua.edu.cn 20世纪70年代的全球500强，到80年代已有三分之一 销声匿迹，到90年代则所剩无几。 要比别人学得更快，更有创新思维。 Senge对领导者的箴言：未来唯一持久的优势是，比 你的竞争对手学习得更快。 安全感不是来自你的公司，而是来源于你的。</p><p>10、人力资源四级真题人力资源培训与开发07.559. 企业员工培训应服从企业的整体发展战略，为（ A ）而培训，而不是为培训而培训。A.达成企业发展目标 B.提高企业自身素质C.解决现实存在问题 D.提高员工工作绩效60. 进入实质性培训工作的第一步是（ D ）。 课本P142A.实施培训B.需求分析C.编制培训计划。</p><p>11、1 培训与开发培训与开发 一级企业人力资源管理师 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 感谢观看 请多指点 Thank You。</p><p>12、第七章 员工培训与开发 本章结构 第一节 主题案例与知识链接 第二节 培训与开发概述 第三节 培训管理 第一节 主题案例与知识链接 R集团公司是一家生产电动控制和通讯设备的大型企业 ，主要由电动控制子公司和通讯设备子公司组成，集团 公司总部设在北京。公司共有12000多名员工，其中有 约一半人在总部工作，其他员工则服务于公司设在深圳 、海口、烟台和丹东的大型工厂。此外，由于部分设备 销往国外，该公司在古巴和澳大利亚墨尔本还设有服务 机构。集团公司对员工培训和开发工作一直很重视。不 过公司过去的培训形式比较单一，都以课堂。</p><p>13、培训与开发 一、人员培训的含义及重要性 二、人员培训的主要方法 三、企业的培训管理 四、培训的效果评估 1 一、培训与开发的主要目的 1.提高工作绩效水平，提高员工的工作能力； 2.增强组织或个人的应变和适应能力； 3.提高和增强组织企业员工对组织的认同和归属； （ 技能、特殊知识、献身精神） 二、人员培训的作用 调整人事矛盾，实现人事和谐。 培养人才的重要途径。 不同组织实现技术创新、管理信息化的途径。 调动员工积极性的有效办法。 建立优秀组织文化的有力杠杆。 2 三、人员培训的原则和形式 1、原则： 理论联系实际，学用一。</p><p>14、www.bossedu.org.cn1、如何进行培训需求信息的收集与整理：培训需求信息可以通过档案资料来收集，主要来源渠道有（1）来自于领导层的主要信息；（2）来自于积压部门的主要信息；（3）来自于外部的主要信息；（4）来自于组织内部个人的主要信息。培训需求信息的收集方法：（1）面谈法；（2）重点团队分析法；（3）工作任务分析法；（4）观察法；（5）调查问卷。培训需求信息的工具：（1）培训需求概况信息调查工具；（2）态度、知识和技能需求信息调查工具；（3）课程选择式调查工具；（4）外部培训机构或培训经销商、服务商调查工具。2、。</p><p>15、员工培训与管理人员开发 第六章 *1浙江工商大学 伍争荣 w大通曼哈顿银行：拒绝培训=拒绝工作 w招行行长马蔚华：“我们在所有的地方省钱，但在两 个地方绝对不，一个是培训，一个是电脑！”。 w财富杂志曾预言21世纪最为成功的企业将是那 些基于学习型组织的企业 w国内最近的一些调查显示，针对不同层次的培训与 开发项目在国内企业中正得到加强。 培训与开发己越来越成为企业获取和保 持竞优势的重要手段 ！ Date2浙江工商大学 伍争荣 本章将介绍和讨论以下内容： w员工培训概述 w员工培训需求分析 w新员工导向培训 w员工培训方法与有效性。</p><p>16、第三章 培训与开发 主讲：薛莹 13468883073 1 “ 培训与开发” 的准确含义 人力资源管理 人力资源 人力资源战略人力资源开发 人力资源规划 招聘与配置 培训与开发 绩效管理 薪酬管理 劳动关系管理 培训 开发 个人质量开发 个人数量开发 组织数量和质量开发 培训：潜力开发 晋升 换位（调配） 沟通（提示） 岗位说明 战略、目标与任务 绩效考核差距 个人素质提高 2 企业员工培训 建立学习型组织 管理奇才艾科卡说：天下没有倒闭的企业， 只有经营不善的企业！ 现代企业都在探索不断提升自己管理智慧的 方法体系，并不失时机地充实自己的管。</p><p>17、国家人力资源管理师鉴定培训 培训训与开发 主 讲：徐璐 管理学博士 E-mail:xuluxl2008126.com 三级题型及其复习要求 科目题题型题题量分数答题题方式合格标标准 道德 理论论 道德 单选单选17 10 答题题卡60 多选选8 理论论 单选单选60 90 多选选40 技能问问答 题题 220 纸纸笔60 计计算 题题 120 综综合 题题 240 设计设计 题题 120 3 模块理论知识操作技能 基础知识200 人力资源规划1515 招聘和配置1520 培训和开发1515 绩效管理1015 薪酬福利管理1020 劳动关系管理1515 考题形式 0805 0811 0905 0911 1005 1011 1105 1111 单选 （56-64。</p>