青铜器与甲骨文

青铜器与甲骨文Tag内容描述：<p>1、甲骨文和金文 一、甲骨文 殷墟出土的刻有 文字的龟甲 刻在龟甲上 的文字 殷墟出土的带有 文字的兽骨 刻在牛肩胛骨 上的文字 文字的演变 二里头遗址陶器 上的刻画符号 甲骨文 甲骨文字型举例 二、青铜器 青铜器：是用红铜与锡，有的还加铅的合 金制造的器物。 青铜器种类：兵器、炊器、酒器、食器、 水器、乐器、铜镜、车马饰、带钩、度量 器、动物造型等。 殷墟出土的部分青铜器 司母戊鼎 四羊方尊 青铜器中著名的器物 三、金文 1.1.金文：金文： 2.2.在青铜器上刻写文字始于商在青铜器上刻写文字始于商 朝，至西周而兴盛。朝，至西周而兴。</p><p>2、1 第第 5 5 课课 青铜器与甲骨文青铜器与甲骨文 1、单项选择题 1.目前世界上已发现的最大的青铜器是（ ） A.司母戊鼎 B.四羊方尊 C.青铜立人像 D.青铜编钟 2.商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为（ ） A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书 3.具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东汉 4.尚书中记载:“惟殷先人,有典有册。”在这些典册上不可能记载的内容是 ( ) A.春秋争霸 B.盘庚迁殷 C.武王伐纣 D.商王狩猎 5.西周时期,周王对墓葬用品的规定严格,如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,大 。</p><p>3、,.,我们天天书写汉字，天天阅读用汉字排印的书报，但你知道汉字形成和发展的历史吗？知道商朝的国家“档案”用什么文字书写、秦始皇用什么文字批阅奏章公文吗？,.,第5课青铜器与甲骨文,第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革,.,1,2,3,了解甲骨文记事及甲骨文的造字方法，知道今天的汉字与甲骨文的渊源关系。,学习目标导航,1、了解青铜工艺的成就2、知道甲骨文是已知最早的汉字3、搜集青。</p><p>4、第5课青铜器与甲骨文知识点一青铜器的高超工艺1.商朝是我国青铜文明的灿烂时期。世界现存最重的青铜器是商朝的(A)A.司母戊鼎B.四羊方尊C.青铜立人像D.大盂鼎2.导学号79594043右图是中国人民银行于2015年2月发行的生肖纪念币,该生肖(属相)动物与人类生活的关系非常密切。下列历史文物中着力体现该动物形象的是(B)A.司母戊鼎B.四羊方尊C.虎耳铜鼎D.青铜立人像3.“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠追求极致、追求品质的精神,造就了下图两件绝世青铜精品。它们铸造于(B)A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝4.文物是鲜活的历史。右。</p><p>5、第五课 甲骨文和商周青铜器 知识目标 1明白甲骨文、金文的含义，学会辨认甲骨文和 金文的字体，了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系 2知道司母戊鼎和中国古代青铜工艺的成就。 一、自主学习（阅读课文，找出下列问题的答案并记忆。） （一）甲骨文 1甲骨文是商朝刻在 或 上的文字。已具备 结构的基本形式。今天的汉字就是 从发展而来的 2我国有文字可考的历史是 从开始的，那时的 文是今天研究商朝历史极为珍贵的资料。 （二）青铜器的精湛工艺 3 时期青铜制造业高度发达，著名的青铜器有巨大 的 和造型奇特的 。 4金文又叫 。因当时人们把。</p><p>6、汝南县二中 方晶 1、掌握甲骨文、金文的含义，学会辨别 甲骨文和金文。 2、知道汉字的演变过程及其历史地位， 了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。 3、把握青铜器的代表司母戊鼎的铸 造过程及历史价值。 请大家认真默读第P46-47内容，思考下列问题，5分钟后，比谁 能正确回答。 （1）我国最早的文字出现于什么时期，主要用作什么 ？这叫文字叫什么？ 时期，占卜之风盛行。 遇事无论大小，都 要占卜以问吉凶，然后将占卜结果用文字刻在 或 上，成为一篇或长或短的记事文，称为卜辞 。这种文字叫做 。 2、我国有文字可考的历史是从什么朝代。</p><p>7、第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第5课 青铜器与甲骨文教学整体设计【教学目标】 一、知识与能力1认识司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就；通过对司母戊鼎等青铜器铸造过程或用途的想象，培养历史想象能力。2明白甲骨文、金文的含义，学会辨认甲骨文和金文的字体，了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。二、过程与方法1积极开展搜集青铜器相关图片及有关资料的活动，通过展览、讲解、想象加强对青铜艺术这一中华文化瑰宝的认识。2通过对司母戊铜方鼎铸造过程的模拟想象分析总结出中国古代劳动人民的聪明才智和协同合作的精。</p><p>8、第五课 青铜器与甲骨文1.商朝以后，青铜器主要用于（ ）饮食军事祭祀外交A. B.C. D.2.青铜器既是商周时期青铜制造文明发达的体现，也是商周社会状况的反映，这主要是因为（ ）青铜器成为王公贵族身份地位的象征青铜器甚至是国家权力的代表性器物青铜礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限青铜礼器的数量体现了君王的残暴与仁德A. B.C. D.3.如今，越来越多的人使用键盘书写，手写汉字的能力慢慢下降了。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了全新节目中国汉字听写大会，在全国引发了书写汉字的热潮。请问，我国有文字可考的历。</p><p>9、第5课 青铜器和甲骨文课题第5课 青铜器和甲骨文授课类型新授课标依据了解商周时期的文化教学目标知识与技能通过对甲骨文、金文的学习，明白它们的含义，学会辨认甲骨文和金文的字体，知道汉字的演变，了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。通过学习司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就，通过想象司母戊鼎等青铜的铸造过程及用途，培养历史想象能力。 过程与方法收集有关青铜器的照片、实物和有关资料，并进行展览、讲解和想象，以加深对青铜艺术这一中华文化瑰宝的认识。情感态度与价值观甲骨文是世界上最古老的文字之一，而商朝青铜器是。</p><p>10、第5课 青铜器与甲骨文,你们知道什么是青铜吗？,商朝最精美的青铜器四羊方尊,1、青铜器的成就： （1）原始社会后期：出现青铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。 （2）商周时期： 用途与功能：主要用于饮食、祭祀及军事等，功能由食器发展到礼器。 特点：青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。,一、青铜器的高超工艺,（3）代表： 司母戊鼎（迄今世界上出土的最大青铜器）； 四羊方尊（造型奇特）； 利簋 2、制作工艺高超： （1）成分：铜、锡、铅； （2）方法：泥范铸造法,1、工匠先用1000的烈火，把混合在陶钵中的铜、铅、锡按。</p><p>11、第5课 甲骨文和商周青铜器,要求掌握以下内容,1、甲骨文。甲骨文是已发现的最早和体系较为完整的文字；我国有文字可考的历史，从商朝开始；甲骨文是研究商朝历史的珍贵资料。 2、青铜器。包括什么是青铜器、青铜器的特点；商周时期是青铜制造业的鼎盛时期，商朝青铜器的代表是司母戊鼎和四羊方尊；三星堆文化。,甲骨文,1、甲骨文是已发现的古代文字中时间最早和体系较为完整的文字 2、甲骨文的产生 商朝时期，占卜的风气盛行，商朝统治者遇事都要占卜，占卜后就把占卜的内容刻写在龟甲或兽骨上，这样就有我们今天看到的甲骨文。,3、甲骨文。</p><p>12、第5课青铜器与甲骨文教材P23P26，青铜器的高超工艺、甲骨文记事、甲骨文的造字特点。通过对甲骨文的学习明白它们的含义，学会辨认甲骨文字体知道汉字的演变。解汉字与甲骨文渊源。通过学习司母戊鼎了解中国古代青铜工艺的成就。重点：学生知道司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就。学会辨认甲骨文，了解汉字与甲骨文渊源。难点：如何使学生理解汉字与甲骨文渊源关系？认识商代青铜铸造业取得的辉煌成就以及由此所反映出的国力盛衰问题。一师一优课一课一名师(设计者：)教师活动学生活动设计意图老师：中国是亚非四大文明古国之一，文明。</p>