七年级数学上册

七年级数学上册Tag内容描述：<p>1、第七章分式复习,分式的概念、性质,分式方程及其应用,分式的乘除、加减,1.分式的定义:,2.分式有意义的条件:,B0,分式无意义的条件:,B=0,3.分式值为0的条件:,A=0且B0,分式的概念,分式的基本性质分式的分子与分母同乘以(或除以)一个不为零的整式,分式的值不变。用式子表示:,=,=,BXM,BM,A,B,B,B,A,B,其中M为不为0的整式,分式的乘除法法则,分式的加减。</p><p>2、一只青蛙一张嘴，二只眼睛四条腿，扑通一声跳下水；二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水,根据上面的儿歌：（1）如果青蛙有更多的只数，那么这首儿歌该怎么唱?(2)如果青蛙的只数用字母n表示，那么这首儿歌又该怎么唱?,n只青蛙n张嘴，2xn只眼睛，4xn条腿，n声扑通跳下水。,第4章代数式,4.1用字母表示数,为了测试一种皮球的弹跳高度与下落高度之间的关系，通过试验，得到下列一组数据（单位：厘。</p><p>3、绝对值与相反数,有理数王国的公民+1一天不小心掉进了一个魔瓶里。谁知出来后竟变成胖乎乎的0，你说怪不怪？冷眼旁观的2说：“谁叫这瓶里睡着他的相反数兄弟呢？幸好我兄弟不在里面！”同学们，你想知道+1的相反数兄弟是谁？为什么他俩见面后就变成0呢？就让我们一起走进神奇的相反数的世界吧!,我怎么就变胖了呢？,哈哈！我还是我！,请两位同学背靠背，一人向前走5步，一人向后走5步。如果向前为正，向前走5步，向后。</p><p>4、第四章 4.1.2点、线、面、体知识点：点、线、面、体1.体:体是由面围成的,面与面相交成线,线与线相交成点.2.面:面有平面和曲面之分.如桌面可以想象为一个平面,皮球的表面可以想象为一个曲面.现实世界中是找不到几何中的面的.面是从实际物体中抽象出来的图形.几何重点研究平面,把它看成一个到处平直,没有厚度,向各个方向无限延展的面.3.线:线有直线和曲线之分.如一束光线,可以想象。</p><p>5、1.5 有理数的乘除2.有理数除法教学目标：1.了解有理数除法的定义2.经历根据除法是乘法的逆运算的过程，归纳出有理数的除法法则3.掌握有理数除法法则，理解零不能做除数4.理解除法转化为乘法，让学生体会转化思想5.会运用除法法则求两个有理数的商，会进行简单的混合运算教学重点：除法法则的灵活运用和倒数的概念教学难点：有理数除法确定商的符号后，怎样根据不。</p><p>6、最新2019年小学一年级上册数学期中测试题三套汇编七一年级上册数学期中考试测试题1姓名 得分 一、填空 (17分)1. 2. 19、12、11、13、9、5、8、0(1)最接近20的数是( )。(2)在10到15之间的数有( )。(3)比10小的数有( )。(4)最接近14的数是( )。3. 3个一和1个十是( )，7个一和8个一合起来是( )。4. 14里面有1个( )和4个( )。5. 10个小朋友排队，从前数，兰兰排第6个，兰兰后面有( )个人。二、用圆圈里的3个数写出两道算式。 (4分)= = =三、在( )里填数。 (12分)( )+7=114+7=( )7+7=( )+47+( )=139+( )=178+9。</p><p>7、2018-2019年人教版七年级数学上册第一次月考试卷七年级数学题号 一 二 三 合计得分 得 分 评卷人 一、选择题：（本大题共10小题,每小题3分，共30分.）1.如果水库的水位高于正常水位2m时，记作+2m，那么低于正常水位3m时，应记作 （ ）A+3m B-3m C+ D 2在 中，负数的个数是 （ ）A、 l个 B、 2个 C、 3个 D、 4个3.下列各图中，是数轴的是 ( )A. B. -1 0 1 1C. D.-1。</p><p>8、2018七年级数学上第4章直线与角检测卷沪科版带答案第4章检测卷时间：120分钟满分：150分题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分得分 一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，满分40分)1.如果60，那么的余角的度数是()A.30 B.60 C.90 D.1202.下列4个图形中，能相交的图形有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个3.下列各组图形中，全部属于柱体的是()4.如图，点C是线段AB上的一点，点M是线段AC的中点，若AB8cm，MC3cm，则BC的长是()A.2cm B.3cm C.4cm D.6cm5.若A2018，B2015，C20.25，则()A.ABC B.BAC C.A。</p><p>9、2018年秋七年级数学上册期中测试卷北师大版含答案期中测试卷(时间：100分钟满分：120分)一、选择题(本大题10小题，每小题3分，共30分)1. 如果电梯上升5层记为5，那么电梯下降2层应记为(B)A2 B2 C5 D52. 图中立体图形从正面看到的图形是(A)3. 在国家“一带一路”倡议下，我国与欧洲开通了互利互惠的中欧专列行程最长，途经城市和国家最多的一趟专列全程长13000 km，将13000用科学记数法表示应为(B)A0.13105 B1.3104 C1.3105 D131034. 计算(1)|1|，其结果为(B)A2 B2 C0 D15. 下列各式中，不是同类项的是(D)A2ab2与3b2a B2x2与x2C12m2n2与5n2。</p><p>10、2018年秋北师大版七年级数学上册期中测试卷含答案期中测试卷(时间：100分钟满分：120分)一、选择题(本大题10小题，每小题3分，共30分)1. 如果电梯上升5层记为5，那么电梯下降2层应记为(B)A2 B2 C5 D52. 图中立体图形从正面看到的图形是(A)3. 在国家“一带一路”倡议下，我国与欧洲开通了互利互惠的中欧专列行程最长，途经城市和国家最多的一趟专列全程长13000 km，将13000用科学记数法表示应为(B)A0.13105 B1.3104 C1.3105 D131034. 计算(1)|1|，其结果为(B)A2 B2 C0 D15. 下列各式中，不是同类项的是(D)A2ab2与3b2a B2x2与x2C12m2n2与5n2。</p><p>11、沪科版七年级数学上第2章整式的加减检测卷附答案第2章检测卷时间：120分钟满分：150分题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分得分 一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，满分40分)1.在下列代数式中：2x，3x2y5，2(x1),3x2y5xy1,0，abc，单项式的个数是()A.3个 B.4个 C.5个 D.6个2.下列各组中的两项是同类项的为()A.3m2n2与m2n3 B.12xy与2yxC.53与a3 D.3x2y2与4x2z23.将多项式4a2b2b33ab2a3按字母b的降幂排列正确的是()A.4a2b3ab22b3a3 B.a34a2b3ab22b3C.3ab24a2ba32b3 D.2b33ab24a2ba34.下列结论中，正确的是()A.单项式3xy27的系数是3，次数。</p><p>12、苏科版七年级数学上册4.3.4行程问题同步练习带答案第4课时行程问题知识点行程问题1A，B两地相距480千米，一列慢车从A地出发，每小时行驶60千米，一列快车从B地出发，每小时行驶90千米，快车提前30分钟出发，两车相向而行，慢车行驶多少小时后两车相遇？设慢车行驶x小时后两车相遇，根据题意，下面所列方程正确的是()A60(x30)90x480 B60x90(x30)480C60(x3060)90x480 D60x90(x3060)4802甲、乙两人从学校到博物馆去，甲每小时走4 km，乙每小时走6 km，甲先出发1 h，结果乙还比甲早到1 h设学校到博物馆的距离为s km，则以下方程正确的是()A.s4。</p><p>13、最新苏科版七年级数学上册4.3.2和差倍分问题同步练习有答案第2课时和差倍分问题知识点和差倍分问题1小明买书需用34元钱，付款时恰好用了1元和5元的纸币共10张，设所用的1元纸币为x张，根据题意，下面所列方程正确的是()Ax10(x50)34 Bx5(10x)34Cx5(x10)34 D5x(10x)342用一根长12 cm的铁丝围成一个长方形，使得长方形的宽是长的12，则这个长方形的面积是()A4 cm2 B6 cm2 C8 cm2 D12 cm23某学校今年和去年共购置了100台计算机，已知今年购置计算机的数量是去年购置计算机数量的3倍，则今年购置计算机的数量是()A25台 B50台 C75台 D100台4一份。</p><p>14、七年级 有理数计算题 一、 有理数加法 （9）+（13） （12）+27 （28）+（34） 67+（92） (27.8)+43.9 （23）+7+（152）+65 | +（ ）| 5231 （ ）+| |5231 38+（22）+（+62）+（78） （8）+（10）+2+（1） （ ）+0+（+ ）+（ ）+（ ） 32416121 （8）+47+18+（27） （5）+21+（95）+29 （8.25） +8.25+（0.25）+（5.75）+（7.5） 6+（7）+（9）+2 72+65+（-105）+（28） （23）+|63|+|37|+（77） 19+（195）+47 （+18）+（32）+（16）+（+26） （0.8）+（1.2）+（0.6）+（2.4） （8）+（3 ）+2+（ ）+12 5 +（5 ）。</p><p>15、人教版七年级数学上册知识点大全 1.有理数： (1)凡能写成 形式的数，都是有理数，整数和分数统称有理数.)0pq,p(为 整 数 且 注意：0 即不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数；不是有 理数； (2)有理数的分类: 负 分 数负 整 数负 有 理 数零 正 分 数正 整 数正 有 理 数有 理 数 负 分 数正 分 数分 数 负 整 数零正 整 数整 数有 理 数 (3)注意：有理数中，1、0、-1 是三个特殊的数，它们有自己的特性；这三个数把数 轴上的数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性； (4)自然数 0 和正整数； a0 a 是正数； 。</p><p>16、数轴教学设计方案 学校 扬州市田家炳中学 课时 1 课时 姓 名 梅 小 玲 三、教学对象分析 一、学习目标 知识 目标 1、使学生理解数轴的三要素，会画数轴。 2、能将已知的有理数在数轴上表示出来，能说出数轴上的已知点所表示 的有理数，理解所有的有理数都可以用数轴上的点表示； 3、向学生渗透数形结合的数学思想，让学生知道数学来源于实践，培养 学生对数学的学习兴趣。 情感 能力 目标 1、 培养自身的自学； 2、培养同学间的互助协作精神。 过程 与 方法 学习过程中，通过课件创设的情境充分调动学生各知觉器官，做到 细观察、多动手、。</p><p>17、1.2.1 有理数 一、选择题。 1、下列说法错误的是（ ） A2 是负有理数 B 0 不是整数 C 是正有理数 D0.25 是负分52 数 2、下面说法中，正确的有（ ） 一个有理数不是整数就是分数；一个有理数不是正数就是负数； 一个整数不是正数就是负数；一个分数不是正数就是负数。 A1 个 B2 个 C 3 个 D4 个 3、有理数 a 在数轴上对应的点上如图所示，则 a，a，1 的大小关系是（ ） Aa a1 Ba1a Ca1a Daa1 4、在有理数中，不存在这样的数（ ） A既是整数，又是负数 B既不是正数，也不是负数 C既是正数，又是负数 D既是分数，又是负数 6、下列说法中正确。</p><p>18、科学记数法教学设计 课型：新授课 课时：第一课时 编写人：王建锋 教学内容： 教科书第 2-3 页例一、例二 三维目标： 知识与能力： 1能了解科学记数法的意义。 2能掌握用科学记数法表示比较大的数。 3借助身边的熟悉的事物进一步体会、感受生活中的大数，增强数感，积 累数学经验 4会用简便的方法科学记数法表示大数 过程与方法： 导学互动 情感态度与价值观： 培养学生有创意的想法，鼓励学生独立思考，实践再与他人交流的学习方 法，并从中产生对数学的兴趣和战胜困难的勇气 教学重点难点： 1进一步感受大数 2用科学记数法表示大数 教法。</p><p>19、1下列结论中，正确的是( D ) A若一个数是整数，则这个数一定是有理数 B若一个数是有理数，则这个数一定是整数 C若一个数是有理数，则这个数一定是负数 D若一个数是有理数，则这个数一定是正数 2若一个数的相反数的倒数是自然数，则这个数是( ) A B- C3 D-5 1513 3若 ab ab，则下列正确结论是( ) A a0， b0 B a0， b0 C a0， b0 D ab 0 4 a 为任意有理数，则下列四组数中的数字都不可能是 a2的末位数字的应是( ) A3 4 9 0 B2 3 7 8 C4 5 6 7 D1 5 6 9 5若( a+3)2与 b-1互为相反数，则( ) A a= -3， b= -1 B a= -3， b=l C a=3， b=1 D a=3 。</p>