七年级下册第
学习目标。 (一)www.zk5u.com中考资源网知识目标。通过学习要求学生了解出行方式的表达。一、说课程标准与单元目标。(1)知识与能力目标。2.感受学习一元一次不等式组的必要性。
七年级下册第Tag内容描述:<p>1、人教版七年级下册第一单元生字词和课本知识 1.从百草园到三味书屋 字音 1.确凿(zo)2.菜畦(q)3.皂荚(ji)4.桑葚(shn)5.油蛉(lng) 6、蜈蚣 (w gng)7.斑蝥(mo)8.臃(yng)肿 9.收敛(lin) 10.脑髓(su)11.鉴(jin)赏 12.觅(m)食 13.秕(b)谷 14、锡箔(b)15、匾 (bin)16.宿(s)儒 17.蝉蜕( tu)18.倜傥(tt ng)19.盔(ku)甲 20.橘柚(j yu ) 21.金叵(p)罗 多音字: 1.似(s)乎 似(sh)的 2.窜(cun) 蹿(cun)3、缠络(lu)络(l o)子 4.攒 (cun)成 攒(z n)钱 5.薄(bo)雪 日薄(b)西山 薄(b)荷 6.。</p><p>2、1 口技口技 时 间 课 题口技课型讲读 教学目标 1.积累常用文言实词、虚词。背诵课文。2.学习正面描写和侧面描写相结合 的写作方法。3.使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力 教学重点积累识记常用文言实词、虚词并背诵课文 教学难点 体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写,学习正面描写和侧面描 写相结合的写作方法。 教 学 设 计 教 师 活 动学 生 活 动 【预习检测案预习检测案】 1、课前预习:本文各个段落分别写了什么内容?(写在书上) 2、预习检测:请各组派代表进行预习汇报。 【合作研讨合作研讨】 1、口。</p><p>3、1 安塞腰鼓安塞腰鼓 时 间 课 题安塞腰鼓课型讲读 教学目标 .整体感知文章所要表达的思想感情,理清文章层次。.有感情地朗读课 文,感受力量,体现节奏感。.简析场景描写,体会文章主题。.理解排 比、比喻、反复修辞在文中的作用。 教学重点学习场景描写,理解文章主题 教学难点学习场景描写,理解文章主题 教 学 设 计 教 师 活 动学 生 活 动 一、有感情地朗读各个场景描写,合作讨论探究: 、第一部分“安静的腰鼓”和“寂静的腰鼓”中的“静”是 否一样? 讨论后明确:第一个“静”看似静,却是生命在积蓄激情,等 待爆发: 第二个“。</p><p>4、1 东半球的其他国家和地区东半球的其他国家和地区 课课 题题 东半球的其他国家和地区东半球的其他国家和地区 (2 2) 课课 型型复习课复习课执笔人执笔人王莲花王莲花 审核人审核人校区审核校区审核学习时间学习时间第第 周周 导学稿导学稿 教师寄语教师寄语情况是在不断地变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。情况是在不断地变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。 -毛泽东毛泽东 复习目标复习目标 掌握东半球的其他国家和地区的位置范围,地形、河流、气候状况以及当地人们的 生活与生产状况。 教学重点教学重点读图用。</p><p>5、1 闻一多先生的说和做闻一多先生的说和做 时 间2 016 年 月 日 第 9 周 第 2 课时 课 题 闻一多先生的说和做 课型讲读 教学目标 1.积累生动形象的语句,提高语言运用的能力;2.在感情朗读的基础上,整 体感悟文意;3.学习本文结构严谨、选材精当的技法。 教学重点本文选材技巧和结构技巧 教学难点本文选材技巧和结构技巧 教 学 设 计 教 师 活 动学 生 活 动 一、研读第二部分: 学生有感情地朗读第二部分,要读出气势来,思考下列问题。 (投影片或多媒体显示) (1)文中哪一句话是对作为民主战士闻一多先生的“说和做” 的高度概括? 。</p><p>6、第一单元 繁荣与开放的社会 人教版七年级下册 第2课 一、教材分析 二、教学目标 三、学情分析 四、教法学法 五、教学流程 六、教学反思 一、教材分析 1.教材地位和作用 贞观之治是人教版七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会第2课的内容。本单元讲 述了隋唐时期我国封建社会经济、政治、文化 、外交等各方面的情况。而本课介绍了唐太宗 和武则天统治时期唐朝的政治经济情况。唐太 宗的“贞观之治”和武则天“政启开元,治宏贞观 ”的统治,使唐朝出现了政治清明、社会安定、 经济发达的景象,为唐朝进入鼎盛时期奠定了 雄厚的基础。它上承。</p><p>7、1 第一节第一节 日本日本 第二课时第二课时 教学目标: 1.知识与技能 (1)结合日本的国情,分析其发达的加工贸易经济的发展特点,使学生能够说出日本工业带的分布并分 析其原因 (2)能举例说明日本与我国在经济贸易、文化等方面的联系密切。 2.过程与方法 通过收集图片、查找文字资料、小组讨论、分析处理资料,逐步培养学生小组合作性学习、自主学习、探 究学习的能力。 3.情感态度价值观 培养学生从小建立因地制宜发展经济的观念。 重点:日本加工贸易经济的优缺点 难点:日本工业带的分布并分析其原因 教学过程 : 导入新课: 一体机。</p><p>8、1 口技口技 时 间 课 题 口技 课型讲读 教学目标 1.积累常用文言实词、虚词。背诵课文。2.学习正面描写和侧面描写相结合 的写作方法。3.使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力 教学重点积累识记常用文言实词、虚词并背诵课文 教学难点 体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写,学习正面描写和侧面描 写相结合的写作方法。 教 学 设 计 教 师 活 动学 生 活 动 【预习检测案】 一、课前预习 1、了解口技和作者的相关知识(写在课题下面的空白处) 口技,属杂技的一种,是我国很早就在民间流行的一种由演员 运用口腔发。</p><p>9、1 观舞记观舞记 时 间 课 题 观舞记 课型自读 教学目标 1.积累语句,熟读课文,了解印度舞蹈的艺术瑰丽,体会比喻和排比句的作 用。 2.鼓励学生接触、吸收、借鉴外国优秀文化,从中吸取精神营养,开阔胸怀。 教学重点展开想象,领略印度舞蹈的艺术之美。 教学难点品味语言,感受魅力所在。 教 学 设 计 教 师 活 动学 生 活 动 一、导入新课:一、导入新课: 古老的民族造就古老的文化,古老的文化是记录人类文明历史 的宝库。本学期 我们感受了来自迅哥儿家乡带有呢土气息的乡村戏剧“社 戏” ,那月下神形兼备的绘画艺术“竹影” 。还有。</p><p>10、1 UnitUnit 3 3 HowHow dodo youyou getget toto schoolschool 一、说教材一、说教材 1、教材的地位及作用 本单元是人教版义务教育课程标准实验教科书英语(新目标) 七年级下册第三单元。 Section B 是承接 Section A 所学交通和距离类话题的延伸,进一步提高学生的听说读写综合能力。 交通话题贴近学生的日常生活,因此较容易激发学生的学习兴趣。今天我说的是是本单元的读写课, 目标是指导学生阅读和写作入门,以及培养学生良好阅读习惯和对文章结构的整体感知能力,从而 为今后的阅读奠定基础。 2、教学目标 (1)知识目标: 掌握新。</p><p>11、东南亚是湘教版七年级下册第二章第 一节的内容,放在大洲之后、各个国家 之前,是进入区域地理的开始,由于东 南亚是我国一衣带水的邻邦,这样的章 节安排较能让学生悦纳。是对大洲的进 一步认识,也为后边区域地理学习打下 基础。助于学生利用地图获取地理知识 能力的培养;关系到学习方法的养成, 在教材中的位置比较重要! 课程标准中,对本节课的要求是使学生能运 用地图说出东南亚的位置、范围,并认识其重要 的地理位置;能运用地图和气候统计图来分析了 解东南亚的地形和气候特征;能说出东南亚的经 济特征及其人口、城市的分布特。</p><p>12、1 福楼拜家的星期天福楼拜家的星期天 时 间年 月 日 第 周 第 3 课时 课 题 福楼拜家的星期天课型自读 教学目标 1、 能从人物的描写中感受到人物的性格特征。2、 学会从人物性格中体会 到高尚的人格。3、 了解在叙述、描写中插入抒情、议论的写法。 教学重点抓住人物思想性格特征进行描写 教学难点 前面学生学到的是一个人物的描写,对于群体人物的描写较为陌生,因此教 师有必要引导学生学会对群体人物的分析。 教 学 设 计 教 师 活 动学 生 活 动 一、 导入课文 上一节课我们学习了人物的描写,知道可以通过对人物的语言、 动作、外貌。</p><p>13、1 2121伟大的悲剧伟大的悲剧教案教案 教学目标教学目标 1.知识能力:能在快速阅读课文过程中,抓住主要信息,概括内容要点。 2.过程方法:品味文中的细节,在自主合作探究中展开学生与文本、学生与学生、学 生与教师的对话。 3.情感态度:感受人物崇高的精神品质,培养团结合作、勇于牺牲的精神,确立正确 面对失败的人生态度。 教学重点教学重点 1.通过默读、重点朗读,体味关键语句,认识人类挑战自我,实现生命价值的伟大。 2.理解斯科特一行探险的意义及作者所表达的颂扬之情。 教学难点教学难点 1.联系语境,理解关键语句的含义。 2.。</p><p>14、初中信息技术教材七年级(下) 认认 识识 “ “ 我我 的的 电电 脑脑” 第三课 第二任务 能够区别向上按钮、 第一任务 认识 “我的电脑”窗口组成 第三任务 了解文件更详细的信息 第四任务 灵活的对窗口上的图标进行排列 我们这节课的四个任务 前进按钮与后退按钮 第一任务 认识 “我的电脑”窗口组成 请同学们看课本10-11页, 并结合图3-1,认识我的电脑的 窗口由哪些对象组成。 标题栏 窗口的 名称 最小化 按钮 最大化按钮 关闭按钮 地址栏菜单栏 工作区 图标的详细信息图标 工具栏 状态栏 第二任务第二任务能够区别能够区别向上向上按。</p><p>15、西伯利亚 西 伯 利 亚 冬 日 的 夕 阳 冻原景观 一个牧人带领驯鹿穿越冰雪覆盖的牧场 驯鹿 热带地区 马来西亚绿中海 马 来 西 亚 珊 瑚 礁 情景探究 在寒假的时候,你远在莫斯科的朋在寒假的时候,你远在莫斯科的朋 友玲玲,和海南的朋友贝贝同时邀友玲玲,和海南的朋友贝贝同时邀 请你到他们那里去旅游,并且都建请你到他们那里去旅游,并且都建 议你去的时候,一定要多带厚的衣议你去的时候,一定要多带厚的衣 服。你认为你的哪位朋友的建议是服。你认为你的哪位朋友的建议是 合理的?为什么?合理的?为什么? 情景探究情景探究 生活中。</p><p>16、1 伟大的悲剧伟大的悲剧 有人说:天上最难的事,是太空旅行;天下最难的事,是叩访南极。千百年来,南极这个亘古长眠 的世界一面向世人裸呈着自己冰肌玉骨、绝世无双的美丽,一面以其层层冰嶂、酷冷奇寒的肃杀之气凛然 回绝了人类无数次好奇的拜访。这充满神奇色彩的冰雪王国能给予人类什么?人类又想从这荒凉的白色世 界获取什么呢? 南极,是所有爱好探险的人永久的目标。设立在南极南纬 90 度的科学实验站取名为阿蒙森斯科 特站,是为了纪念人类历史上最早到达南极点的两名科学探险家挪威人阿蒙森和英国人斯科特。这两 个人都想成为第。</p><p>17、1 7.27.2 东南亚第二课时东南亚第二课时 教学目标: 1、东南亚的地形与主要的城市 2、东南亚的旅游资源 重点和难点: 东南亚的地形与主要的城市 教学准备: 东南亚地图 教学新课: 导入:自古以来中国就与东南亚有着千丝万缕的关系,我国著名革命家陈毅在写给缅甸朋友的诗中曾说 到:”我住江之头,君住江之尾,共饮一江水”,这便是中国与中南半岛国家之间关系的真实写照。 自学指导 1:阅读书本 P26P27 页,尝试完成下列各题。 1东南亚 半岛上的山脉、河流多 延伸,具有 、 的特点。 2读 P26 图 7.28,湄公河发源于中国的 江,萨尔温江发源于。</p><p>18、1 学科生物年级七年课题 第二节发生在肺内的气 体交换 第 1 课时 总计 节 教学环节 教学内容及要求 知 识 回 顾 复习呼吸系统的组成,呼吸道的组成,消化腺的组成 学 习 目 标 知识目标:1.通过测量胸围差等活动,能概述肺与外界气体交换的过程。 能力目标:通过观察模型和演示实验,提高观察、判断、推理以及科学实 验能力。 教学重点:教学重点:外界气体如何进入肺?肺内的二氧化碳如何被排出? 自 学 提 纲 自学提纲一:请同学们阅读教材 47 页 48 页完成下列内容,5 分钟后回答 1、呼吸系统的主要器官是谁?它在哪儿? 2、外界气体是怎。</p>