人类遗传病与优生
第16讲 人类遗传病与优生。第16讲 人类遗传病与优生。第19讲 人类遗传病与优生 考纲要求 1 人类遗传病的主要类型 概念及其实例 必考 a 加试 a 2 各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险 必考 a 加试 a 3 常见遗传病的家系分析 加试 c 4 遗传咨询 必考 a 加试 a 5 优生。
人类遗传病与优生Tag内容描述:<p>1、第36讲 人类遗传病与优生走进高考 第一关:教材关合作梳理知识体系人类遗传病种类单基因遗传病概念____________控制的遗传病分类显性遗传病常染色体显性遗传病(软骨发育不全、并指)伴X染色体显性遗传病(抗维生素D佝偻病)隐性遗传病常染色体隐性遗传病(白化病、苯丙酮尿症)伴X染色体隐性遗传病(血友病、色盲,进行性肌营养不良)多基因遗传病。</p><p>2、人类遗传病与优生 近年来,随着医疗技术的发展和医药卫生 条件的改善,人类传染性疾病已得到控制,但 人类的遗传性疾病的发病率和死亡率却有逐年 增高的趋势,遗传病已成为威胁人类健康的一 个重要因素! 新都一中 鲁海荣 第3节 人类遗传病与优生 一。人类遗传病概念:是指由于遗传物质的改 变而引起的人类疾病。 单基因遗传病 多 基 因 遗 传 病 染色体异常遗传病 1:SARS 2:爱滋病 3:白化病 4:红绿色盲 5:大脖子病 6:先天性白内障 7:高度近视 下列哪些属于 遗传病? 二、类型:(一)。单基因遗传病 1。概念:受一对等位基因控制。</p><p>3、考考你考考你 1 1:感冒 :感冒 2 2:白化病:白化病 3 3:红绿色盲:红绿色盲 一一. .知道人类遗传的主要类型知道人类遗传的主要类型 二二. .知道遗传病对人类的危害知道遗传病对人类的危害 三三. .知道优生的概念知道优生的概念 四四. .知道开展优生工作的措施知道开展优生工作的措施 教学目标: 一一. .人类遗传病概述人类遗传病概述 单基因单基因遗传病 多基因遗传病多基因遗传病 染色体异常染色体异常遗传病 1、概念: 由于遗传物质改变而引起的人类疾病 2、主要分类:? 单基因单基因遗传病 深圳罕见多指并指家系深圳罕见多指并指家。</p><p>4、制作:梁晓励 近年来,随着医疗卫生事业的发展, 人类的传染病已逐渐得到控制。而人类的 遗传性疾病却有逐年增高的趋势,遗传病 已成为威胁人类健康的一个重要因素! 一、人类遗传病概述 概念:遗传病是指因遗传物质不正常引起 的先天性疾病,通常分为单基因遗传病、多基 因遗传病和染色体异常遗传病三类。 (一)单基因遗传病:受一对等位基因控制的遗 传病。主要有两类: 、显性遗传病: 如软骨发育不全(左)是 由常染色体上的显性基因 控制的遗传病、抗维生素 佝偻病(右)是由染色体 上的显性基因控制的。 并指,单基因控制的显性遗传。</p><p>5、人类遗传病与优生 2004/2/10执笔: 杨忠超 审阅: 审批: 人类遗传病可以分为 、 、 三大类。1单基因遗传病 (1)概念: 。(2)种类: 、 显性遗传病: 染色体显性遗传病,如 、 、 染色体显性遗传病,如 隐性遗传病: 染色体隐性遗传病 如 、 染色体上的隐性遗传病 如 (3)苯丙酮尿症的发病机理:2多基因遗传病概念;。</p><p>6、叔伯姑的曾孙子女叔伯姑的曾孙子女 叔伯姑的孙子女叔伯姑的孙子女 叔伯姑的子女叔伯姑的子女 叔、伯、姑叔、伯、姑 孙子女孙子女 子女子女 自己自己 兄弟姐妹的孙子女兄弟姐妹的孙子女 兄弟姐妹的子兄弟姐妹的子 女女 兄弟姐妹兄弟姐妹 父、母父、母 舅姨的曾孙子女舅姨的曾孙子女 舅姨的孙子女舅姨的孙子女 舅姨的子女舅姨的子女 舅、姨舅、姨 叔伯姑的曾孙子女叔伯姑的曾孙子女 叔伯姑的孙子女叔伯姑的孙子女 叔伯姑的子女叔伯姑的子女 叔、伯、姑叔、伯、姑 孙子女孙子女 子女子女 自己自己 兄弟姐妹的孙子女兄弟姐妹的孙子女 兄弟姐妹。</p><p>7、Abstract: Based on the comprehensive analysis on the plastic partstructure service requirement, moundingintroduced人类遗传病与优生-07年高考试题解析遗传病是由于人的生殖细胞或受精卵里遗传物质发生改变而引起的人类遗传性疾病。遗传病的类型分为:单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病。一 遗传病的分类1 单基因遗传病(单基因病)指受一对等位基因控制的遗传病。该类病的数量很多,目前世界上已发现6500多种,如家族性多发性结肠息肉症、成骨不全症、 牛皮癣 、高胆固醇血症、多囊肾、神经纤维瘤、视网膜母细胞瘤、腓。</p><p>8、第三节 人类遗传病 近年来,随着医疗卫生事业的发展,人 类的传染病已逐渐得到控制。而人类的遗 传性疾病却有逐年增高的趋势,遗传病已 成为威胁人类健康的一个重要因素! 人 类 遗 传 病 与 优 生 遗传病的概念 : 遗传病 的类型 单基因遗传病 遗传病 的危害 我国遗传病现状:发病率1/5-1/4 危害: 严重降低人口素质给本人、家庭及 社会造成严重的经济、精神负担 优生 概念:让每个家庭生育健康的孩子 措施 禁止近亲结婚、进行遗传咨询 提倡适龄生育、产前诊断 显性遗传病 隐性遗传病 多基因遗传病 染色体异常遗传病 遗传物质异常引起的。</p><p>9、人类遗传病与优生,一、对该课程的理解,在前面的几节中我们学习了分离规律、自由组合规律和伴性遗传规律这些理论知识,这一节是几大遗传规律对人类医学的实践应用,学生通过对遗传病的学习,更加深了对几大遗传规律的理解,了解某些人类遗传病的发病情况,理解优生学的意义。,经历了初一生物新教材的教学,因而教师在教学中必须转变观念,就是知识观的转变:一方面,必须从“课本知识”向“生活知识”拓展;另一方面,必。</p><p>10、人类遗传病与优生 教学设计教学目标一、知识目标1、人类遗传病的主要类型(A:知道)。2、遗传病对人类的危害(A:知道)。3、优生的概念和开展优生工作应该采取的主要措施(A:知道)。二、能力目标1、通过对人类遗传病主要类型的学习,培养学生自学能力和归纳能力。2、通过社会调查人群中的遗传病,培养接融社会,并从社会中直接获取生物学资料或数据的能力。三、情感目标1、通过本节知识的学习,让学生联系遗传学知识分析禁止近亲结婚的原因,自觉地宣传和贯彻我国的婚姻法和人口政策。2、通过讲述环境与遗传病的关系,使有关遗传病的。</p><p>11、地中海贫血(常、隐),广州番禺的王女士是个不幸的女人,儿子出生才三个月就被诊断患上了地中海贫血病,每5天必须上医院输一次血,治疗费用每月要花2000多元。但如果不输血,孩子活不到5岁就会死于严重的贫血。而让王女士悔之晚矣的是,没有进行产前诊断,儿子出生后便成为先天性的重度贫血患儿。由于经济上已不堪重负,王女士眼泪汪汪地对记者说,可能要放弃对孩子的治疗。,真实的故事,本病大多婴儿时即发病,表现为贫血、虚弱、腹内结块。发育迟滞等,重型多生长发育不良,常在成年前死亡。,第三节 人类遗传病,人类遗传病是指由于遗传物质。</p><p>12、人类遗传病与优生,近年来,随着医疗技术的发展和医药卫生条件的改善,人类传染性疾病已得到控制,但人类的遗传性疾病的发病率和死亡率却有逐年增高的趋势,遗传病已成为威胁人类健康的一个重要因素!,第五节 人类遗传病与优生,人类遗传病是指由于遗传物质的改变而引起的人类疾病。,单基因遗传病,多基因遗传病,染色体异常遗传病,一、单基因遗传病,受一对等位基因控制的遗传病,显性遗传病,常染色体:软骨发育不全、并指,X染色体:抗维生素D佝偻病,隐性遗传病,常染色体:白化病、苯丙酮尿症、先天性聋哑,X染色体:血友病、色盲、进行性肌营养。</p><p>13、A thesis submitted toin partial fulfillment 人类遗传病与优生-07年高考试题解析遗传病是由于人的生殖细胞或受精卵里遗传物质发生改变而引起的人类遗传性疾病。遗传病的类型分为:单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病。一 遗传病的分类1 单基因遗传病(单基因病)指受一对等位基因控制的遗传病。该类病的数量很多,目前世界上已发现6500多种,如家族性多发性结肠息肉症、成骨不全症、 牛皮癣 、高胆固醇血症、多囊肾、神经纤维瘤、视网膜母细胞瘤、腓肌萎缩症、软骨发育不全、多指、并指、上睑下垂、先天聋哑、全身自化、 血。</p><p>14、人类遗传病和优生,信息技术环境下高中生物教学学生自主学习能力的培养研究课 执教 潘国宝,单基因遗传病,多基因遗传病,染色体异常遗传病,常染色体致病基因引起,性染色体致病基因引起,常染色体病,性染色体病,常显,抗维生素D 佝偻病 是由X染色体上显性基因控制的一种显性遗传病。患者对磷、钙吸收不良而导致骨发育障碍。,假肥大型畸形 是由位于X染色体上的隐性致病基因控制的一种遗传病。患者表现为双侧腓肠肌成假性肥大。,多基因遗传病,唇裂、无脑儿、青少年型糖尿病等,特点:表现出家族聚集现象;易受环境因素影响,无脑儿 多基因遗传病,猫叫。</p><p>15、复习人类遗传病与优生,本节复习要点,人类遗传病种类与遗传的主要特点 优生,先天性疾病,1.含义:出生前已形成的畸形或疾病,一般婴儿出生时 就已表现出的疾病,2.病因,家族性疾病,1.含义:一个家族中多个成员都表现出来的同一种疾 病,即某一疾病有家族史,2.病因分类:,遗传病、先天性疾病、家族性疾病的关系,(1)先天性疾病和家族性疾病中的许多疾病与遗传病 有一定关系,但不能说先天性疾病和家族性疾 病都是遗传病,(2)遗传病不一定一生下来就表现出来 ,遗传病有 的是先天性疾病,有的是后天性疾病,(3)显性遗传病一般表现出家族倾向性,隐性遗。</p>