体积单位之间的进率

体积单位之间的进率Tag内容描述：<p>1、体积单位间的进率学习目标:通过体积单位之间的进率的指导，使学生掌握体积单位之间的进率，并会进行名数的改写。培养学生的学习迁移能力和探究能力。学习重点：体积单位间的进率。学习难点：体积单位间的进率课时安排：1课时教学过程：一、自主学习，初步感知X| k | B| 1 . c |O |m1、体积单位间的进率。（1）棱长是1dm的正方体，它的体积是多少？（2）想一想：1立方分米是多少立方厘米？讨论交流：观察1立方分米的正方体被平均10个小格，每个小格的边长是（ ）厘米，照这样的边长切成的小正方体，它的体积是（ ）立方厘米。每一层可以切。</p><p>2、体积单位间的进率教学设计与反思教学内容：体积单位间的进率（人教版五年级下册P4649）教学目标：使学生经历1立方分米1000立方厘米、1立方米1000立方分米的推导过程，理解相邻的两个体积单位间的进率是1000的道理。能够采用对比的方法，记忆并区分长度单位、面积单位和体积单位，掌握相邻两个单位间的进率。会正确应用体积单位间的进率进行名数的变换，并解决一些简单的实际问题。培养学生的学习迁移能力和探究能力，使学生会应用“猜想验证”的方法解决数学问题。教学重点：体积单位的进率。&#160。</p><p>3、教学内容相邻体积单位之间的进率（2）授课时间教学目标1、能正确应用体积单位间的进率进行名数的变换，并解决一些简单的实际问题。2、进一步培养学生的分析问题解决问题的能力。3、激发学生的数学学习信心。课前分析及准备这节课主要是引导学生在练习中，进一步应用所学知识解决实际问题，在解决实际问题的过程中进行单位的换算，进一步巩固体积单位之间的进率。教学方法及媒体运用练习法。让学生在练习中掌握所学知识。教学预设教学生成一、复习谈话：上节课我们认识了体积单位之间的进率，谁能说一说体积单位之间的进率是怎样的？它与面。</p><p>4、体积单位间的进率学习目标:通过体积单位之间的进率的指导，使学生掌握体积单位之间的进率，并会进行名数的改写。培养学生的学习迁移能力和探究能力。学习重点：体积单位间的进率。学习难点：体积单位间的进率课时安排：1课时教学过程：一、自主学习，初步感知X| k | B| 1 . c |O |m1、体积单位间的进率。（1）棱长是1dm的正方体，它的体积是多少？（2）想一想：1立方分米是多少立方厘米？讨论交流：观察1立方分米的正方体被平均10个小格，每个小格的边长是（ ）厘米，照这样的边长切成的小正方体，它的体积是（ ）立方厘米。每一层可以切。</p><p>5、教学内容相邻体积单位间的进率（1）授课时间教学目标1使学生经历1立方分米1000立方厘米、1立方米1000立方分米的推导过程，明白相邻的两个体积单位之间的进率是1000的道理。2会应用对比的方法，记忆并区分长度单位、面积单位和体积单位，掌握它们相邻两个单位间的进率。3会正确应用体积单位间的进率进行名数的变换，并解决一些简单的实际问题。课前分析及准备这节课主要是教学相邻体积单位间的进率，让学生根据进率进行相邻体积单位的换算。并与学过的长度单位，面积单位进行对比。教学方法及媒体运用推理法。知识迁移法。教学预设教学生成。</p><p>6、五年级数学下册体积单位间的进率学案教学目标知识目标：使学生经历1立方分米1000立方厘米、1立方米1000立方分米的推导过程，理解相邻的两个体积单位间的进率是1000的道理。能力目标：能够采用对比的方法，记忆并区分长度单位、面积单位和体积单位。情感目标：培养学生的学习迁移能力和探究能力，使学生会应用“猜想验证”的方法解决数学问题。教学重难点：教学重点：体积单位的进率。教学难点：体积单位的进率的化聚。教学过程一、复习引入1填空：长方体体积=（）；正方体体积=（）。常用的体积单位有（）、（）、（）；师：你知道每相邻。</p><p>7、相邻体积单位之间的进率教学设计教学目标：1、了解并掌握体积单位间的进率。2、理解并掌握体积高级单位与低级单位间的化和聚。3、培养学生认真审题的习惯，使学生在解决实际问题时，能准确地运用单位间的化聚法进行计算。 教学重点、难点： 体积单位间的进率和单位之间的互化教学过程：一、知识准备1、同学们今天我们要学习相邻体积单位间的进率。（板书课题）2、看了课题，能回忆回忆我们都学习过哪些相邻单位间的进率呢？3、学生交流：有长度单位间的进率、面积单位间的进率、质量单位间的进率、液体体积单位间的进率。4、说说这些已经。</p><p>8、体积单位间的进率,神林小学 王金,2012年3月13日,常用的体积单位有哪些？,问题一,立方米,立方分米,立方厘米,理解“相邻”的含义。,在老师原来的班上有两个非常友好的同学，一个叫小亮，一个叫小明，遇到了这样一件事，他们各自有一个魔方，用学到的求体积的知识算出自己魔方的体积，结果小亮的魔方体积是216立方厘米，小明的魔方体积是02立方分米 ，小亮认为自己的魔方大，小明认为自己的魔方大。他俩争论不休，同学们认为呢？,小亮魔方的体积是216立方厘米,小明魔方的体积是0.2立方分米,问题二, 哪一个魔方的体积大呢？,两个魔方的体积单。</p><p>9、相邻体积单位间的进率”教学设计您现在正在阅读的“相邻体积单位间的进率”教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“相邻体积单位间的进率”教学设计教材分析：这部分内容教学相邻体积单位间的进率，让学生根据进率进行相邻体积单位的换算。例11让学生通过计算，探索发现相邻两个体积单位间的进率。教材首先出示了两个同样大小的正方体，一个棱长标注为1分米，另一个棱长标注为10厘米。先让学生依据图中给出的数据判断它们的体积是否相等，再让学生分别算一算它们的体积。由此发现：1立方分米=1000立方厘米。对于另一。</p><p>10、体积单位间的进率2,长方体和正方体,一、复习旧知,(1)棱长是1cm的正方体，体积是（ ）。,(2)棱长是1dm的正方体，体积是（ ）。,(3)棱长是（ ）的正方体，体积是1m3。,计量体积要用体积单位，常用的体积单位有( )、( )和( )，可以分别写成（ ）、（ ）和（ ）。,立方厘米,立方分米,立方米,cm3,dm3,m3,1dm3,1m,1cm3,1dm3______cm3,1000,1m3______dm3,1000,仿照上面的方法，你能推算出 1m3等于多少立方分米吗?,一、复习旧知,10,100,1000,到现在为止，我们已经学习了哪些计量单位？请整理在表中。,一、复习旧知,二、探索新知,(1)3.8m3是多少立。</p><p>11、体积单位间的进率,开福区自安小学 石将敏, 一个长方体,它的底面积是30平方分米，高是6分米,这个长方体的体积是多少？,体积单位间的进率, 一个正方体,它的横截面的面积是25平方厘米，棱长是5厘米,这个正方体的体积是多少？, 一个长方体底面积是12平方厘米，体积是48立方厘米,这个长方体的高是多少？,口算题。,306 = 180 (立方分米),255 = 125 (立方厘米),4812 = 4 (厘米), 常用的长度单位有哪些？,体积单位间的进率, 常用的面积单位有哪些？, 常用的体积单位有哪些？,回答下列问题。,米,立方米,分米,厘米,平方米,平方分米,平方厘米,立方分。</p><p>12、人教新课标 五年级数学下册,体积单位间的进率,（1） 常用的长度单位有哪些？相邻的两个单位间的进率是多少？,复习,常用的长度单位：米、分米、厘米 1米10分米 1分米10厘米 1厘米10毫米 进率是：10,（2）常用的面积单位有哪些？相邻的两个单位间的进率是多少？,常用的面积单位：平方米、平方分米、平方厘米 1平方米100平方分米 1平方分米100平方厘米 1平方厘米100平方毫米 相邻单位间进率是：100,（3）口答填空，并说明算法,a 4米（ ）分米（ ）厘米 b 500厘米（ ）分米（ ）米,高级单位变为低级单位：数字会变大 高级单位的数进率 低级单。</p><p>13、体积单位间的进率 教学目标1、了解并掌握体积单位间的进率2、理解并掌握体积高级单位与低级单位间的化和聚3、培养学生认真审题的习惯，使学生在解决实际问题时，能准确地运用单位间的化聚法进行计算教学重点体积单位进率和单位之间的互化 教学难点复名数和单名数之间的转化教学过程一、复习准备1、教师提问：（1）常用的长度单位有哪些？相邻的两个单位间的进率是多少？板书：长度单位1米10分米1分米10厘米厘米（2）常用的面积单位有哪些？相邻的两个单位间的进率是多少？板书：面积单位1平方米100平方分米1平方分米100平方厘米平方厘米2。</p><p>14、体积单位间的进率,常用的长度单位：,常用的面积单位：,米 分米 厘米,平方米 平方分米 平方厘米,4米=（ ）分米=（ ）厘米,50000平方厘米=（ ）平方分米=（ ）平方米,常用的体积单位：,立方米 立方分米 立方厘米,？,？,体积单位间的进率,下图是一个棱长为1dm的正方体，体积是 1dm3。想一想，它的体积是多少立方厘米呢？,1dm,1dm3 = 1000cm3,猜一猜,1米,你能推算出1m3等于多少立方分米吗？,1 立方分米,1米,1米,1米,你能推算出1m3等于多少立方分米吗？,1立方分米 = 1000立方厘米,1立方米 = 1000 立方分米,3.8m3是多少立方分米？,2400cm3是多少。</p><p>15、体积单位间的进率,你知道常用的长度单位间的进率吗？,1分米=10厘米,1米=10分米,你知道常用的面积单位间的进率吗？,1分米2=10厘米2,1米2=10分米2,高级单位的数进率,低级单位的数进率,你能推算出体积单位之间的进率是多少吗？,仿照上面的方法，你能推算出1m3等于多少立方分米吗？,仿照上面的方法，你能推算出1m3等于多少立方分米吗？,1m3=1000dm3,10,100,1000,我国古代数学名著九章算术在求底面是正方形的长方体体积时，是这样说的：“方自乘，以高乘之即积尺”，就是说先用边长乘边长得底面积，再乘高就得到长方体的体积。,努力吧！,一个包。</p><p>16、体积单位间的进率,【人教版数学五年级下】,执教人 周萍,（1） 常用的长度单位有哪些？相邻的两个长度单位之间的进率是多少？,复习,常用的长度单位：米、分米、厘米 1米10分米 1分米10厘米 进率是：10,（2）常用的面积单位有哪些？相邻的两个面积单位间的进率是多少？,常用的面积单位： 平方米、平方分米、平方厘米 1平方米100平方分米 1平方分米100平方厘米 进率是：100,单位之间的互化,2米=( )分米 0.8平方分米=( )平方厘米 210=20 2米=20分米 9分米=( )米 3400平方厘米=( )平方分米 910=0.9 9分米=( 0.9 )米 ,情景导课,（3）口答填空，。</p>