我与老师交朋友

我与老师交朋友Tag内容描述：<p>1、我与老师交朋友教学设计 安丘市石堆镇石堆学校 杨忠运 一、【教学背景】 新课程改革使教与学的关系产生了转变，建立在传统等级秩序意义上的以 “师道尊严”为核心的师生交往正在被“民主平等”的师生交往观所取代。价 值观的转型对学生如何与教师交往影响巨大。有些学生认为师生“民主平等” 就可以不分场合地对老师“随随便便”，甚至不尊重，导致常常发生课堂与老 师顶嘴、冲突的现象。许多学生既迫切渴望与教师建立平等的、朋友般的师生 关系，又难以摆脱对老师的遵从甚至害怕的心理，因此，如何有效地与教师进 行沟通是初中学生面临的。</p><p>2、我与老师交朋友教学目标1、情感、态度、价值观：进一步树立尊师观念，民主平等观念2、能力：学会建立民主平等的师生关系，增进正确处理师生矛盾的能力3、知识：知道学生应怎样与老师交往与沟通。教学内容分析第六课师爱助我成长第二项目 我与老师交朋友。本课内容谈师生关系，以如何有效地与老师交往为主题帮助学生正确认识师生关系，正确处理师生之间的矛盾及问题，理解掌握师生交往的原则和技巧。教学难点是新型师生关系。教学方法与策略本课以讨论交流为主，教师适当组织引导，学生在体验中总结师生交往经验。学习方法为在合作交流中探。</p><p>3、我与老师交朋友 【教学目标】1.知识目标：知道与老师交流与沟通的方式、方法和途径。2.能力目标： 积极与老师进行交流沟通，学会建立民主平等的师生关系，增强正确处理师生矛盾的能力。3.情感、态度与价值观：树立尊师观念、民主平等观念；尊敬老师，激发对老师的热爱之情。【教学重、难点】：1.教学重点：主动与老师交流交往2.教学难点：正确处理与老师之间的矛盾。【教材分析】本教材分三个单元，前两单元都是以学生个体为注意点，第三单元则是以学生的社会交往为注意点，强调了人的社会属性。本框是第六课的教学难点，也是第三单元的难。</p><p>4、我和老师交朋友心理活动课教学设计 穆棱市下城子镇第一小学宋春杰活动目标：1、态度、情感目标：树立尊师观念进一步激发学生对老师的热爱之情。2、知识目标：让生明白如何与老师沟通和交往；学会正确处理与老师之间的误会；懂得老师既是良师也是益友。3、行为目标：使学生能主动走近老师与老师交朋友。活动准备：1、准备能引起生共鸣的故事。2、音乐带每当我走过老师的窗前、拍手歌、朋友。3、采访几位老师的录像。4、布置课堂，营造温馨的气氛。5、创设谈心氛围。设计意图：在平时的学习生活中，学生与老师朝夕相处，随着学生生活经验的。</p><p>5、我与老师交朋友,【教学目标】 1.知识目标。 知道什么是新型的师生关系，知道运用角色互换的方法理解师生交往过程中的矛盾冲突，尊重知识，尊重教师，理解教师，体谅教师。 2.能力目标。 学会正确处理与老师之间的矛盾，用恰当的方式指出老师的错误，与教师进行有效的沟通。 3.情感态度价值观目标。 树立民主、平等观念，积极与老师建立新型的、民主平等的师生关系。,2004年感动中国人物颁奖词 如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人。在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业的大学生稚嫩。</p><p>6、静静的深夜群星在闪耀 老师的房间彻夜明亮 每当我轻轻走过您窗前 明亮的灯光照耀我心房 啊 每当想起你 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 培育新一代辛勤的园丁 今天深夜啊灯光仍在亮 呕心沥血您在写教案 高大的身影映在您窗上 啊 每当想起你 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 新长征路上老师立新功 一群群接班人茁壮成长 肩负祖国希望奔向四方 您总是含泪深情凝望 啊 每当想起你 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡,我与老师交朋友,学习目标,：,知识目标：新型师生关系的基本内涵，懂得正确 处理与老师之间的矛盾。 能力目标：在生活中，增。</p><p>7、第6课 师爱助我成长 （二）我与老师交朋友,（鲁教版 七年级上）,五星中学,师生关系小论坛,1、生：嘘！老师来了！ 2、师：站到门口去！ 请同学们对上述观点进行评判。,师生关系小论坛,1、生：嘘！老师来了！ 2、师：站到门口去！ 请同学们对上述观点进行评判。,老师和我,师生关系,猫和老鼠,统治者与被统治者,一天下午，初一（2）班正在进行“师生恳谈会”。会上气氛融洽，同学们畅所欲言。“老师一心扑在教学上，很辛苦，我们非常感动。但是，每堂课布置的作业太多，我们很少有自由支配的时间，我们的一些爱好特长得不到很好的发展。”“希。</p><p>8、六 二 我与老师交朋友 一 主动与老师交流交往 小宇 小杰 小明 小宇 有困惑不敢说 小杰 对老师敬而远之 小明 有建议不敢说 我与老师交朋友 新型 民主平等的师生关系 师生之间人格平等 互相尊重 互相学习 教学相长 我。</p><p>9、第2框我与老师交朋友 1 进一步树立尊师观念 民主平等观念 尊敬老师 激发对老师的热爱之情 2 积极与老师进行交流沟通 正确对待老师的表扬和批评 增进师生情感 学会建立民主平等的师生关系 增强正确处理师生矛盾的能。</p><p>10、第六课 师爱助我成长 第二框 我与老师交朋友 教案 学习目标 1 知识目标 知道什么是新型的师生关系 知道运用角色互换的方法理解师生交往过程中的矛盾冲突 尊重知识 尊重教师 理解教师 体谅教师 2 能力目标 学会正确。</p><p>11、早上好 我与老师交朋友 第六课第二框 教知识 学习的指导者需要教做人 成长道路上的领路人师爱的温暖和力量促使我们不断前行 你需要老师吗 现实 不能 不敢 不愿 症结 旧的师生关系 解药 建立新型的师生关系 实话实说。</p><p>12、初中思想品德 我与老师交朋友 说课稿范文 一 说教材 一 本课地位 本教材分三个单元 前两单元都是以学生个体为注意点 第三单元则是以学生的社会交往为注意点 强调了人的社会属性 本框是第六课的教学难点 也是第三单元。</p><p>13、初中思想品德 我与老师交朋友 说课稿 下面是由为大家整理的关于初中思想品德 我与老师交朋友 说课稿的范文 希望对大家有帮助 赶紧一起看看吧 各位领导 各位老师 今天我说课的题目是初中思想品德 我与老师交朋友 一。</p><p>14、6 2我与老师交朋友 学案 班级 姓名 学习目标 1 树立民主 平等观念 积极与老师建立新型的 民主平等的师生关系 学会正确处理与老师之间的矛盾 用恰当的方式指出老师的错误 与教师进行有效的沟通 知道什么是新型的师生。</p><p>15、山东省枣庄市峄城区吴林街道中学七年级政治上册 第六课 我与老师交朋友 教案 新人教版 主动与老师交流交往 正确处理与老师之间的矛盾 教学难点 主动与教师交流 增进与教师的感情 理解体谅教师 正确处理与老师的矛盾。</p><p>16、课题 第三单元 第六课 我爱我师 我与老师交朋友 教学设计思路 本课主要讲了如何与老师交朋友 它是本单元的最后一课 是前面一课的深化 并且是前面一课的方法论 因此 学好本课至关重要 本框内容可分为两个层次 一是主。</p><p>17、山东省枣庄市第四十二中学七年级政治 我与老师交朋友 教案新人教版 我与老师交朋友 教学目标 1 树立尊师观念 民主平等观念 尊敬老师 激发对老师的热爱之情 2 积极与老师进行交流沟通 正确对待老师的表扬和批评 增进。</p>