学案冀教版

学案冀教版Tag内容描述：<p>1、1 / 6 八年级生物下册变异学案冀教版 八年级生物下册变异学案冀教版 第二节变异教学设计 一、教学设计思路 生物的性状是由基因控制，并受环境影响的。在教学过程中，要注意对基因和环境的关系进行分析，使学生明确环境的影响是有限的，不能遗传的。同时变异是否对生物个体有利，还取决于生物体所处的环境。 在引入的方式上，教师可以运用“一猪生九仔，九仔各不同”的谚语进行引入。也可以取几个不同颜色的玉米作为一如的话题。用投影仪将不同花形的菊花、不同颜色的玉米、红眼白眼的果蝇等的图片投影进行引入 也可。 在进行生物体变异的。</p><p>2、1 / 6 八年级下册人类的起源和发展学案冀教版 八年级下册人类的起源和发展学案冀教版 第三节人类的起源和发展教学设计 一、教学设计思路 学生对本节的学习有一定的难度。但是，本节的不少问题又是悬而未决的，容易激发学生的学习兴趣。教师要充分利用学生的好奇心，从达尔文提出“人类和类人猿的共同祖先是一类古猿”开始，适当介绍有关生物进化观点与神创论观点的争论，引导学生认识到在科学发展的历史中，存在着唯物和唯心观点的斗争。 “探究竟”部分的两个探究活动，正是针对学生的这种心理特征设计的。女娲造 人、上帝造人等这些传说。</p><p>3、1 / 5 八年级下册人是生态系统中的一员学案冀教版 八年级下册人是生态系统中的一员学案冀教版 第五节人是生态系统中重要的一员教学设计 一、教学设计思想 本节讲述的是人在生态系统中的作用，一方面是人对生态系统的积极影响，一方面是人对生态系统的消极影响。课本设计了两个探究活动，引导学生认识人在生态系统中的作用。第一个探究活动是通过对两个资料的分析过程认识人类在生态系统中的积极作用，第二个探究活动是通过学生的动手操作过程模拟酸雨对植物种子和幼苗的影响，并使学生认识到环境保护的重要意义。在课 本的“实际用”部分。</p><p>4、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 三年级英语下册 A 案冀教版 三年级英语下册 案冀教版 学目标： 知识目标：本单元单词和句子。 能力目标：能在餐厅或商店进行流利的对话。 情感目标：培养学生团结友爱的精神，在外要讲文明，讲礼貌。 教学重难点： 1、重点：单词和句子 2、难点：组织对话 教学过程： 1、数字接龙游戏（ 1 20） 2 、 3 、 4、引导对话 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 4 T:___T:I S:(给教师一支铅笔 ) T： S:5、复习对话 T:T:T:S:6、布置两个场景， 上张贴画。 出示一些卡。</p><p>5、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 三年级英语下册 At 案冀教版 莲山课 件 m 三年级英语下册 案冀教版 学目标： 1、能听、说、认读形容词 的句型介绍动物的特征。 2、通过练习和游戏等方式使学生掌握 用法，并能正确运用，语调自然。 课前准备： 1、准备教材配套的录音带 2、准备大象、猴子、狗、兔子等几种常见动物图片和单词卡片。 3、准备第一册 带 4、准备动物头饰 教学过程： 1、热身、复习（ （ 1）、唱英文歌曲 （ 2）、复习动物单词，教师出示动物卡片，要求学生分组认读，进行认读单词比赛。 精品文档 201。</p><p>6、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 三年级英语下册 学案冀教版 三年级英语下册 学案冀教版 【重点】 第三人称做主语，拼写他人名字，询问与他人有关的问题。 根据音标词能够正确拼写出单词。 【难点】 s 的辨析。 询问与他人有关的问题。 【过程】 一、热身 /复习（ 日常口语会话。 游戏：猜猜他是谁。教师叙述，学生猜，如果学生程度较高，也可以由学生 来叙述。 学生用 答。 说说自己：介绍一下自己的情况，复习第四单元内容，同时为新课做准备。 二、呈现新课（ 教师展示图片（小猫和小鸟） 精品文档 2016 全新。</p><p>7、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 三年级英语下册 案冀教版 莲山课 件 m 三年级英语下册 案冀教版 学过程 : 二 25精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 学侧记 25:c:精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 T:c:No,T:c:三 教学反思 : 莲山课 件 m。</p><p>8、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 6 六年级英语下册 3 s 学案冀教版 六年级英语下册 学案冀教版 【教材理解】本套教材逐层深入，强调创设情景，围绕最常用、最基本的英语词汇、句型、交际会话。本课是本单元 第 一 课 ， 教 材 呈 现 了 一 年 四 个 不 同 的 季 节（ 图片。这些图片反映了在不同的季节里，树木的不同变化。通过比较，引出了本单元的教学内容。讨论暑假计划，增强学生对答自然的热爱，增加生活的情 趣，更加热爱生活。 【设计理念】根据新课标倡导任务型教学模式，提高课堂的实效性，即让学生在教学。</p><p>9、1 / 7 七年级下册营养物质的吸收和利用学案冀教版 莲山课 件 m 七年级下册营养物质的吸收和利用学案冀教版 教学目标 知识目标 1、知道吸收的概念 2、知道各种营养物质吸收的部位 3、知道小肠是吸收的主要部位的原因（小肠适于吸收的结构特点） 4、了解人体对糖类、蛋白质、脂肪的利用 能力目标 在观察小肠绒毛的实验中，培养学生有序的观察能力。 情感目标 通过观察实验，体验严肃、认真、实事求是的科学态度。 教学建议 知识体系图解 教材分析 本节教学在消化 吸收一章中占有比较重要的地位，与第四章血液循环、第六章呼吸及第八章新陈代。</p><p>10、1 / 5 七年级历史上册孔子和百家争鸣学案冀教版 七年级历史上册孔子和百家争鸣学案冀教版 教学目标 （一）知识与能力 1掌握孔子的政治思想和教育成就；掌握战国时期百家争鸣的背景及各家思想及代表人物。 2通过对孔子、老子思想的学习，引导学生评价孔子、老子的思想观点及孔子、老子本人。培养学生评价历史人物的能力；通过将春秋战国时期经济、政治历史与本课思想史联系起来，启发学生认识到社会存在决定社会意识、社会意识是社会存在的反映，提高学生初步运用历史唯物主义观点解释、分析历史现象的能力 。 （二）过程与方法 1通过将春。</p><p>11、1 / 3 七年级历史上册春秋五霸和战国七雄学案冀教版 七年级历史上册春秋五霸和战国七雄学案冀教版 教学设计思路 本课主要讲我国春秋和战国两个时期的争霸战争的情况和作用，其中涉及的战役比较多，学生需要记忆的知识比较多，为了便于学生理解，教师可以充分的利用地图，培养学生利用地图识记历史知识的能力。同时，引导学生通过成语典故记忆各国之间的战争，培养学生学习历史的兴趣。通过让学生阅读，培养学生自己归纳历史事件的能力和自学能力。 教学目标 （一）知识与能力 1引导学生了解春秋战国的 历史分期及基本线索，掌握齐桓公称霸。</p><p>12、1 / 5 七年级历史上册大变革的时代学案冀教版 文 章来源 m 七年级历史上册大变革的时代学案冀教版 教学目标 （一）知识与能力 1了解我国战国时期铁农具普遍使用和牛耕的推广；掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。 2初步培养学生运用生产关系适应生产力发展的理论，解释历史现象的能力；培养学生评价历史人物的能力 （二）过程与方法 1通过归纳整理春秋战国时期铁农具和牛耕广泛使用的情况，了解生产力的发展。 2运用理论解释现象：春秋战国时期社会制度之所以发生了根本性的变化，是 因为当时生产力的发展要求改变旧的生产关系，引起一系。</p><p>13、1 / 4 七年级历史上册甲骨文和青铜器学案冀教版 七年级历史上册甲骨文和青铜器学案冀教版 教学目标 （一）知识与能力 1了解甲骨文、青铜器和金文的历史价值。 2提炼青铜文明的本质特征，培养学生归纳、概括历史知识的能力。 3通过指导学生观察图片，总结甲骨文、金文的演变趋势，通过做 “ 想一想 ” 和读 “ 小资料 ” ，培养学生观察、想象和概括能力。 （二）过程与方法 1通过展示青铜器图片，让学生了解我国青铜时代的辉煌。 2通过展示甲骨文字，了解甲骨文与汉字的渊源。 （三）情感 态度与价值观 通过学习本课，学生了解我国悠久的。</p><p>14、1 / 3 三年级上册乘法学案冀教版 莲山课 件 k 三年级上册乘法学案冀教版 教学目标： 1.知识目标：使学生初步了解估算的意义，感受学习估算的价值，培养估算意识。 2.能力目标：经历估算的过程，掌握基本的估算方法，并学会用 “” 表示估算的结果。 3.情感目标：感受学习估算的价值，培养估算意识。 教学重点： 掌握基本的估算方法，并学会用 “” 表示估算的结果。 教学难点： 了解估算的意义，感受学习估算的价值，培养估算意 识。 教学过程： 一、导入 把下面的数按要求分类。（板书结果） 295148397410192 接近 50 的数是（）。 接近 。</p><p>15、1 / 8 三年级下册三位数乘两位数估算学案冀教版 三年级下册三位数乘两位数估算学案冀教版 一、教学内容：三年级下册教科书第 51 页。 二、教材分析： 本课内容是学生学习了两位数乘一位数和整百数乘整十数口算的基础上进行的，是把三位数乘两位数的估算转化到整百数乘整十数的口算上来，让学生借助已有的学习经验，创设现实的学习情景，增加学生自主探索、合作交流、观察对比的机会，培养学生的估算能力。 三、学情分析： 三年级学生在第一学段已经多次经历过估算，对于估算的基本方法学生并不陌生，教学时应充 分放手让学生通过自主探索。</p><p>16、1 / 2 三年级音乐上册彩色的中国学案冀教版 莲山课 件 m 三年级音乐上册彩色的中国学案冀教版 一、教学目的：通过对音乐的简述，使学生了解旋律，节奏和速度之间的关系，从而明确学习音乐的意义，建立正确的音乐观念和学习态度。 二、教学重点：学习休止符在歌曲中的作用。 三、教学与讲授过程： 1 组织教学 安定课堂，了解出席人数和音乐课本准备情况等。 2 引入新课 简单总结归纳音乐课学习的目的，内容的方法，阐明本课需要进一步学习音乐课的目的，内容和方法。 3 讲授新课 利用课本和钢 琴结合进入新课。 四、教学内容 1 总结归纳上。</p><p>17、1 / 6 三年级音乐上册铃儿响叮当学案冀教版 莲 山课件 m 三年级音乐上册铃儿响叮当学案冀教版 教学目标： 一、通过学习歌曲铃儿响叮当，让我们从中体验一个文化主题 对大自然的赞美，进一步激发我们对大自然的热爱与歌颂。 二、通过歌曲铃儿响叮当的合唱训练，让我们从中体验到和声的美感，进一步培养学生的审美能力，以及演唱技巧。 三、通过不同版本的铃儿响叮当的欣赏，把握不同的音乐要素所带来的音乐形象的不同。 四、通过对作品的再创造与实践进一步加深对音乐文化的理解。 教学 重点： 歌曲意境的感受以及用不同情绪生动的演唱来表。</p><p>18、1 / 3 六年级上册 seasons学案冀教版 六年级上册 seasons学案冀教版 教学目标： 1.知识目标掌握并能运用表示季节的四个单词winterspringsummerautumn 及 表 示 天 气 情 况 的 词coldwarmhotcoolicesunwind 2.能力目标能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际，并在此基础上能将其应用于日常生活之中。 3.情感目标激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，增强学生的参与意识，引导学生积极与他人合作 ，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。 教学重点： 四个季节单词 教学难点： 熟练地运用句型参。</p><p>19、1 / 7 六年级上册圆的面积学案冀教版 m 六年级上册圆的面积学案冀教版 年级 六年级 备课人 教学 目标 知识与技能：理解并掌握圆的面积公式，能运用公式正确进行计算。 过程与方法：经历估算飞镖板面积、动手操作、讨论等探索圆面积计算公式的过程。 情感、态度、价值观：体验园面积公式推导的可行性和结论的确定性，感受转化和无线分割等数学思想。 重难点 重点：掌握圆的面积公式，能正确运用公式计算。 难点：理解圆面积公式的推导过程。 教法 与学法 教法：尝试 -反馈教学法 2 / 7 学法：自主探究 合作交流学习法 核心 问题 1、把圆平。</p><p>20、1 / 5 六年级上册已知直径求圆的面积学案冀教版 莲 山课件 m 六年级上册已知直径求圆的面积学案冀教版 教学 目标 知识与技能：掌握已知直径求面积的计算方法，能解决生活中简单的实际问题。 过程与方法：结合具体事例，经历灵活运用圆的面积公式解决简单实际问题的过程。 情感、态度、价值观：感受数学与生活的密切联系，增强学生的应用意识，提高运用知识解决实际问题的能力。 重难点 重点：掌握已知直径求面积的计算方法。 难点：灵活解决生活中圆的面积 的实际问题。 教法 与学法 教法：尝试 -反馈教学法 2 / 5 学法：自主探究 合作交。</p>