英语人教版四年级下册unit3

英语人教版四年级下册unit3Tag内容描述：<p>1、Unit3weather,partAletsspell,erir,arm,car,card,armcarcard,/a:/,看谁读得好,发音时，嘴巴放松张大，牙床全部张开，.舌端离下齿，舌身低平后缩，舌后部稍抬高。双唇呈圆形，说：“啊”。,Letsread,farfarmbarmarkparpark,ball,wall,tall,ballwalltall,Exercise。</p><p>2、Unit3weather,人教PEP四年级下册,PartALetstalkLetsplay,教学内容,Canyoureadthem?,hot,h,t,o-,我发现：doggodmomorange-boxfox-o-,c,c,hot,Canyoureadthem?,cold,c,d,ol-,我发现：old,cold,gold,fold,ol-,ul,ul,col。</p><p>3、绿色圃中小学教育网,第一课时,宁都六小肖瑜,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,Letschant,Brrrr,itscold.Itscoldoutside.Putonahat.Cold,bye-bye!Mmm!Itswarm.Itswarminside.Takeoffyourshoes.Itfeelssonice.,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,Whatstheweath。</p><p>4、Unit4Weather,ALetslearn,唱反调,tallshortbigsmalllongshortfatthin,Chant,Hot,hot,itshot.Warm,warm,itswarm.Cool,cool,itscool.Cold,cold,itscold.,presentation,hotcoolcoldwarm,Goodmorning.Thisistheweatherrepor。</p><p>5、第二课时,绿色圃中小学教育网,Oh!Itswarm.,Whatstheweatherlike?Its,Oh!Itshot.,Whatstheweatherlike?Its,Oh!Itscool.,Whatstheweatherlike?Its,Oh!Itscold.,Whatstheweatherlike?Its,Letschant,Brrrr,its。</p><p>6、Unit3Weather,ByLeo,windy,Whatstheweatherliketoday?,Itswindy.,cloudy,Whatstheweatherliketoday?,Itscloudy.,rainy,Whatstheweatherliketoday?,Itsrainy.,snowy,Whatstheweatherliketoday?,Itssnow。</p><p>7、Unit3WeatherPartALetslearnLetschant,Lookandsay:hotorcold,warm,:,w,m,ar-,c,cool,c,l,oo-,u:,warm,cool,Lookandsay,cold,hot,cool,warm,Whatistheweather（天气）?,Beijing,20warm,ItswarminBeijing.,H。</p><p>8、2016年3月31日,Unit3Weather,ALetslearn.Letschant.,授课者：李彩虹,TenLittleIndianBoys,Letssingasong.,Game:Whohasgoldeneyes?(金睛火眼）,fish,hamburger,juice,milk,hotdog,ice-cream,Whattimeisit？,Whattimeisit？,What。</p><p>9、unit3weatherBreadandwrite 1 教学目标 1 知识目标 1 能在图片的帮助下读懂明信片中的小短文 理解新词fly love在语境中的意思 2 能根据文段内容回答问题 3 能按照意群和正确的语音语调朗读短文 4 能在有意义的语境中抄写单元的核心句型并能根据实际 独立书写核心句型 Isit Yes itis No itisnt 5 能运用本单元的核心句型 2 能力目标 能根据实。</p><p>10、PEP小学英语四年级下册 Unit3 Weather第二课时导学案 一 知识目标 1 能听 说 认读单词cold cool hot warm weather 2 能听 说 认读句型 what s the weather like in 地名 It s warm hot cold cool in 二 能力目标 能运用所学的句子来表达不同地方的天气 3 情感态度价值观 4 了解异地天气 五 教学步骤。</p><p>11、Unite 3 Weather Part A 教学目标 1 复习上一单元关于时间的句型 what time is it 2 能听懂 会说 Can I 并能在适当情景中应用 3 在对话中巩固描述天气的词cold warm cool hot 教具准备 1 与教材内容相关的课件 声音 图片等多媒体素材 2 letsplay部分的动物头套 教学重点 1 句型 Can I wear my Yes you c。</p><p>12、Unit3 Weather PartA let s learn 桂平市金田镇吉岭小学 梁菊师 教学目标 1 知识目标 能听 说 读 写有关天气的单词 cold warm cool hot 认读单词 Beijing Harbin Lhasa Hong Kong 2 能力目标 学会运用句型It s cold cool warm hot in 3 情感目标 初步了解我国几个城市的气候特点 感受城市魅力。</p><p>13、东城街中心小学2016 2017学年度第二学期四年级 Unit 3 Weather Part B Let s talk 教案设计 主讲人 盘英桦 一 教材分析 本单元主要学习有关天气的单词与句型及相关的法 要求学生能用本单元所学句型与单词进行有关天气的熟练对话 能听懂会说Let s talk 部分的内容 并能在适当的情境中运用 二 学情分析 学生已经基本能掌握询问不同城市天气的句型表达 在此之上通。</p><p>14、Unit 3 weather教案 珊瑚浦辉实验小学 卓 维 一 教学内容分析 人教版小学英语四年级下册 Unit3 weather第二课时 Part B Let s learn Let s chant 二 学生情况分析 四年级的学生已经学习了一年胡英语 有一定的英语基础 孩子相对较活泼 喜欢直观思维 对游戏 竞赛 合作等形式比较感兴趣 所以这节课我多利用图片 小组合作 小组加分方式去激发学生的学。</p><p>15、Unit 3 Weather Part A Let s learn let s chant 课前放 our school 写标题 PPT 光盘 教学内容 Part A Let s learn Let s chant 教学目标 1 能听懂会说本课的会话 2 能听说认读本课主要单词 warm cool hot cold weather 3 学会运用 Its cold hot cool warm in。</p><p>16、PEP四下Unit3Let stalkB教案 教学目标 1 能听 说单词 degree 和词组 NewYork 掌握句型 Howabout 的使用情景 2 能在情景对话中聊有关于天气的话题 3 了解温度与单词 warm hot cool 和 cold 的对应关系 4 能在与课文相似的语境中与他人进行对话 进一步加强谈论与天气有关话题的能力 知道陈洁和马克在对话中出现误解的原因 5 提高学生的英语交。</p>