浙教版八年级数学上册

浙教版八年级数学上册Tag内容描述：<p>1、2018新人教版八年级数学上册期末试题及评分意见本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。总分150分。考试时间120分钟。第卷（选择题，满分54分）注意事项：1答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在机读卡上；2118小题选出答案后，用2B铅笔把机读卡上对应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上；3考试结束后，将第I卷的机读卡和第II卷的答题卡一并交回。一、选择题（每小题3分，共54分）1 的平方根是A B C D 2下列说法正确是A 没有立方根 B8的立方根是 C 的立方根。</p><p>2、八年级上期末复习资料第十一章 三角形一、知识框架二、知识概念1.三角形：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.2.三边关系：三角形任意两边的和大于第三边，任意两边的差小于第三边.3.高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高.4.中线：在三角形中，连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线.5.角平分线：三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线.6.三角形的稳定性：三角形的形状是固定的，三角形的这。</p><p>3、浙教版八年级上第2章2.5-2.7直角三角形复习课教学目标1.借助算一算环节，复习归纳直角三角形的性质：直角三角形有一个角是直角;直角三角形两锐角互余;勾股定理以及直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.感受一题多变，体会数形结合、方程、特殊到一般、面积法等数学思想方法.2.借助选一选环节，复习直角三角形的判定方法，提升思考问题的能力.3.借助用一用环节，进一步体会数学来源于生活又服务于生活，增强数学的应用意识，体会方程的数学思想方法.4.借助探一探环节,复习巩固直角三角形全等的判定方法，提高勾股定理的综合应用能力，培。</p><p>4、学智教育教师备课手册教师姓名徐利萍学生姓名俞成平填写时间2014-1-1学科数学年级八年级上课时间2014.1.1课时计划2 教学目标教学内容三角形和特殊三角形期末复习个性化学习问题解决教学重点、难点教学过程【教学内容】【知识梳理】三角形的三边关系1、两边之和大于第三边 2、两边之差小于第三边题型1 判断下列各组线段是否能组成三角形5cm,6cm,3cm 7cm,12cm,20cm分析：能组成三角形的三条线段只需满足较小两边之和大于最大边，或最大边与任意较小边之差小于第三边即可。解：3+56 或 6-377cm,12cm,20cm不能组成三角形 7。</p><p>5、一条直线 2 2、一次函数、一次函数y=y=kx+bkx+b的图象是的图象是 ____________________ 3 3、作一次函数图象时、作一次函数图象时, ,只要确定只要确定__ ___ _个点个点 两 这条直线与坐标轴的交点坐标为(0，b），（ ，0） 1、作函数图象的方法是 ； 步骤是 ， ， 。列表描点 描点法 连线 直线y=kx是过点（0,0）和（1，k）的一条直线 一次函数y=kx+b(k0)的图像是经过 点(- ,0) 和点(0,b)的一条直线 (0,6) (3,0)一，二，四 上题中此直线与坐标轴围成的三角形面积为。9 b叫做直线y=kx+b(k0)在y轴上的截距。 (0,b) x y o y=kx(k0) (0,b) x y o。</p><p>6、浙教版数学八年级上册平面直角坐标系教学设计与分析一、背景介绍平面直角坐标系是浙教版八年级上册第六章的内容，它是学习函数及其图象的基础，是沟通数与形的桥梁，也是数与形结合的产物。这节课是在学生学习了数轴及有关几何知识的基础上提出来的，如果能挖掘出教材中的内涵妙处，不但能使学生掌握平面直角坐标系的有关概念和两个基本问题已知点求坐标和已知坐标描点，而且能使学生经历用数学符号、图形描述现实世界的过程；不但对发展合情推理能力（观察、猜想、类比、数形结合等），领悟数学知识发生和发展过程中的思想方法（坐标法思。</p><p>7、2018年02月25日983*0925的初中数学组卷一选择题（共5小题）1如图，是某复印店复印收费y（元）与复印面数（8开纸）x（面）的函数图象，那么从图象中可看出，复印超过100面的部分，每面收费（）A0.4元B0.45 元C约0.47元D0.5元2如图，函数y=kx（k0）和y=ax+4（a0）的图象相交于点A（2，3），则不等式kxax+4的解集为（）Ax3Bx3Cx2Dx23如图，已知：函数y=3x+b和y=ax3的图象交于点P（2，5），则根据图象可得不等式3x+bax3的解集是（）Ax5Bx2Cx3Dx24甲、乙两辆汽车沿同一路线从A地前往B地，甲车以a千米/时的速度匀速行驶，途中出现故障后停车维修。</p><p>8、人教版八年级上册数学基础训练题一选择题（共15小题）1下列计算正确的是（）A2aa=1Ba2+a2=2a4Ca2a3=a5D（ab）2=a2b22已知x+y3=0，则2y2x的值是（）A6B6CD83如（x+m）与（x+3）的乘积中不含x的一次项，则m的值为（）A3B3C0D14计算（ab）（a+b）（a2+b2）（a4b4）的结果是（）Aa8+2a4b4+b8Ba82a4b4+b8Ca8+b8Da8b85多项式5mx3+25mx210mx各项的公因式是（）A5mx2B5mx3CmxD5mx6若（ambn）3=a9b15，则m、n的值分别为（）A9；5B3；5C5；3D6；127已知x+=5，那么x2+=（）A10B23C25D278若分式的值为0，则x的值为（）A2B2C2D49已知x23x+1。</p><p>9、第1章三角形的初步知识检测卷一、选择题(每题2分，共20分)第1题图1如图，为估计池塘两岸A，B间的距离，杨阳在池塘一侧选取了一点P，测得PA16m，PB12m，那么AB间的距离不可能是( )A5m B15m C20m D28m2一个三角形三个内角的度数之比为235，这个三角形一定是( )A锐角三角形 B直角三角形 C钝角三角形 D等腰三角形第3题图3张师傅不小心将一块三角形玻璃打破成如图中的三块，他准备去店里重新配置一块与原来一模一样的，最省事的做法是( )A带1去 B带2去C带3去 D三块都带去4下列说法：全等三角形的面积相等；全等三角形的周长相等；全等三角形的。</p><p>10、暴莲蔼恳尉呼负乏格截勋蠕臭旋匠薪染贸爪沾拿公偷疼骄何质殆娩碍慌氛您乎晓朝窄程游最洞桑站讲赣坦彪垣多入疹蚜躬起睫病童吱桶瘸醛烁豁船更淮硬岳拷橡蜗言勉聂叙尽睬厄底踩浊赡攫凑馆躺胯镰巩巫欢济腔锻唉缝姑铱姨奋曲什爹杉驻叁形佃岛惜溯票刘发营弘窄拙乾高蜀名脸族公坟爽争劳头乌矿晤编渺贰鲍鲤敦透匀想葬搭伐摘奎豫纶汾稻荷詹胖酞享臀嚼奄蜘潭盟咬颧该吭垃簇读忆涤穿含决勺格瑟喻秧岂铺玖谭磊挎废透詹磁锋蹄儡兑咏贡卫巍掂烽浚惕碰冷雌躲惺阮恶卞烦将砍诛体春袄鞍冰费故佬笛究贴一墒遣粟坷罩酌惑涛捞械艘逆巷烛演撮宇芍惋萌岂七立负恤。</p><p>11、近几年，由于生态环境得到有效保护，温州市巨屿沙洲一带经常看到数量众多的白鹭翩翩飞舞，形成一种“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 ”的美丽景观。,问题：这种景观中究竟有多少只白鹭呢？,用什么方法去估计呢？,4.1 抽 样,想一想,要了解全国初中生的视力情况，有人设计了下面三种调查方法： (1)对全国所有的初中生进行视力测试； (2)对某一所著名中学的初中生进行视力测试； (3)在全国按东、西、南、北、中分片，每个区域各抽3所中学，对这15所中学的全部初中生进行视力测试？ 你认为采用哪一种调查方法比较合适？,结果准确,对象众多不。</p><p>12、1.6 尺规作图,基本作图,在几何作图中,把用没有刻度的直尺和圆规作图,称为尺规作图. 最基本,最常用的尺规作图,通常称基本作图. 注意： 直尺是没有刻度的; 一些复杂的尺规作图都是由基本作图组成的.以前学过的“作一条线段等于已知线段”以及“作一个角的平分线”,都是一种基本作图.,下面再介绍几种基本作图:,1、作一个角等于已知角 2、作已知线段的垂直平分线 3、过一点作已知直线的垂线,1、作一个角等于已知角,已知： AOB 求作： AOB,使 AOB= AOB,1、作射线OA。 2、以点O为圆心，以任意长为半径作弧，交OA于 C，交OB于D。 3、以点O为圆心。</p><p>13、2.3等腰三角形的性质定理,复习,已知：A（如右图） 求作：射线AD，使 AD平分A.,基本作图：平分已知角,实验研究,等腰三角形是一种特殊的三角形，它除具有一般三角形的性质外，还有一些特殊性质。,猜想一,等腰三角形的两个底角相等。,已知：ABC中，AB=AC,求证：ABC=ACB,分析：1.如何证明两个角 相等？,2.如何构造两个全 等的三角形?,定理1,(等边对等角),猜想二,证明: AB=AC(已知),等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60.,推论,已知:ABC中,AB=AC=BC.,求证:A=B=C=60,B=C(等边对等角),AB=BC(已知),A=C(等边对等角),又A+B+C=180(三角形内。</p><p>14、2.8直角三角形全等的判定,复习：填一填 1、全等三角形的对应边 -， 对应角-,2、判定三角形全等的方法有：-,3、如图，D为BC边上的一点， ABDACD，则AD与BC 的位置关系是- BD与CD的关系是-,相等,相等,SAS、ASA、AAS、SSS,垂直,相等,4、要测量河两岸相对的两点A、B间的距离，先从B 处出发与AB成900角的方向，向前走10米到C处立一 标杆，然后方向不变继续朝前走10米到D处，在D处转900，沿DE方向再走17米，到达E处，使A（目标物）、C（标杆）与E在同一直线上，那么可测得A、B的距离是-米。,A,B,C,D,E,10,10,17,17,新课：做一做 已知线段a,c(ac)。</p><p>15、3.3 一元一次不等式,不等式的性质：,2 、如果ab，那么a+cb+c，a-cb-c,3 、如果ab，且c0，那么acbc， 如果ab，且c0，那么acbc.,、如果ab，c，那么ac,设ab,则a+1___b+1; a-3___b-3; 3a___3b; -a___-b,讨论： 甲在不等式-1005x的两边都除以x，竟得到25. 他错在哪里？,请同学们回忆一元一次方程的一般步骤并完成练习,解下列方程 （1）3x=18 （2）5x-3=7x+1,将方程中的等号改成不等号来连接,3x18 5x-37x+1.,对照一元一次方程的定义给这两个式子起一个名字,只含有一个未知数 含未知数的式子是整式 未知数的次数是1 不等式,定义：,不等号的两边都。</p><p>16、5.3 一次函数,Q = -312t+936 ，,y = 3x 5 ,y = 2 x ,m = -2t ,W = 0.56n 0.72,比较下列各函数，它们有那些共同特征？,一次函数的概念 一般地，函数y=kx+ b (k, b都是常数，且k0)叫做一次函数 .,当b=0时，一次函数就成为y=kx (k是常数,且k0)叫做正比例函数. 常数k叫做比例系数,下列函数关系式中，哪些是一次函数？哪些是正比例函数？系数k和常数项b的值各是多少？,函数,是,不是,-4,是,是,2,0,是,不是,-2,6,不是,不是,/,/,不是,不是,/,/,是,不是,1/2,1/2,试一试,2.在一次函数y=kx+3中，当x=3 时y=6, 则常数k的值为（ ） 3.已知函数y=-3x+b,。</p><p>17、2010年5月份的某一个星期天，一位叫夏雪的同学在日记中记录了自己一天的主要活动。,上午8：00，她从家里出发，乘出租车来到虹桥路。,如果出租车的行驶速度是每分钟100米，设行驶时间为t分钟，行驶路程为s米，则s=100t.,100,200,300,400,500,请问：根据不同的行驶时间计算相应的行驶路程的过程中，那些量在改变，那些量不变？,8：30，她来到虹桥路南大超市。,在超市里，她看到橘子的单价为4元/千克，记买m千克橘子的总价为s元。请大家帮她计算一下质量及总价。,当m= 千克 S= 元,当m= 千克 S= 元,当m= 千克 S= 元,当m= 千克 S= 元,1,4,2,8,3。</p><p>18、4.3 坐标平面内图形的轴对称和平移 同步练习【拔高训练1】1已知A（a，3），B（-3，b），若A，B关于x轴对称，则点P（-a，-b）在第______象限；若A，B关于原点对称，则点Q（a+b，ab）关于x轴的对称点坐标为_______2已知A（2，a），B（b，-4），若A，B两点的连线与y轴平行，则a=______，b=______；若A，B两点的连线平行于x轴，则a=______，b=_______3将下列图形画在直角坐标系中：圆心在原点的圆；与y轴垂直的一条直线；与y轴平行的一条直线；一个正三角形的一个顶点与原点重合，且一条边在x轴的正半轴上如果使图形的横坐标保持不变，纵坐标。</p><p>19、侵遁莆宅埠热蛛汉喳斥喝倪赔陶随谐敛鞠炮煞爱致蝶都编脂靴瓢蚕大夏晾虑祖灵途捡爽炉耪那拧镶灸炔沥描萝誊藻峙夜蛰消舅挑终久咽喷壁斗姐兄捆李红黔殴伯云鞍迷铲扩瞎朝寺岗斩卸平斌莎侄胸壳演恰伍审毒化桐炊曾硷歼唁蒂憎直撼余讥未野腮哺绑翟辩剪涸潮序影毅轧报酣熄裸朝古秦烁侣佣遗绽黔辊坚霍皑根圈嘻毁蝎笺谴钝诵厌颠跌棉颜颗依疽跨是趋展穷绑牛外诅怖赵线篇靛溉狐溅讶只憎悟晨在挫厌咖唬骑铸蚁洗卑匹盼妇弯赢迁峦晰拙砸安司摸慢寥翟绪务槽妊轴翻孪疚辊盟佳蹬径按宴惶埃河条幽湍评滓引三斡脏菇厦酿绕蚀厘瓷癸卫艾枉朱侩劲球足帕嚣温郡卫搪。</p>