高校大学生创业动机的影响因素研究VIP

1中国高校大学生创业动机的影响因素研究一、选题背景及意义（一）选题背景随着知识经济的蓬勃兴起和科学技术的突发猛进，当今世界已步入知识经济时代。知识在生产力发展中的地位和作用上升到了前所未有的高度，科技进步和知识创新已经成为国民经济增长的决定性因素。新时代大学在科技进步、知识创新和社会发展中发挥着巨大的作用，大学的教育理念也随之发生了巨大的变化。寻求培养创造型人才的最佳途径，使受教育者的潜能和素质得到了充分发展，成为高等教育面临的一个崭新课题。在这种大背景下，大学生创业活动在世界范围内广泛兴起。近年来，国家和各级政府也积极出台了许多相关的优惠政策，以鼓励和支持大学生自主创业，优惠政策涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。比如，大学毕业生新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税两年；各国有商业银行、股份制银行、城市商业银行和有条件的城市信用社要为自主创业的毕业生提供小额贷款，并简化程序，提供开户和结算便利，贷款额度在 2 万元左右。以上优惠政策是国家针对所有自主创业的大学生所制定的，各地政府为了扶持当地大学生创业，也出台了相关的政策法规，而且更加细化，更贴近实际。（二）选题意义1.理论意义当今世界，创业活动已经成为一国经济持续繁荣、社会稳定发展的强大动力。 “创业“已经成为一个全球性的话题，无论是政府、实业界，还是学术界，对于创业现象和创业理论都表示出越来越强烈的兴趣与关注，也吸引着众多学者和创业者在这一领域不断地进行理论和实践的探索。“创业”现象与市场经济的发达程度具有直接的关联，由于我国市场经济环境还刚刚处于一个起始阶段，创业现象在我国经济发展中还刚刚处于一个起步阶段，所以专门研究创业的理论仍停留在一个相对初级的阶段。目前国内学者对于创业的研究大多还是集中于介绍和描述创业的现象和行为，或者致力于介绍和引进国外创业学研究的成果。2本研究将山东高校大学生的创业行为作为研究对象，详细探讨大学生选择创业的可能的影响因素，具有一定的理论意义，希望能够为我国高校创业教育提供一定的借鉴和参考，为我国经济发展的促进作用提供新的研究视角。2.现实意义自教育部从 1999 年开始扩大普通高校的招生规模起，我国的高等教育就迅速完成了英、法、德、日等发达国家和新兴工业化国家十几年甚至几十年才完成由“精英教育”向“大众化教育”的转变。这一历史性变化，既为我国高等教育带来了难得的发展机遇，也给大学生毕业就业带来巨大的压力，就业形势越来越严峻。随着我国高等教育规模的不断扩大， 。大学毕业生数量的迅速增加使大学生就业产生了些新的问题，即大学生出现了就业难的问题。几年前大学扩招给家长们带来的喜悦，在目前面临就业困难的时候变成了担忧和无奈。在残酷的现实面前大学生开始思考就业是否是唯一的出路，政府同时关注大学生就业，希望为就业开辟新的方式和途径，以缓和当前严峻的就业形势。创业在促进经济高速增长、加速技术创新和科技成果转化以及增加就业机会、缓解社会就业压力等方面的促进作用日益突出和增强。事实证明，创业史增加就业机会的最积极有效的方式。世界管理学大师彼特德鲁克对19651984 年间美国的就业结构进行分析，发现就业机会都是由中小企业创造的，并且几乎全都是由创业型和创新型企业创造的。他认为，鼓励创业是带动就业增长的主要措施，是美国就业政策成功的核心。因此，对高校学生创业动机的分析和研究是我国经济持续发展的需要，是我国尽早尽快培养出具有创新精神的创业人才的需要，是解决大学生就业问题，使我国高教事业参与国际竞争时立于不败的需要，最终对促使我国经济腾飞有重要的现实意义。二、文献综述（一）创业及创业者1.创业关于创业的定义，至今还未有一个被广泛接受和认可的说法，众说纷纭，3各持己见。如下为比较具有代表性的定义。Bowen 和 Hisrich(1986)指出：“创业是一种投入努力与时间以开创事业的过程，必须冒财务、心理及社会的风险，最后得到金钱报酬与个人的满足感。“Hisrich(1990)认为：创业就是通过投入必要的时间和精力，承担相应的财力、心理和社会风险并接受金钱和个人满足和回报，来创造具有不同价值的东西。杰弗里A蒂蒙斯(1997)认为：“创业是一种思考、推理和行为方式，这种行为方式是机会驱动、注重方法和与领导相平衡。创业导致价值的产生、增加、实现和更新，不只是为所有者，也为所有的参与者和利益相关者。”霍华德H斯蒂文森等指出：“创业是一种管理方式，即对机会的追逐，与当时控制的资源无关。“他还进一步指出：“创业可由以下六个方面的企业经营活动来理解：发现机会、战略导向、致力于机会、资源配置过程、资源控制的概念、管理的概念和回报政策。“GEM(全球创业观察)指出：“创业是依靠个人、团队或一个现有企业，来建立一个新企业，例如自我就业、一个新的业务组织或一个现有企业的扩张。“我国学者郁义鸿等人(2000)认为：“创业是一个发现和捕捉机会并由此创造出新颖的产品或服务，实现其潜在价值的过程。“宋克勤认为：“创业是创业者通过发现和识别商业机会、组织各种资源提供产品和服务，以创造价值的过程。”卢旭东等认为：“创业就是一个发现和捕捉机会并由此创造出新颖产品或服务和实现其潜在价值的过程。“张竹药认为：“创业是创立企业，创立一个以创新为手段，以盈利和持续发展为目标的企业。”上述定义从各个方面对创业活动进行了考察，虽各有侧重，但他们都抓住了创业的基本特性：(1)创业是一种行为，而不是一个简单的结果，它需要个体投入资金、精力等；(2)创业是创新过程和决策过程，必须承担风险，以获得报酬为目的；(3)创业包括创业者、商业机会、组织和资源四个要素。2.创业者4根据全美百科全书的说法，“创业者”一词最早来源于法文，由法国经济学家康替龙(Cantillon)在 1735 年引入经济理论，最初的意思是“冒险家“，指的是十五世纪中欧的将官，组成军队四处远征探险，并藉此图利。以后逐步扩展到社会学、经济学和管理学等诸多学科所共同研究的领域。不同的学者对创业者有不同的定义。Albert Shapero(1975)认为企业家是指达到某种共识的一组行为特征的人群，这些行为特征包括首创精神、组织或重建社会的或经济的机制以将资源转化为可获得的利益、承担风险或失败。我国学者王作荣(1978)认为创业者必须具备以下四个任务条件：(1)不断寻找投资创业机会，开辟新市场，获取原料来源，研究新产品，发展新技术；(2)发挥组织功能，将各种生产要素组织起来，做适当的运用；（3）负担风险，开辟新境界；（4）在管理及技术方面，不断革新。不同学科的学者对创业者亦有不同的定义：(1)就经营者的观点而言，创业者似乎是一种威胁，是极具侵略性的竞争对手，然而与此同时，对其它企业经营者而言，创业者可能是一个良好的合作伙伴(供货商、客户或投资对象等)；(2)就心理学家的角度而言，这样的一种人通常受某些力量的驱动，如为获得和得到某些东西、为实践、为成功的需要，或为了逃避其他人的权力；(3)就经济学家的角度而言，所谓创业者就是那些整合资源、劳动力、原材料和其他资产，使之产生比以往更大价值的人；同时也是那些引入变革、创新和新秩序的人。从以上定义中，我们不难发现，由于不同的学者、不同的流派，研究视角的不同对企业家的概念有不同的看法。在综合分析这些定义的基础上，我们可以得出：企业家其本质特征是创新与风险创业，这一本质特征成为企业家的重要活动和取得成功的关键因素之一。同时，也正因为有了企业家，创新与风险创业才被赋予了更深刻的意义，企业家与创新及其创新精神、创业与风险创业精神的有机结合，使得人类经济活动范围空前扩大，经济和社会发展的速度进一步加快。综合以上各学者对创业者的定义，本研究认为创业者是指具有仓 IJ 新精神，能够承担风险、创造新的价值，并以追求利润和价值为主要目的的人。5（二）创业动机及相关研究1.创业动机Benjamin 和 Philip(1986)在有关创业动机的影响因素研究中，将其分为推(push)和拉(pull)两个构面，分别叙述如下：(1)推理论：基于负面的因素，工作者被推出现职而走向创业之路，激发出创业行为。这个负面因素可能是对现职工作不满意或企业裁员或结束营业等；(2)拉理论：基于正面的因素，而吸引个人采取创业行动。这个正面因素可能是发觉到潜在商机或个人拥有专利权等。Greenberger 和 Sexton(1988)的研究指出，创业者之所以想要创业有下列六种原因：(1)他们在市场上发现了机会；(2)他们相信自己的经营模型会比别人更有效率；(3)他们拥有的专长能够发展成为一项新事业；(4)他们已经完成新产品的开发或服务，并且这种新产品或服务能在市场上找到市场；(5)他们想要实现个人梦想：(6)他们相信其它机会都是有限的，只有创业是致富的唯一途径。Dubini(1989)对 163 位创业者进行问卷调查后，运用因素分析法，将 28项变量归纳为下列七种动机因素：(1)成就(Achievement)；(2)福利(Welfare)；(3)地位(Status)；(4)金钱(Money)；(5)逃避(Escape)；(6)自由(Freedom)；(7)效法前人(Role Models)。童亮，陈劲(2004)认为：动机分类为三大方面：(1)环境影响理论研究包括家族企业的继任、和环境密切相关的角色模型的存在、对于伙伴(通常是配偶)的专家意见的依赖等：(2)推动因素理论认为创业是由枯燥和缺乏前景导致。具体说来，收入不足，失业、未充分就业，不满意的工作条件和前景，希望更灵活的时间表以取得家庭和工作责任之间的平衡“推动“了大批妇女进入创业行列；(3)拉动因素理论将创业动机解释为对商业的兴趣、原来的带薪工作无法满足自我实现的强烈需要、将预期的机会转为市场行为的渴望、自己当老板以及社会使命。综合以上各种因素，本研究总结出基于目的的创业动机，主要包括以下几方面：(1) 解决生计问题；(2)为了获得更多的财富即金钱；(3)改善个人和家庭的生活质量；(4)喜欢拥有更多的自由；(5)不喜欢为他人工作；(6)建6立自己的王国；(7)享受创业和成功的喜悦；(8)个人能够更好成长发展；(9)喜欢挑战；(10)在市场上发现了机会；(11)拥有的专长能在市场上找到了市场；(12)使用自己知识和经验的机会。同时，推动创业者产生创业动机的因素有：拉动因素和推动因素。这两方面的因素归根到底是由环境因素以及创业者的创业设想所决定。2.创业动机与创业行为Katz 和 Gartner(1989)在他们的模型中把“动机性”当作创业型企业的一个显著特征。Bird(2003)认为在公司创立时创业者的动因就决定了初创公司的模式和发展方向，同时，随之而来的企业组织的成功，发展(包括制定计划)、增长和改变都是建立在这些动机之上。同样的，Leamed(1992)指出在创新过程中，动机性和倾向性是创业的关键变量。Herron 和 Sapienza(1992)在他们的企业创新模式中论证了企业家“抱负水平”的重要性。Shane 和 Venkataraman(2000)也指出：由于动机性的个体差别，人们在创业过程中表现出不同的意愿和能力，从而影响创业的过程。Palich 和Bagby(1995)认为，在创业成果的不确定性面前，人们对投资的风险都有不同的看法，创业过程成功的可能性会比较低，但是，尽管存在这种成败的可能性，那些愿意从事创业的人比那些被这种不确定性所阻止的人可能更加乐观，或者具有更高的自我效能感。我国学者沈红明(2006)指出，创业动机的产生是由内在根据和外在条件两方面共同作用的结果，并建立了创业动机图式，如图 1 所示。从中我们可以看到该图表达的主要思想有两个方面：一方面，创业动机以创业需要为根据，动机是引发人类行为的源头，而人类的所有行为，都是为了满足自己的各种需求目标，如果创业者需要分为基本需要和社会性需要，那么对应的，创业者的需求目标归根结底可以分为两大类：一类是金钱目标，比如生理满足，物质享受；另一类是非金钱目标，比如希望得到个人发展，喜欢挑战，希望拥有更多自由，发挥个人专业知识与经验，不喜欢为他人工作，受家庭或朋友影响等等；另一方面，创业动机由环境因素所激发，理论上人人都是潜在创业者，在社会化的某个阶段都有一些设想，他们可以在这些设想的基础上创办自己的事业，但在社会实践中多数人并没有迈出创业者脚步。这就7需要一个环境激发因素刺激他们采取创业行动，把设想变成现实。图 1 创业动机图（三）创业动机的影响因素1.个人特质人格特质是个人心理思维及行为模式的综合体，亦是个体对压力源的感受或压力源对个人的主观意识。早在 1970 年，Homaday 和 Bunker 在人事心理学一书中就开始讨论成功创业者的心理特征。Kuratko，Homsby 和 Neffziger(1977)发现创业者是为以下一些因素所激励的：外在的奖励、独立的需求、内在激励和家庭安全。Stewart，Watson和 Garland(1998)发现公司管理者、小企业拥有者和创业者在成就需求、风险承担倾向和创新偏好上有显著差别。心理学模型从人格特质的角度区分了创业者和非创业者(Shaver and Scott，1991；Brandstatter,1997)。他们的研究建立了一系列显著特质，包括风险承担倾向(Brockhaus，1987；Hisrich and Peters，1995)、成就需求(Johnson，1990)和控制欲望(Bonnett and Fumham，1991)。成功的企业家具有较强的凝聚力，即领袖气质，因此企业家早期研究的重点在于区分企业家与非企业家、企业家与公司经理、成功企业家与不成功企业家的个体特征。这些对其个人品质的研究认为企业家个体应具备某些特8性，例如：对成功的高度追求、创新的能力、内在控制力、对冒险的嗜好、旺盛的精力、坚强的毅力、自我效验、独立等(Zenas Block&Ian CMacMj llan)。另外，lyigun 和 Qwen(1998)认为，风险承担能力也是个体决定是否选择成为企业家的重要因素之一。我国学者姜红玲(2006)将创业特质聚焦于 6 个维度包括：成就动机、控制源、独立性、积极性、创新性和冒险性，进行实证研究，得出结论：中西方的创业特质的关键维度都存在创新性和内控性，而类似于西方文化下的冒险性、成就需求、竞争的积极性则调查结果分析表现不明显，即它们不属于关键维度。2.个人背景因素个人背景和家庭因素主要包括家庭背景、教育背景、年龄、性别和创业精神等。社会学理论认为，个体的行为差别很大程度上源于成长过程中不同的经历背景。创业者的成长环境和经历影响着他们的创业行为的发生。在家庭背景方面，McClelland(1965)的研究表明创业者决定创业可能受到其家庭背景的影响。自雇倾向的父母会在其子女的早期教育灌输独立、成就感与责任的观念，故父母对子女早期教育与对子女创业决策的支持可能造成正面影响。Scott 和 Twomey(1988)的报告中说，父母拥有公司的学生更倾向于选择自己创业，而选择去大公司工作的几率也相对低。但是，Brenner(1991)在美国商学院的本科生中却发现父母在学生创业倾向中的影响作用并不大。Ghazali(1995)也发现在新加坡，父母对学生的职业选择影响并不大，但学生的背景以及性格与创业兴趣之间却表现出很大的联系(Doh，1996)。在年龄方面，Foley(1985)发现管理者的年龄是企业成功的一个很重要的因素。在性别方面，Hisrich(1986)认为决定创业的创业家之性别并无显著差异，只要具备目标导向与热忱特质的人就有可能创业，而性别并无扮演特别的角色。钱永红(2007)认为由于女性和男性在社会角色、思维模式等方面的差异，会使得男性和女性在受到各个创业影响因素影响的时候具有系统的性别间差异。在教育背景方面，Barkham(1993)指出，教育水平更高的企业家更易于创9立更大的企业。他也发现以前有过相关创业经历的企业家更容易承担更大的风险。最后，他发现具有更多市场、管理和相关技术的企业家常常与更大的公司联系在一起。范巍，王重鸣(2005)在研究个体特征与创业倾向关系中，通过对 210 名调查实证研究发现，拥有工作经验的 MBA 以及经管专业的学生比一般专业以及其他学历学生更多的接触社会经济层面，因而具有较高的创业倾向。许多学者认为工作经验(包括创业经验)有助于创业者进行创业决策。郑蕙萍(1999)指出，台湾的创业家在决定创业前大多具有 5 年以上的工作经验与 3 次以上的创业经验。因此工作经验(包括创业经验)有助于创业决策、创业精神的形成，并且取得创业成功。创业家具有通过以前从事与产品相关的工作经验获得的专业化知识对企业成长起积极效应，创业家只有初创、管理和高成长经验，对企业成长起消极作用(Joet a1，1996)。此外，Stuart和 Abetti(1990)发现先前的经验和管理工作对今后的创业表现有非常高的相关性。这说明，以前曾有过创业经历的企业家们对今后处理不确定性和具有挑战性的事情表现得更加有能力。可见，企业家的个人背景因素包括家庭影响、个性特质、性别、教育背景和工作经验等，对其创业动机和创业活动的开展具备相当影响。3.大学环境学校环境的影响可以分为直接影响和间接影响。直接影响是指，学校的各种政策和规章制度对创业的影响。具体来说既是学校是否为学生的创业活动提供了必需的时间和空间，又是学校是否有相应的支持、服务体系。间接影响是学校的教育体制改革中是否将创新教育和个性化教育纳入体系，以培养学生的创业意识，是否在教学环节中着重培养学生的实际动手能力以提高学生的创业能力。VendeVen，Hudson 和 Schroedcr(1984)对新仓 IJ 企业的研究中指出，企业家的教育水平和商业观点的特殊性对新创企业的成功是非常重要的。具体的说，他们发现大学教育出来的企业家更易于与长时间存活的公司联系在一起。Chen(1998)在对一个美国学校 MBA 学生的调查中，发现学生上过管理类10课程的数目与创业倾向正相关。更多