交口县回龙中学2016-2017学年度上学期七年级语文期末考试试卷新人教版（含答案）

山西省交口县回龙中学 2016年度上学期 期末考试 七年级 语文试卷 班级 姓名 考号 评分 说明： 1、本卷满分 120 分， 测试时间 120 分钟 。 2、 卷面书写规范、美观、整洁。 项目 一 二 三 合计 （一） （二） （三） （四） 得分 一、积累运用（ 25 分） 1、下面各项中加点字注音有误的一项（ ）。（ 2 分） A 澄 澈 ( 呻 吟 ( ) 怂 恿 ( 拈 轻怕重 ( B 坍 塌 ( ) 干 涸 （ ) 缥 缈 ( 哄 堂大笑 ( C 鄙 薄 ( ) 蓦 然 ( ) 蹒 跚 ( ) 惊慌失 措 ( ) D 褴 褛 ( ) 蜷 伏 ( 倏 地 ( ) 神采 奕奕 ( 2. 下面各项中字书写有误的一项（ ）。（ 2 分） A热忱 抽噎 殉职 参差不齐 B伫立 掺和 闪烁 麻木不人 C虐待 禁锢 消耗 骇人听闻 D女娲 丰腴 突兀 杞人忧天 3依次填入横线处的词语最恰当的一项是（ ）（ 2 分） 他仍然觉得，先派一个别的人去看看工作的进展情形比较 。 皇帝亲自带着他的一群最 的骑士来了。 “这布是 的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。 A适当 高雅 美丽 B稳当 富有 富丽 C妥当 高贵 华丽 D。得当 尊贵 华美 4、下列句子说法正确的一项是（ ）。（ 2 分） A通过蚊子和狮子的学习，使我知道了寓言的特点。 B济南的冬天是一个美丽的地方。 C皇帝的新装的作者的国籍是丹麦的人。 D同学们都喜欢春中描绘的美景。 5、古诗文默写。（ 6 分） （ 1） ，俭以养德。 （ 2）河流大野犹嫌束， 。 （ 3 ） 刘 禹 锡 的 秋 词 一 诗 中 不 写 悲 秋 而 写 爱 秋 的 诗 句是 ， 。 （ 4）李商隐的夜雨寄北中超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句是 ， 。 6名著阅读（ 4 分） 行者辞了灵吉，驾筋斗云，径返翠云山，顷刻而至。 使铁棒打着洞门叫道：“开门！开门！老孙来借扇子使使哩！” 共 8 页，第 1 页 慌得那门里女童即忙来报：“奶奶，借扇子的又来了！” 罗刹闻言，心中悚惧道：“这泼猴真有本事！我的宝贝，扇着人，要去八万四千里，方能停止；他怎么才去就回来也？这番等我一连扇他两三扇，教他找不着归路！” 上述文字出自 （作家）的小说 。（ 2 分） 文中的他是 （人 物），号称 。（ 2 分） 7综合性学习。（ 7 分） “ 少年正是读书时” ，一个人乃至一个民族，爱阅读才能真正铸就过硬的软实力 ，某校七年级举行了“爱阅读”的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 读书现状调查表 七年级 八年级 九年级 每日可供自由阅读的时间 时 时 时 经典书籍在阅读所占比例 分析上表，得出的结论是： 。 （ 3 分 ） 仿写一个句子。（ 2 分） 原句：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。 仿写：一本书像 。 寻找方法 下面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料，请找出不符合这一主题的一则材料： 材料一：西汉的匡衡，年轻时非常喜欢读书，但家穷点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，便在墙上穿一孔洞，在洞前映着光刻苦学习。 材料二：宋代文学家苏东坡学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍地读，就能读透全书。 材料三：数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思，想完后再打开书，如果作者写的各他的思路一样，他就不再读了。 不符合主题的材料： （ 2 分） 二、 阅读理解（ 45 分） （一）古诗词赏析（ 3 分 ） 8、对陆游十一月四日风风雨大作赏析有误的一项是（ ）（ 3 分 ） 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 A首联集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。 年 级 项 目 共 8 页，第 2 页 B颔联集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。 C全诗格调积极向上，具有强烈地感染力。 D“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。 （二） （ 11 分 ） 【甲】 一屠晚归，担中肉尽，只有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙， 禽兽之变诈几何哉？ 止 增笑耳。 【乙】 两牧竖入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥，大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致鸣急；狼闻四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱，既而奄奄僵卧，久之有动。 竖下视之，气已绝矣。 注释：牧竖：牧童。竖，童仆。去：距离跑：同“刨”用足趴地。奄奄：气息微弱的样子。 9、下列加点的字意思相同的一项是（ ） （ 2 分） A. 两狼之并驱如 故 故 令嗥 B. 目似瞑， 意 暇甚 意 甚仓皇 C. 狼不敢 前 ，眈眈相向 乃悟 前 狼假寐 D. 一狼径 去 相 去 数十步 10、用现代汉语表达文中划线句子。 （ 4 分） 禽兽之变诈几何哉？ 竖下视之，气已绝矣。 11、对选文理解不正确的一项是（ ） （ 2 分） A 【 甲 】 文主要 表现狼的贪婪、凶残和愚蠢。 【 乙 】 文则从大狼身上体现了母爱。 共 8 页，第 3 页 B【甲】【乙 】 两文都运用了动作和神态描写。 C 【甲】 文表现狼的狡诈时写两狼一明一暗“诱敌” 。 【 乙 】 文开头写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现“谋”的结果。 D【甲】【乙 】 两文的语言都简练而生动，都运用了描写和议论。 12、同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的应对方法不一样。你更赞同哪一种？为什么。 （ 3 分） （三 )(16 分 ) 小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨雾气很重，路上很滑。 一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢 ? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责 任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。 13、给文章命一个标题。 （ 3 分） 14第一段 “ 小时候想长大 ” 中 “ 想长大 ” 的具体内容是 ；结尾 说 “ 我 终 于 感 觉 到 父 母 承 认 了 我 的 长 大 ” 中 “ 长 大 ” 的 具 体 表现是 。（ 2 分） 共 8 页，第 4 页 15文中画线句子是 描写，作用是 （ 3 分） 16 “ 此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧 ”“ 我 ” 为什么会 “ 有些惭愧 ” ？ （ 2 分） 撞人 ” 和 “ 吃晚饭 ” 是 （详写，略写），而“考上中学”和“长出青春痘”却是 （详写，略写）。这样剪裁材料突出了 这一主题。（ 4 分） 觉得自己真正长大了？请结合本文主题，联系生活谈一 谈 你对“长大”的体会 。 (3 分 ) 答： 。 （四 )老汪栗子 (15 分 ) 别的炒栗店开张约 20 天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。 在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急， 非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个 坏栗子，搁到一边。 这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？ 老汪说，气味不对。他打了个比方：比如一个在车站或码头当了 20 年便衣警察 的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。 栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会 有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的梅花裂炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。 每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天。”或者是：“去大别山收栗一天，新鲜炒野栗，明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不 了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。 打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，趟过与野栗共 8 页，第 5 页 树混生的 荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞 ；回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开；再戴上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦。老汪说：“每 个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有栗园的人也有的得意小收入，老汪说：“既然这样，为啥不帮帮他们？” 山里人也纯朴， 11 月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，因为老辈人说，天寒地冻，野鸟们少吃食，那 些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮呢。 老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。 （选自扬子晚报 2015 年 1 月 24 日） 19请通读全文，在下列横线上填上适当的短语，概括文章讲述的老汪的几个动人故事。 晚开店 收 野栗 （ 3 分） 20文章第段中画横线的 句子运用了什么描写方法？有什么作用？（ 3 分） 21文章第段中画横线处关于打野栗的细节描写有什么作用？（ 3 分） 22文章结尾说“临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下”。此 句中的“悄悄”有什么表达效果？（ 3 分） 23文中的老汪是一个怎样的人？请作简要概括。（ 3 分） 四、作文（ 50 分） 24、 题目 1： 那是一张慈祥的脸，让我感受了生活的温暖；那是一张疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛；那是一张陌生的脸，让我看到了生活的美好；那是一张阳光灿烂的脸生活中，我们见过无数张脸。 请以“难忘那张 的脸”为题目，写一篇作文。 要求：诗歌除外，文体自选。 文章不少于 600 字。文中不要出现真实的人名、校名、地名等。 题目 2： 爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的人生中充满着爱，它伴随着我们成长，使人感动，让人勇敢，令人自信，促人前进丰富着我们的人生。 请以“