陕西省西安市2017届九年级语文下学期第一次月考试题（含答案）

1 2016 2017 学年第 二 学期 （ 语文 ） 第 一 次月考 试卷 考试时间： 150 分钟 总分： 120 分 班级： 姓名： 一、积累和运用（ 18 分） 1下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一组是（ ）（ 2 分） A 挑 衅 ( 告 罄 ( 炽 痛 ( 芊芊 (草 B 静 谧 ( 缄 默 ( 窥 伺 ( 载 (载舞 C 广 袤 ( 濡 ( 颀 伟 ( 既往不 咎 (D 采 撷 ( 荫 ( 掣 ( 鞭 辟 (里 2下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）（ 2 分） A 惬意 胆怯 恻隐 中流坻柱 B 淤积 惶恐 屏幛 安步当车 C 提炼 赫然 斑澜 风声鹤唳 D 枭雄 取缔 飘渺 韬光养晦 ， 选出一个最符合语境的填写在横线上 （ 填选项 ）（ 2 分） （ 1） 马勺脸谱 （ 着中华上 下五千年的文明 ， 记载着周秦 时期最辉煌的民俗传统文化 。 （ 2） 在汉中盆地的水田里，也有村庄的乡亲们在弯着腰，戴着斗笠，顶着太阳，拔去多余的杂草，让水稻更加 （ 。 4 古诗词默写。（每空 1 分，共 6 分） （ 1） 但知其一，不知其二者多矣， ？ （ 纪昀 河中石兽 ） （ 2） ，都护在燕然 。 （ 王维使至塞上 ） （ 3） ， 衡阳雁去无 留意 。 （ 范仲淹 渔家傲 秋思 ） （ 4） ， 切问而近思，仁在其中矣。 （ 论语 ） （ 5） 凄神寒骨， 。 （ 柳宗元 小石潭记 ） （ 6） ，神弗福也 。 （ 左丘明左传 ） 5 阅读下面语段，按照要求，完成下面的题目 （ 3 分） 从某种意义上讲，人生就是一场彻底的清算，一场自己的本性进行的战争。 在这个“漫长”的过程中，你需要算清智识上的无明 ， 克服意志上的软弱。你当然 可以选择向 、 、 求助，但是归根结底，你没有任何人可以依靠 。 （ 1） 第 句 有语病，请将修改后的句子写在下面。 2 【答】 （ 2） 第句有一处标点使用错误，请将修改后的句子写在下面。 【答】 （ 3）第句 的横线上 ，依次填入的词语正确选项是（ ）。 朋友 陌生人 亲人 A. B. C. D. 6阅读下面的文章， 请 按要求 完成 题目 （ 4 分） 在我立下功劳的第三个星期，不来夫斯库正式派特使，卑躬屈膝，提出求和。不久，两国缔结了对我们皇帝极为有利的和约。和约的内容大家可想而知，我就不再叙述了。 文中的“我” 叫什么？ “我” 是谁 创作 的 文学作品中的 人物？ （ 2 分） 【答】 （ 2） “我”在航海的过程 中 ， 依次去了哪些地方冒险， 请选出正确排序 （ ） （ 1 分） 飞岛国 大人国 慧骃国 小人国 A. B. C. D. 二、语言综合运用（ 7 分） 7 传统文化是我国民族文化的瑰宝，面对西方文化对传统文化的冲击，我校九年级开展了“捍卫传统文化“ 的综合性学习活动 ， 请你参加 。 （ 1） 【 活动一： 调查统计 】 下面的表格是学生会对九年级的 200 名同学做的抽样调查统计，请仔细阅读表格，写出你从表格中得出的探究结果。（ 2 分） 音乐名称 古典音乐 民族音乐 戏曲 流 行 音乐 学生喜欢人数 20 34 12 134 占总人数比例 10% 17% 6% 67% 【答】 （ 2）【活动二： 补写对联 】 春节是我国传统节日， 在 春节来临之际，请你运用所 学知识，补写下面的对联 。 （ 要求 ： 要有生肖年 ） （ 2 分） 上联：金 猴 踏 雪 辞 旧 岁 【答】 下联： （ 3） 【活动 三 ： 设计标题 】 活动期间，每个小组都要承办一期以“ 我看春节 ”为主题的手抄报，请 3 你参照示例，再设计 一 个标题。 （ 字数要一致 ，不得抄袭活动 主题 ） （ 1 分） 示例：标题一 传统民俗 标题二 神话传说 【答】 标题三 （ 3） 【活动 四 ： 说说看法 】 下面是一位同学对传统文化的看法，你赞同吗？ （不少于 40 字， 2 分） 传统文化老套、无趣，既不新潮又不好玩，纯属老古董，我不想了解。还是简单好玩、新奇有趣的快餐文化比较符合我的口味。 （ 快餐文化是只求速度不求内涵的 一种文化现象，追求速成、通俗，短期流行，不重视深厚积累和内在价值。 ） 三、阅读题： (45 分 ) （一）阅读下面的议论文，完成 8 11 题。（ 11 分） 难得淡定 苏轼有一首词：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁 怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”读来读去，我读出了两个字：淡定。淡定，是近年来颇时髦的一个词，但作为一种情怀和境界，却是古已有之。 东坡对自己的淡定是很自信的，一生坎坷，几经沉浮，就是靠淡定情怀才没有被打垮，而且活得很潇洒。不过，还有比他更淡定的。一天，东坡坐禅，茅塞顿开，悟出“八风吹不动”一语，非常满意。忙遣书童把字送到江对岸的老和尚佛印那里指正。佛印看后，在下面写了一个“屁”字。苏轼不由恼火，过江来评理。佛印一笑，又添几字，成了“一屁 过江来”。看来，苏轼在淡定上比佛印还差了一大截。 淡定，是指面对危险和被动局面能做到“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”的镇定态度。昔日，诸葛亮面对司马懿大军压境，镇定自若，方寸不乱，别出心裁地唱了一出“空城计”，化险为夷，留下千古美谈。 2011 年 2 月 11 日，印度外长克里希纳在联合国发言时，念错了稿子，引起底下一片骚动，那是相当的尴尬。可克里希纳却镇定自若，微微一笑，颇有大将风度地说：“啊，文件太多，忙中出错，看来文山会海真是害死人哪！”淡定的一句话就巧妙地化解了被动局面，台下传来了善意的笑声和掌 声。 淡定，也指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神，得之淡然，失之泰然。太史公有言：“天下 4 熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”乾隆问和申：“运河上千帆竞发，船来船往，都运的是什么？”和申答曰；“一为名，一为利。”可见，自古至今，能轻名利者不多。东汉将军冯异算是一个，他为 人谦逊低调，每当宿营时，将领们就坐在一起争功，冯异却常一个人躲在树下休息， 人称“大树将军”。这是在名前的淡定。东汉大臣甄宇也是一个，每年腊月祭祀后，皇帝要赏赐给博士每人一头羊。羊有大小肥瘦，很不好分，常引争执，甄宇就主动牵走了最瘦小的 羊，人称“瘦羊博士”。这是在利前的淡定。 淡定，还指在胜败利钝面前从容不迫，胜不骄，败不馁。东晋时，淝水之战的捷报送到京城时，主帅谢安与客人正在下棋。 他拿过捷报阅过，便随手放在一边，不动声色继续下棋，就好像什么也没有看到一般。他淡定如 水，客人却忍不住问道：“前方战事如何？”他漫不经心地回答：“孩子们已打败了敌人。”依旧从容安详。这便是他的淡定涵养，“不以物喜，不以己悲”，胜败都是过眼云烟。 淡定，还有面对生死的自若精神。“千古艰难唯一死”，面对死亡仍能保持淡定，尤为难能可贵。金圣叹受“抗粮哭庙” 案 牵连而被朝廷处以极刑，泰然自若，临刑不惧，边酌边说：“割头，痛事也，快事也；割头而先饮酒，痛快痛快！”嵇康遭人陷害，临刑前，神色不变，如同平常，还在刑场上抚了一曲广陵散。曲毕，叹息道：“昔袁孝尼尝从吾学广陵散，吾每靳固之，广陵散于今绝矣！”说完后，嵇康从容就戮。 时下，戾气太重，使人总处于紧张之中，幸福指数大打折扣。有了淡定情怀，大家才能心平气和，轻看身外之物，直面灾害和困难，做到“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。” 8 请用一句话 概括文章的中心论点。（ 2 分） 【答】 9 文中开头引用苏轼的词作有什么作用？（ 3 分） 【答】 10 联系全文，简要说说“淡定”的具体含义。（ 4 分） 【答】 11 结合 选文，联系你的学习和生活，谈谈你 从文中获得的启示。（ 2 分） 【答】 5 （二）阅读下面的 散文 ，完成 12 17 题。（ 17 分） 记忆的版图 林清玄 一位长辈到大陆探亲回来，说到他在家乡遇到兄弟，相 对地坐了半天还不敢相认，因为已经一丝一毫都认不出来了。 在他的记忆里，哥哥弟弟都还是剃着光头，蹲在庭前玩泥巴的样子，这是他离开家乡时的影像， 过 了 四十 年 还清晰一如昨日。 经过时间空间的阻隔，记忆如新，反而真实的人物是那样陌生，找不到与记忆的一丝重叠之处。 更使他惊诧的是，他住过的 四 合院完全不见了，家前的路不见了，甚至家后面的山铲平了，家前的海也已退到了远方。 他说：“我哥哥指着我们站立的地方，说那是我们从前的家，我环顾四周竟流下泪来，如果不是有亲人告诉我，只有我自己站在那里的话，完全认不出来那是我从童 年 到少 年 ，住过十七 年 的地方。” 这使他迷茫了，从前的记忆是真实的，眼前的现实也是真实的，但在时间空间中流过时，两者却都模糊，成为两个丝毫不相连的梦境。在此地时，回观彼处 是梦，在彼地时，思及此处也是梦了。到最后，反而是记忆中的版图最真实，虽然记忆中的情景已然彻底消失了。 这位长辈回来后怅惘了很久，认为是“四十来家国，三千里地山河” 的缘故，才让他难以跳接起记忆中沦落的事物，其实不然，有时不必走太远，不必经过太久的时光，我们也可以感受到这种怅惘。 我有一个朋友，他每次坐在台北松江路六福客栈的咖啡厅时，总会 指着咖啡厅的地板，说：“你们相不相信，这一场块是我小时候卧室的所在，我就睡在这个地方，打开窗户就是稻田，白天可以听到蝉声，夜里可以听到青蛙唱歌，这想起来就像是梦一样了。”那 梦 还不太远，但时空转换，梦 却碎得很快。 记忆的版图在我们的心中是真实的，它就如同照相机拍下的静照，这里有我走过的一条路，爬过的一座山；那里有我游过泳、捞过虾的河流；还有我幼天真值得缅怀的身影。这版图一经确定，有如照相纸在定影液中定影，再也无法改变，于是，当我们越过时空，发现版图改变了，心里就仿佛受到伤害，甚至对时间空间都感到遗憾与酸楚了 。 两相对照之下，我们往往否定了现在的真实，因为记忆的版图经过洗涤、美化，像雨雾中的玫瑰，美丽无方，丑陋的现实世界如何可以比拟呢？ 其实，在记忆中的事物原来可能不是那么美好的，当时比现在流离、颠沛、贫困，甚至面临 6 了逃难的骨肉离散的苦厄，但由于距离，觉得也可以承受了。现在的真实也不一定丑陋，只是改变了，而我们竟无法承担这种改变。 11最近我和朋友在黄昏时走过大汉溪畔，他感慨地说：“我从前时常陪伴母亲到溪畔洗衣，那里的大汉溪还清澈见底，鱼虾满布，现在却变成了这样子，真是不可想象 的。到现在我还时常恍惚听见母亲捣衣的声音。”朋友言下之意，是当年在大汉溪畔的岁月，包括溪水、远山、母亲的背景、捣衣的杵声，都是非常美丽的。其中有一个最重要的原因，就是他已失去了母亲，没有母亲的大汉溪失去了昔日之美。我对朋友说：“其实，你抬起头来，暂时隐藏你的记忆，你会看见大汉溪还是非常美的，夕阳、彩霞、水草、卵石、鸭群，还有偶尔飞来的白鹭鸶，无一不美。”朋友听了沉默不语，我问说：“如果你的母亲还在，你希望她继续来溪边捣衣，还是在家里用洗衣机洗衣服？”朋友笑了。 12是的，记忆是记忆，现实是现实，以记忆来判断现实，或以现实来观察记忆，都容易令我们陷入无谓的感伤。 13我们在生命中所经验的一切，无非都是一些形式的展现。记忆的版图，乃是从前的现实；现在的生活，终将成为未来记忆的版图。在这一过程中，我们真实的自我始终没有改变。 【注】 “四十来家国，三千里地山河”：语出李煜词，在文中意为离乡时间久，距离远。 12. 结合语境，解释第段中加点词“梦”的含义。（ 2 分） 那 梦 还不太远，但时空转换， 梦 却碎得很快。 【答】 中 “我环顾四周竟流下泪来”，结合上下文看，“我”流泪的原因有哪些？（ 4 分） 【答】 加以赏析。（ 3 分） 两相对照之下，我们往往否定了现在的真实， 因为记忆的版图经过洗涤、美化，像雨雾中的玫瑰，丑陋的现实世界如何可以比拟呢 ？ 【答】 说作者为什么以“记忆的版图”为题？（ 4 分） 【答 】 7 较两位作家所表达的人生感悟有什么不同。（ 4 分） 【链接材料】 就让路途当中出现阻塞吧，让它出现好了！有障碍，才有生活；要是没有的话，水便会毫无生气地流入大洋了，就像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。 （节选自普里 希 文林中小溪） 【答】 （三）阅读下面的文言文，完成 18 21 题。（ 13 分） 智伯 索地于魏宣子，魏宣子弗予。任章曰：“何故 弗 予 ?”宣子曰：“无故 索 地，故弗予。”任章曰：“无故索地，邻国必恐。彼重欲无厌 ， 天下必惧，君予之地，智伯必骄 。骄 而轻敌 ， 邻 国 必惧而相亲。以相亲之兵 ， 待轻敌之国，则智伯之命不长矣。 周书曰：将欲败之，必姑 辅之；将欲取之，必姑与之。 君不如予之 ， 以骄智伯。且君何释以天下图智氏，而独以吾国为智氏质乎 ?”君曰：“善 。 ”乃与之万户之邑 。智伯大 说 ，索地于赵， 赵 弗与，因围晋阳。韩、魏反之 于 外赵氏应之于 内，智氏 遂 亡 。 （ 节选自韩非子说林上 ，有删改 ） 【注释】 智伯 ： 春秋末期晋国的六卿之一 。 姑：姑且 。 邑 ： 城市，都城，旧指县 。 17解释下面语句中的加点字（ 4 分） （ 1） 彼 重欲无 厌 （ ） （ 2） 必姑 辅 之 （ ） （ 3） 君何 释 以天下图智氏 （ ） （ 4） 智伯大 说 （ ） 和用法 相同的一项是 ： （ ） （ 3 分） 魏宣子 战 于 长勺 B. 邻国必惧 而 相亲 罍 而 歌者 相亲之兵 威天下不 以 兵革之利 国 问所从来，具答 之 4 分） （ 1） 以相亲之兵，待轻敌之国，则智伯之命不长矣 。 译文： 8 （ 2） 而独以吾国为智氏质乎 ? 译文： 20. 从选文看，任章是一个什么样的大臣 ？（ 2 分） 【答】 （四）阅读下面的古诗词，完成 21 22 题。（ 4 分） 寄李儋元锡 唐 韦应物 去年花里逢君别，今日花开又一年。 世事茫茫难自料，春愁黯黯 独成眠。 身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。 闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。 【注释】 李儋：字元锡，曾任殿中侍御史，是作者的朋友 。 黯黯 ： 低沉暗淡，一作“忽忽” 。 21. 颈联刻画了一位什么样的主人公形象 ?请简要分析。 （ 2 分） 【答】 达了诗人怎样的 思想 情感？ （ 2 分） 【答】 四、作文（ 50 分） 23 请以“ 我的世界很精彩 ”为题，写一篇文章。 要求： 请自选角度，自选文体；文中不得出现真实的人名 ；不得抄袭试卷内容；作文不少于 600 字。 9 2016 2017 学年第二学期九年级语文第一次月考试卷答案 一、积累和运用 （ 18 分） 2 分） 2 分） 3.（ 1） B（ 1 分）（ 2） B （ 1 分） 4.（ 6 分，每空 1 分）（ 1） 可据理臆断欤 （ 2） 萧关逢候骑 （ 3） 塞下秋来风景异 （ 4） 博 学而笃志 （ 5） 悄怆幽邃 （ 6） 小信未孚 5 (1) 一场与（同 /和 /跟）自己的本性进行的战争 。 （ 1 分） (2) 将“ 在这个漫长的过程中 ”的 “漫长”的 “”去掉（ 1 分） (3) C （ 1 分） 6.（ 1） 格列佛（里梅尔格列佛） 乔纳森斯威夫特 （斯威夫特） （ 2 分，每空 1 分） （ 2） B（ 1 分） 二、语言综合运用（ 7 分） 7.（ 1）（ 2 分）超过半数以上的受调查学生喜欢流行音乐，远超过喜欢民族音乐、古典音乐和戏曲的学生（ 1 分）；喜欢戏曲的学生最少。（ 1 分） （ 2） （ 2 分 ） 下联： 雄鸡报晓迎新年（雄鸡 起舞贺新春） （超出字数或不写生肖年的不得分） （ 3） （ 1 分） 节令食物 /诗词文化 /节日起源 （字数要一致，不得抄袭活动主题） （ 4）（ 2 分）传统文化是中华民族的精华和艺术瑰宝，其独特丰富的内涵是当代文化无法相比的，我们应在弘扬和传播自己的优秀传统文化的基础上，借鉴利用西方先进文化，但不可照搬，遗失了自己的文化。（答出传统文化优势 1 分，表明弘扬传统文化理由 1 分） 三、阅读 （ 45 分） （一）阅读下面的现代文，完成 8 11 题。（ 11 分） 8.（ 2 分）人生要有淡定的情怀（做人与处世，要有淡定的情怀）。 9（ 3 分）引出“人生需要淡定”的论点；增添文学趣味，激起读者的兴趣；为论证中心论点作道理论据。（ 1 个要点 1 分，答出 2 点即可） 10（ 4 分）面对危险和被动局做，能做到镇定；在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神，得之淡然，失之泰然；在胜败利钝面前从容不迫，胜不骄，败不馁；面对生死的自若精神。 （ 1 个要点 1 分） 11（ 2 分）示例：人生难免起伏，在困难危险面前我们要保持清醒的头脑，从容镇定地面对，失败和不如意时，我们要心平气和地面对，从容安详地思考与处理，不过分看重身外之物，不为身外之物所困，始终保持“不以 物喜，不以己悲”的胸怀。 （二）阅读下面的散文，完成 12 17 题。（ 17 分） 10 12.（ 2 分）朋友记忆中的美好生活的情形（或：朋友童生活的美好记忆）。 13.（ 4 分）为记忆中家乡清晰、真实的印象消失而留恋；为现实中家乡的巨变而感到惊诧；为记忆中的家乡与现实中的家乡毫不相干而伤感；为找不到记忆中的家乡而感到迷茫。（ 1 个要点1 分） 14. 运用比喻的修辞手法，把经过洗涤、美化的记