体育活动《蚂蚁爬爬爬》教案教学反思

体育活动蚂蚁爬爬爬教案教学反思体育活动蚂蚁爬爬爬教案教学反思林菜一、 活动目标1.练习手、膝着地向前爬，尝试倒退爬。2.喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。二、活动准备1.小蚂蚁头饰若干、大熊、沙包、红框、绿框各一个，音乐2.了解有关蚂蚁大胆习性生活的快乐三、指导要点1活动重点：练习手、膝着地自然、协调地向前爬。2.活动难点：尝试倒退爬3.指导要点：教师以正确的动作带领幼儿手、膝着地自然、协调的向前爬和倒退爬。四、活动过程1.热身运动教师扮演蚂蚁妈妈，边唱儿歌小蚂蚁边带领幼儿做相应的动作。2.基本活动。（1）有秩序地向前爬行。小蚂蚁跟着妈妈一个接着一个地、有秩序地爬过草地，（2）尝试倒退爬播放音乐师：什么声音？哎呀！前面有一只找食物的大熊，快向后倒退爬。教师在前面做示范，幼儿跟在后面模仿倒退爬。（3）游戏：蚂蚁背豆蚂蚁宝宝的背上背着粮袋（沙包） ，从起点线爬到终点线。第一次游戏时，提醒幼儿手、膝着向前爬，如果中途粮袋从背上掉下来，教师可以帮忙捡起并放好，让幼儿继续爬。第二次游戏：提醒幼儿爬的时候要平稳，手、膝着地自然、协调地向前爬，粮袋才不容易掉下来。第三次游戏时：提醒幼儿加快爬的速度，同时要保持平稳，不让粮袋掉下来。3.放松活动听音乐做放松课后反思：今天上午的室外活动我组织幼儿进行了小蚂蚁爬爬爬的体育游戏活动。在平时的教学中我发现小班的幼儿比较喜欢爬，正是利用了幼儿的这个兴趣，所以我选择了爬的游戏。这节课我主要分了三个环节：一是爬小桥，二是躲避大熊，三是运粮食。整体环节比较流畅，但是在躲避大熊的第二个环节不是很顺利，因为这个环节是尝试倒退爬，而幼儿熟悉的是向前爬，所以掌握不好前后小蚂蚁的间距，倒爬的时候秩序不是很好。通过这节课我总结了进行体育活动教学应注意以下几点：1.正确的运用示范教学法，而且示范要准确，而且要清晰。根据活动内容的难易程度以及幼儿的实际水平教学，比如说：爬的时候应该双手双膝着地爬，不是趴着爬，或者是脚踩着垫子爬等。2.活动环节要清晰流畅。整个活动流程的各个环节环环相扣。比如说今天我整个的体育活动流程就是小蚂蚁跟着蚂蚁妈妈去散步，爬过小桥，躲避了大熊，然后将自己的粮食运回家通过反思这些未做好的地方，希望以后的体育活动能够注意这些问题，进行的更好。体育活动蚂蚁爬爬爬教案教学反思林菜一、 活动目标1.练习手、膝着地向前爬，尝试倒退爬。2.喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。二、活动准备1.小蚂蚁头饰若干、大熊、沙包、红框、绿框各一个，音乐2.了解有关蚂蚁大胆习性生活的快乐三、指导要点1活动重点：练习手、膝着地自然、协调地向前爬。2.活动难点：尝试倒退爬3.指导要点：教师以正确的动作带领幼儿手、膝着地自然、协调的向前爬和倒退爬。四、活动过程1.热身运动教师扮演蚂蚁妈妈，边唱儿歌小蚂蚁边带领幼儿做相应的动作。2.基本活动。（1）有秩序地向前爬行。小蚂蚁跟着妈妈一个接着一个地、有秩序地爬过草地，（2）尝试倒退爬播放音乐师：什么声音？哎呀！前面有一只找食物的大熊，快向后倒退爬。教师在前面做示范，幼儿跟在后面模仿倒退爬。（3）游戏：蚂蚁背豆蚂蚁宝宝的背上背着粮袋（沙包） ，从起点线爬到终点线。第一次游戏时，提醒幼儿手、膝着向前爬，如果中途粮袋从背上掉下来，教师可以帮忙捡起并放好，让幼儿继续爬。第二次游戏：提醒幼儿爬的时候要平稳，手、膝着地自然、协调地向前爬，粮袋才不容易掉下来。第三次游戏时：提醒幼儿加快爬的速度，同时要保持平稳，不让粮袋掉下来。3.放松活动听音乐做放松课后反思：今天上午的室外活动我组织幼儿进行了小蚂蚁爬爬爬的体育游戏活动。在平时的教学中我发现小班的幼儿比较喜欢爬，正是利用了幼儿的这个兴趣，所以我选择了爬的游戏。这节课我主要分了三个环节：一是爬小桥，二是躲避大熊，三是运粮食。整体环节比较流畅，但是在躲避大熊的第二个环节不是很顺利，因为这个环节是尝试倒退爬，而幼儿熟悉的是向前爬，所以掌握不好前后小蚂蚁的间距，倒爬的时候秩序不是很好。通过这节课我总结了进行体育活动教学应注意以下几点：1.正确的运用示范教学法，而且示范要准确，而且要清晰。根据活动内容的难易程度以及幼儿的实际水平教学，比如说：爬的时候应该双手双膝着地爬，不是趴着爬，或者是脚踩着垫子爬等。2.活动环节要清晰流畅。整个活动流程的各个环节环环相扣。比如说今天我整个的体育活动流程就是小蚂蚁跟着蚂蚁妈妈去散步，爬过小桥，躲避了大熊，然后将自己的粮食运回家通过反思这些未做好的地方，希望以后的体育活动能够注意这些问题，进行的更好。体育活动蚂蚁爬爬爬教案教学反思林菜一、 活动目标1.练习手、膝着地向前爬，尝试倒退爬。2.喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。二、活动准备1.小蚂蚁头饰若干、大熊、沙包、红框、绿框各一个，音乐2.了解有关蚂蚁大胆习性生活的快乐三、指导要点1活动重点：练习手、膝着地自然、协调地向前爬。2.活动难点：尝试倒退爬3.指导要点：教师以正确的动作带领幼儿手、膝着地自然、协调的向前爬和倒退爬。四、活动过程1.热身运动教师扮演蚂蚁妈妈，边唱儿歌小蚂蚁边带领幼儿做相应的动作。2.基本活动。（1）有秩序地向前爬行。小蚂蚁跟着妈妈一个接着一个地、有秩序地爬过草地，（2）尝试倒退爬播放音乐师：什么声音？哎呀！前面有一只找食物的大熊，快向后倒退爬。教师在前面做示范，幼儿跟在后面模仿倒退爬。（3）游戏：蚂蚁背豆蚂蚁宝宝的背上背着粮袋（沙包） ，从起点线爬到终点线。第一次游戏时，提醒幼儿手、膝着向前爬，如果中途粮袋从背上掉下来，教师可以帮忙捡起并放好，让幼儿继续爬。第二次游戏：提醒幼儿爬的时候要平稳，手、膝着地自然、协调地向前爬，粮袋才不容易掉下来。第三次游戏时：提醒幼儿加快爬的速度，同时要保持平稳，不让粮袋掉下来。3.放松活动听音乐做放松课后反思：今天上午的室外活动我组织幼儿进行了小蚂蚁爬爬爬的体育游戏活动。在平时的教学中我发现小班的幼儿比较喜欢爬，正是利用了幼儿的这个兴趣，所以我选择了爬的游戏。这节课我主要分了三个环节：一是爬小桥，二是躲避大熊，三是运粮食。整体环节比较流畅，但是在躲避大熊的第二个环节不是很顺利，因为这个环节是尝试倒退爬，而幼儿熟悉的是向前爬，所以掌握不好前后小蚂蚁的间距，倒爬的时候秩序不是很好。通过这节课我总结了进行体育活动教学应注意以下几点：1.正确的运用示范教学法，而且示范要准确，而且要清晰。根据活动内容的难易程度以及幼儿的实际水平教学，比如说：爬的时候应该双手