初二思想品德导学案八年级下册第二单元第三课 第二框 同样的权利 同样的爱护

初二思想品德导学案八年级下册第二单元第三课 第二框 同样的权利 同样的爱护八年级下册第二单元第三课 第二框 同样的权利 同样的爱护班级： 姓名： 组号：【学习目标】1、了解行使生命健康权的方式 2、正确、积极行使生命健康权是一种社会责任3、关爱他人的生命和健康 4、学会运用法律保护自己和他人的生命和健康一、 【自主学习，课前预习并完成】1我们有权 ，维护健康，积极 ，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；有权在 时及时医治，恢复健康，增强体制；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权 和请求 。2注意自身生命安全和健康，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的 和 。3生命一旦诞生就具有 ，如果不珍惜自己的生命和健康，既会带来一系列社会问题，也会造成社会负担。因此，轻生或自残等行为都与 相悖，与法不容。4我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康的 和 。 非法剥夺他人的生命，这是侵害 的行为；故意或者过失造成他人受伤、生病，这是侵害 的行为。5在日常生活中，人与人之间因故发生了争执，要懂得 、 ，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。6我们要关爱 ，关爱他人的 ，远离暴力，做一个既遵守 又 的人。二、 【小组讨论 合作探究】1积极行使生命健康权的方式有哪些？2正当防卫的含义3如何正确看待轻生或自残等行为？4如何对待他人的生命健康权？5行使生命健康权方式的图景分析6上行为辨别：是否珍爱生命健康权7小哲伤害案分析8列举尊他人生命健康权的事例三、 【随堂巩固练习】（一） 、单项选择积极行使生命健康权应该做到（ ）积极锻炼身体，强健体魄 有病及时医治，增强体制 当自身生命健康受到非法侵害时，要依法自卫为博取他人同情而自残 下列属于积极行使生命健康权的是（ ）某市开展全民健身活动，广大市民踊跃参加 某市为广大学生免费注射腮腺炎疫苗很多学校都聘请了公检法人员作法律顾问，定期举办法制讲座，向学生传授法律知识和一些自我保护常识 某病人身患白血病，治疗需大量金钱，为减轻家庭负担，拒绝治疗 . 一个见义勇为的人和一个见死不救的人根本区别在于他们（ ）A是否有救助能力 B是否受过高等教育C 是否关爱与尊重他人生命健康权 D是否受过别人救助某窃贼在行窃后逃窜时被周围居民围住,愤怒的居民将其打得遍体鳞伤,巡警及时赶来将其带走对这一案件，以下说法正确的是（ ） 窃贼违法，打死活该 我国法律鼓励公民以任何方式同违法行为做斗争 居民的殴打行为侵犯了窃贼的生命健康权 居民同窃贼作斗争应依法进行 尊重他人的生命健康权，就要（ ）关爱生灵 故意或过失伤害他人 不玩暴力游戏，远离暴力 关爱他人的生命和健康 下列属于尊重他人生命健康权的行为 ( )护送儿童过马路 遇到伤者及时拨打 工人李某下班回家时，路遇一名歹徒正在持刀抢劫，他将歹徒制服后，为了让他记住教训，将起耳朵割下 积极参加无偿献血活动 A B （二）材料分析年月，天津市塘沽区一中学生因在网吧玩游戏达小时，而被其父批评，第二天清早，从层高的住宅楼上跳了下来，当场死亡他在给父母的遗书中写到：我是垃圾，我是渣滓我知道不该迷恋游戏，但我控制不住自己，只好 你是怎样看待中学生轻生的？八年级下册第二单元第三课 第二框 同样的权利 同样的爱护班级： 姓名： 组号：【学习目标】1、了解行使生命健康权的方式 2、正确、积极行使生命健康权是一种社会责任3、关爱他人的生命和健康 4、学会运用法律保护自己和他人的生命和健康一、 【自主学习，课前预习并完成】1我们有权 ，维护健康，积极 ，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；有权在 时及时医治，恢复健康，增强体制；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权 和请求 。2注意自身生命安全和健康，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的 和 。3生命一旦诞生就具有 ，如果不珍惜自己的生命和健康，既会带来一系列社会问题，也会造成社会负担。因此，轻生或自残等行为都与 相悖，与法不容。4我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康的 和 。 非法剥夺他人的生命，这是侵害 的行为；故意或者过失造成他人受伤、生病，这是侵害 的行为。5在日常生活中，人与人之间因故发生了争执，要懂得 、 ，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。6我们要关爱 ，关爱他人的 ，远离暴力，做一个既遵守 又 的人。二、 【小组讨论 合作探究】1积极行使生命健康权的方式有哪些？2正当防卫的含义3如何正确看待轻生或自残等行为？4如何对待他人的生命健康权？5行使生命健康权方式的图景分析6上行为辨别：是否珍爱生命健康权7小哲伤害案分析8列举尊他人生命健康权的事例三、 【随堂巩固练习】（一） 、单项选择积极行使生命健康权应该做到（ ）积极锻炼身体，强健体魄 有病及时医治，增强体制 当自身生命健康受到非法侵害时，要依法自卫为博取他人同情而自残 下列属于积极行使生命健康权的是（ ）某市开展全民健身活动，广大市民踊跃参加 某市为广大学生免费注射腮腺炎疫苗很多学校都聘请了公检法人员作法律顾问，定期举办法制讲座，向学生传授法律知识和一些自我保护常识 某病人身患白血病，治疗需大量金钱，为减轻家庭负担，拒绝治疗 . 一个见义勇为的人和一个见死不救的人根本区别在于他们（ ）A是否有救助能力 B是否受过高等教育C 是否关爱与尊重他人生命健康权 D是否受过别人救助某窃贼在行窃后逃窜时被周围居民围住,愤怒的居民将其打得遍体鳞伤,巡警及时赶来将其带走对这一案件，以下说法正确的是（ ） 窃贼违法，打死活该 我国法律鼓励公民以任何方式同违法行为做斗争 居民的殴打行为侵犯了窃贼的生命健康权 居民同窃贼作斗争应依法进行 尊重他人的生命健康权，就要（ ）关爱生灵 故意或过失伤害他人 不玩暴力游戏，远离暴力 关爱他人的生命和健康 下列属于尊重他人生命健康权的行为 ( )护送儿童过马路 遇到伤者及时拨打 工人李某下班回家时，路遇一名歹徒正在持刀抢劫，他将歹徒制服后，为了让他记住教训，将起耳朵割下 积极参加无偿献血活动 A B （二）材料分析年月，天津市塘沽区一中学生因在网吧玩游戏达小时，而被其父批评，第二天清早，从层高的住宅楼上跳了下来，当场死亡他在给父母的遗书中写到：我是垃圾，我是渣滓我知道不该迷恋游戏，但我控制不住自己，只好 你是怎样看待中学生轻生的？八年级下册第二单元第三课 第二框 同样的权利 同样的爱护班级： 姓名： 组号：【学习目标】1、了解行使生命健康权的方式 2、正确、积极行使生命健康权是一种社会责任3、关爱他人的生命和健康 4、学会运用法律保护自己和他人的生命和健康一、 【自主学习，课前预习并完成】1我们有权 ，维护健康，积极 ，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；有权在 时及时医治，恢复健康，增强体制；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权 和请求 。2注意自身生命安全和健康，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的 和 。3生命一旦诞生就具有 ，如果不珍惜自己的生命和健康，既会带来一系列社会问题，也会造成社会负担。因此，轻生或自残等行为都与 相悖，与法不容。4我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康的 和 。 非法剥夺他人的生命，这是侵害 的行为；故意或者过失造成他人受伤、生病，这是侵害 的行为。5在日常生活中，人与人之间因故发生了争执，要懂得 、 ，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。6我们要关爱 ，关爱他人的 ，远离暴力，做一个既遵守 又 的人。二、 【小组讨论 合作探究】1积极行使生命健康权的方式有哪些？2正当防卫的含义3如何正确看待轻生或自残等行为？4如何对待他人的生命健康权？5行使生命健康权方式的图景分析6上行为辨别：是否珍爱生命健康权7小哲伤害案分析8列举尊他人生命健康权的事例三、 【随堂巩固练习】（一） 、单项选择积极行使生命健康权应该做到（ ）积极锻炼身体，强健体魄 有病及时医治，增强体制 当自身生命健康受到非法侵害时，要依法自卫为博取他人同情而自残 下列属于积极行使生命健康权的是（ ）某市开展全民健身活动，广大市民踊跃参加 某市为广大学生免费注射腮腺炎疫苗很多学校都聘请了公检法人员作法律顾问，定期举办法制讲座，向学生传授法律知识和一些自我保护常识 某病人身患白血病，治疗需大量金钱，为减轻家庭负担，拒绝治疗 . 一个见义勇为的人和一个见死不救的人根本区别在于他们（ ）A是否有救助能力 B是否受过高等教育C 是否关爱与尊重他人生命健康权 D是否受过别人救助某窃贼在行窃后逃窜时被周围居民围住,愤怒的居民将其打得遍体鳞伤,巡警及时赶来将其带走对这一案件，以下说法正确的是（ ） 窃贼违法，打死活该 我国法律鼓励公民以任何方式同违法行为做斗争 居民的殴打行为侵犯了窃贼的生命健康权 居民同窃贼作斗争应依法进行 尊重他人的生命健康权，就要（ ）关爱生灵 故意或过失伤害他人 不玩暴力游戏，远离暴力 关爱他人的生命和健康 下列属于尊重他人生命健康权的行为 ( )护