小学四年级科学上册单元试题（全册）

四年级科学（上）第二单元形成性测试参赛试卷一、填空：1、同一种物质，表面颜色深得比表面颜色浅的吸热，散热。2、液态的水受热后会变成形态的，这种现象叫。3、水蒸发的快慢与、因素有关。4、物体的 叫温度。可以准确的测出物体的温度。5、露珠是空气中的水蒸气遇形成的，这种现象叫。6、热在金属中是以方式传递的，热在酒精中是以 方式传递的，热是以方式传递给太阳能热水器的。二、判断：1、云和雾就是水蒸气。 （ ）2、全地球上的河水，日夜不停地流入海洋，迟早有一天，海洋会淹没陆地。 （ ）3、不同物质吸热、散热的性能是不同的。 （ ）4、温度计的液面达到的刻度数值越大，表示温度越高。 （ ）5、所有的物体都具有热涨冷缩的性质。 （ ）6、夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎。 （ ）三、选择：1、一杯热水的降温规律是_.（1）匀速下降 （2）先快后慢 （3）先慢后快2、夏天架电线时应该绷得_. （1）紧一些 （2）松一些 （3）不松不紧 3、造霜时加入冰和盐是为了使温度降到_（1）0 （2）0 以上 （3）0以下4、把被加热的物体放在火焰的部分加热。（1）内焰 （2）焰心 （3）外焰5、把未破瘪了的乒乓球放在热水使其变圆这是膨胀的缘故。（1）水 （2）乒乓球 （3）空气四、认、读、画：写作： 写作： 读作:15 摄氏度 读作：五、探索研究：设计实验研究物体的热胀冷缩（固体液体和气体任选其一） （9 分）实验名称实验过程：实验结论;六、问答题：1、人们可以通过加热和冷却做哪些事？（至少五种） （5 分）2、为什么锅把用塑料制作，而锅身用金属制作？答案一、填空：1、快 快 2、气态 水蒸气 蒸发 3、蒸发面积 温度 空气流通程度 4、冷热程度 温度计 5、冷 水 凝结 6、传导 对流 辐射二、二、判断：1 2 3 4 5 6三、选择：1（2） 2（1） 3（3） 4（3） 5（3）四认、读、画：略五、探索研究：略六、问答题：1、答:使乒乓球变鼓、弯玻璃管、炼钢提纯、铁轨留缝隙。还有夏天架线要松一些、夏天车胎里的气不要充太足，以免爆胎、弯塑料眼镜腿、大面积水泥地上的夹缝、桥面上的缝隙 、做饭、冻冰块、冷藏食物等。2、答：因为塑料不传热，锅把用塑料制作是为了防止锅的热传到手上烫手。而金属是热的传导体，锅身用金属制作是为了更好地让燃烧的温度传到锅内，更好地煮好食物。评分标准一、填空：每空 2 分 共 32 分二、判断：每题 3 分 共 18 分三、选择：每题 3 分 共 15 分四、认、读、画：每小题 3 分 共 12 分五、探索研究：10 分六、问答题：第一小题 5 分，第二小题 8 分试卷说明1、 这份试卷主要是考查学生对本册书第二单元的基础知识掌握的情况,让学生充分体会探索过程的乐趣,玩中有科学，科学就在我们身边，只要你稍微用心观察，就会发现许多问题，善于用学过的知识，去解释发现的问题,增强学生学科学爱科学的热情。例如：把未破瘪了的乒乓球放在热水使其变圆这是膨胀的缘故。2、根据新课程改革精神及培养学生目标，都是着眼于学生的研究探索及动手操作能力的培养。培养他们仔细观察，做好观察记录，分析归纳的综合能力，让学生感到科学研究必须要有严谨的科学态度去研究、去探索，掌握用实验求证问题的规律，才能成功。故出题：五、探索研究：设计实验研究物体的热胀冷缩（固体、液体和气体任选其一）。检测意见本套试题坚持以学生为本，依据课程标准命题，以课本为中心、为重点，注意到了试题的覆盖面，做到面向全体学生，题目叙述清楚，图片清晰、大小适宜。卷面设计合理，留足了学生答题的空间。分数分配合理，难中易题型占合理的比例。试题反映了课程标准对学生的知识和技能、过程与方法等方面的基本要求，杜绝繁偏怪题，注重社会实际和学生生活实际的联系，使学生能学以致用。 小学教师命题比赛四年级(第三单元)参赛试卷学校： 评价等级 优 良 达标 待达标评价结果本单元的学习列车已经驶入了检测的驿站，你的收获有多少呢？拿起笔仔细读，认真答卷，相信你一定能出色完成！一、精彩补白 1.声音是由_产生的。2.人能发声说话，是因为_在_ 。3.声音可以向_传播。4.声音可以在_ 、_、_ 中传播。5.听起来让人感觉不舒服的声音是_，和_、_一样，它被列为主要的环境污染源之一。 6.声音的_叫做音量。音量大小跟物体振动的_有关。7.声音的_叫做音调。音调高低跟物体振动的_有关。 8.耳廓具有_的作用。9.同样长的橡皮筋，越粗，弹出的音调越_；越细，弹出的音调越_。10.吹竹笛能发出声音，是因为_在振动。2、选择大乐园1.说话声音大小是（ ）不同的表现，男高音和男低音是（ ）不同的表现，演奏吉他时，琴弦细、紧、短时比粗、松、长的声音来得（ ） 。 A. 音量 B.音调 C.高 D.低2.“伏罂而听”的故事中声音是借助于（ ）把声音传入侦察兵的耳朵。A.空气 B.土地 C.坛子3.钢琴上的不同的键弹出的音调不同，是因为（ ） 。A.琴键表面振动的幅度不同 B.琴键表面振动的频率不同C.琴键带动的金属片振动的频率不同4.关于音调，下列说法不正确的是（ ） 。A.音调就是声音的高低B.不同的乐器演奏同一首乐曲时，音调也会不同C.音调的高低由物体振动的频率决定5.身处嘈杂的环境里，不能保护自己听力的是（ ） 。A.戴上耳塞或捂住耳朵 B.静静地站在原地听声音从哪里来C.快速离开噪声大的地方6.敲锣时，声音主要是（ ）振动发出来的。A.锣面 B.槌 C.手7.关于自制乐器，错误的说法是（ ） 。A.能发出声音就可以了 B.要能演奏出不同的音调C.形状或样式要适合演奏8.耳廓的主要作用是（ ） 。A.聚集声音 B.架眼镜 C.为了美观9.弹长度相同，粗细不同的橡皮筋，粗的橡皮筋发出的音调（ ） 。A.高 B.低 C.相同10.传播声音速度最快的是（ ） 。A.气体 B.液体 C.固体 3、对错审判厅1.太空是一个静悄悄的世界。 （ ）2.物体振动停止后声音也就消失了。 （ ）3.噪声能危害人的健康。 （ ）4.所有人们不喜欢听的声音都是噪音。 （ ）5.我们听不见蝴蝶飞行时发出声音，所以说蝴蝶翅膀没有振动。 （ ）6.大鼓和腰鼓的音调不同是因为鼓面大小不同。 （ ）7.音箱上密密麻麻的小孔是为了散热。 （ ）8.用橡皮筋做琴弦，发现音调太高，应该把橡皮筋长度缩短。 （ ）9.一个乐队需要几种不同的乐器共同演奏。 （ ）10.噪声和废气、废水一样，已被列为主要的环境污染之一。 （ ）4、快乐连连看把人耳朵的主要部分名称与它们的作用用线相连，然后标出人耳各部分听到声音的先后 次序。（ ） 听神经 收集声音（ ） 耳蜗 把声音信号报告给大脑（ ） 外耳道 把振动变成脑能接收的信号（ ） 耳廓 传递振动（ ） 鼓膜 传送声波（ ） 听小骨 产生振动5、问题抢答站1. 骑自行车时，怎样让车铃发出的声音很快地停下来？为什么？2. 举出生活中的例子说明声音是借助什么传播的？3.学校周围有哪些噪声污染源？你觉得应该如何去治理？四年级科学（上）第四单元形成性测试参赛试卷 一、 填空（45 分）1人需要的主要营养成分有：（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 。2 （ ）类含有丰富的脂肪，可供给我们（ ） ，保持我们的体温，但不能多吃。肥肉、花生、和向日葵的种子含有很多（ ） 。3鱼、肉、蛋、奶、豆类含有丰富的（ ） ， （ ）是我们长身体的营养。4蔬菜类食物含有丰富的（ ）和（ ） ，是我们保持健康所不可缺少的。5人体的主要消化器官有：（ ）( )( )( )( )( )( )。6购买加工食品时要注意看（ ）期和（ ）期。7加工食品中漂亮的颜色是（ ） 。9为了营养全面合理，我们每天吃的食物种类应包括：（ ） 类， （ ）类，( ) 类，( )类， ( ) 类。其中应该吃得最多的是（ ） ，应该吃得最少的是（ ） 。10我们常吃的食物可以分为（ ）和（ ）两大类。11绿色的食品是指（ ） （ ） （ ）的食品。12 （ ）是淀粉的探测器。 13食用色素是一种（ ） ，食品中添加了食用色素，可以改变食品的（ ）和（ ） 。14为了健康成长，要注意合理（ ）和（ ） 。15在人的身体里具有近（ ）米长的消化系统。消化器官具有（ ）的作用。小肠具有（ ）的作用。16 （ ）具有促进生长发育，增加身体抵抗能力的作用。17人类所需的各种营养来自（ ） 。二、判断（15 分）1没有一种食物含有人体需要的全部营养。 （ ）2要做到合理搭配每天的食物，必须考虑食物的种类和数量。 （ ）3天然食品都是健康食品，我们可以放心的吃。 （ ）4爱吃的多吃，不爱吃的少吃。 （ ）5. 吃的肉越多我们就越健康。 （ ）6水是人体不可缺少的物质，人的各种生理活动都离不开水。 （ ）7一日三餐要定时定量。 （ ）8淀粉是糖类。 （ ）9水果可替代蔬菜。 （ ）10在冰箱里长期存放的食品食用不安全。 （ ）11绿色食品就是指像青菜，黄瓜等那样的绿颜色的食品。 （ ）12食物发霉后不能再吃，否则容易生病。 （ ）13食物中的蛋白质对人体的主要作用是供给维生素。 （ ）14小肠既能分解食物的营养又能吸收食物的营养。 （ ）15天然食品就是绿色食品。 （ ）三、选择（6 分）1为了保证人体不缺营养，应该（ ）A.吃所需的维生素 B. 饮食多样化 C.却什么吃什么2早餐要（ ）,午餐要（ ） ，晚餐要（ ）.A.吃饱 B.吃好 C.吃好3西红柿炒鸡蛋这道菜来源于（ ） A.植物 B.动物 C.植物和动物四、把下列食物与所含主要营养成分用线连起来。 （7 分）黄瓜 猪肉 面条 豆腐 橘子 玉米蛋白质 矿物质 维生素 碳水化合物 五、问答题（12 分）1我们应如何吃更科学？2结合自己的身体设计一份你明天的食谱，使它更科学。早餐：午餐：晚餐：六、给食物分类(15 分)橘子 馒头 冰激凌 鱼 西红柿 香蕉 白菜 胡萝卜 牛奶 面条 草莓 米饭 猪肉 烧鸡 酸奶1谷类：（ ）2水果蔬菜类：（ ）3奶和奶制品类：（ ）4肉类：（ ）小学四年级科学第五单元形成性测试题学校： 一、 我会填1、研究某个地方有什么，或者是一个事实发生变化的来龙去脉，这样收集证据的方法叫 。2、根据现有证据和已有的经验，对事物或现象的未来变化作出推论，这就叫做 。3、调查的方法有 、 、 、 。4、科学的预测不是随意的猜想，而是有 推论。5、能够预测黑猩猩行为的科学家是 。6、要知道校园有多少种植物，就要去 ，要知道今天的学习效果对未来有什么影响，就是在 。二、我会判断1、所有的调查都可以独立开展。 （ ）2、所有的预测都是正确的。 （ ）3、没有调查就没有发言权。 （ ）4、调查的方法有多种，无论是哪一种都必须真实可靠。 （ ）5、连续掷一枚硬币，第一次字朝上的 3 枚。如果再掷 5 次，字朝上的 一定也是 3 枚。 （ ） 三、我会连线（1）对已发生的事件的解释推理 （2） 在某个地方有哪些东西存在（3） 对正在发生事件的解释预测 （4）某个时段内发生了什么事情（5）对事物的未来变化做出推测调查 （6）两个事物之间是否存在关系（7）对现象的未来变化做出推测四、写出你在生活中成功预测的事例，并写出相应的依据。1、 依据 2、 依据 五、根据以下所给的小明父母的身高，请你预测一下小明将来的身高，并说说你预测的依据。父母身高 180 厘米 母亲身高 165 厘米我预测小明将来身高： 厘米我预测的依据： 。四年级科学期末质量检测题评价标准 优 良 达标 待达标在相应的等级上划“”一、精彩补白1、食物金字塔告诉我们 饮食的方法。2、空气有 、 、 、 的性质。3、为了健康成长，食物要 ，不能 、 。4、加热和冷却对物体的 和 有影响。5、空气主要是由 、 、 等气体混合而成的，其中 能使澄清的石灰水变浑浊。6、绝大多数物体受热时，体积会 ；冷却时，体积会，这种现象叫做 。7、热总是从 处向处传递。热的传递方式分为 、 三种。8、水蒸发的快慢与 、 、 因素有关。9、物体冷热的程度叫 ，可以用 来准确地测量。10、我们常吃的食物可以分为_ 和 两大类。二、择优录取（将正确答案前面的序号填在括号里）1、 “孔明灯”是利用（ ）的原理制成的。A、热空气上升 B、冷空气下降 C、压缩空气有弹性2、一杯热水变凉的过程是（ ） 。A、先慢后快 B、先快后慢 C、匀速下降3、用冰块冷却食物，冰块应放在食物的（ ） 。A、上方 B、下方 C、左边4、使用酒精灯加热时，应用火焰中的（ ）部分加热。A、内焰 B、外焰 C、焰心5、浴室中的“白气”与自然界中的（ ）相似。A、露 B、霜 C、雾 6、在相同的光照下， （ ）升温快。A、沙滩 B、海水 C、一样7、把未破瘪了的乒乓球放在热水中变圆了，这是（ ）的缘故。A、水膨胀 B、乒乓球膨胀 C、空气膨胀8、声音在（ ）中传播效果最差。A、固体 B、液体 C、气体9、无污染的安全、优质、营养的食品称之为（ ） 。A、天然食品 B、绿色食品 C、加工食品10、下列食物中含有丰富的维生素的是（ ） 。A、鸡蛋 B、猪肉 C、馒头三、明辨是非（在题后括号