谈谈教育咨询师

谈谈教育咨询师拓维教育长沙中小学一对一辅导培训学校 曾鑫从 1894 年，冯特的心理实验室建立到现为止，心理已经渗透到每一个领域，因此，心理咨询师也应运而生。中国的心理咨询师更是经历了 01 年建立之处的艰难，现在已经红遍这大江南北。在教育上，心理咨询师更是竭尽其能，把与之相关的都从心理学的角度进行分析，虽然显的有些牵强，但社会毕竟也没有把教育作为作为一处正常现象去看待，而是像心理咨询那样作为“ 问题、疾病” 来看待。并且总是在问题出现之后，再去补救，再解决问题，处理问题。而教育咨询师是更多的是预防性指导，与学生的成长是同步的，与家长和教师的教育是同步的，并不是学生可能会出现什么问题，而是学生在成长的过程可能出现什么问题，以及如何预防性进行指导。在教育结果上，并对学生作出正确、中肯的评价，不断督促与帮助学生的学习、生活及未来的人生规划。教育咨询师咨询内容所涉及的范围之广，不仅仅是解决心理问题，还解决身体健康问题，教育咨询是从个体的外部环境入手，进而深入学生的内心深处，改变学生的行为变化，以达到更好的发展。心理咨询从个体内心感觉着手，探究产生问题的相关因素，由内到外，一步步分析，在每一步上进行教育，达到解决问题的目的，并不一定是教育，而重要的是解决问题。虽然有时解决问题是为了教育，更咨询出发点是不一样的。而不像教育咨询，出发点是为了教育，不管采用什么方法，只要能达到教育的目的都是可行的。如学生的厌学问题：心理咨询会分析学生为什么厌学，什么原因导致学生厌学。重点从学生自身的角度来考虑这个问题。其次是学生的外部环境是否不利于学生喜欢上学，比如小区的网吧过多，学生玩的天性被无限放大，暴力事件经过发生等等，致使学生不愿意上学或者害怕上学。或者家庭环境的问题导致不愿意上学，并且都是问题出现之后，去咨询了一番，可能是由于这些原因学生不喜欢上学。教育咨询伴随着学生的成长，对学生、家长与教师进行综合的辅导，或者是充当着三者的纽带作用，串联于三都之间，及时对学生可以出现的问题进行辅导，并且在出现问题之后，及时地发现，进行一定帮助，或者送到专门心理咨询师进行治疗，达到尽快地解决问题。教育咨询师解决的不能作为“问题” 来看待，而是一种技能与技巧的辅导，如如何有效记忆知识，如何提高学习准备效率，上哪一所学校对自身的发展更为有利以及自己未来的规划。教育咨询师是引导消费者如何进行正确的教育消费。在家教公司里面，补习什么课程，对学生学习进行测评，给学生推荐合适辅导老师。在学校里面，会充当教师的助手，家长的帮手，学生的左右手，时时刻刻关注学生成长。在教育留学公司里面，洞谙教育留学市场的变化，对各国的教育了如直掌，至少对某一国家非常精通，包括人文地理，学生升学与选科，甚至包括学生将来的人生规划。在教育招生市场，教育咨询师需要熟悉每一所高样的招生情况，学校专业设置，学校招生人数变化，学校的未来发展，给所要升学的学生提供参考性意见，引导家长进行正确的教育消费。最后一种是职业教育，在成年以后，在对自己人生规划不清晰，不清楚时，给予正确的帮助，帮助分析自己的现状，更适合什么样职业培训，或者如何为自己的将来积攒资本，为将来的更好生活奠定坚实的基础。由于中国的教育是