专业技术工作总结_1.docx

专业技术工作总结 本人自任现职以来，一直担任学校教导主任工作。十 年来，以身作则，遵纪守法。忠诚党的教育事业，工作兢 兢业业。甘为人梯，乐于奉献。悉心钻研业务，坚持教改 理念，积极倡导科研兴教，推行自主、合作、探究的教学 模式，带领教师实践课堂教学改革。鼓励教师参与继续教 育。有计划讲实效指导教师学习课堂教学基本功。带领少 先队大队部及班主任开展多种有益活动，活跃学生身心。 在长期的教学工作中，积累了硕厚的教学经验，练就了一 套过硬的教学管理方法，有效实施教育教学，使学校面貌 有了质的改变，为学校教育做出了很大的贡献。回顾总结 如下； 一、学校的进步，我倾注了心血。 我未调到 xx 小学前，它是一所很落后的农村小学。由 于大部分学生家长长期在外打工，很多学生成了留守儿童。 他们缺少家庭教育，缺少父母的关爱。教师既当教师又当 娘，因而工作起来非常吃力，加上教育方法不对头，导致 校风很差，教风也差，因此教学质量上不去。每年学校得 到的除了批评还是批评。98 年老校长蒙振满曾说过一句无 奈的笑话：“每次镇上召开教学总结表彰会，我总想找台底 躲进去。看着别人大把大把的领奖，我们一样都没有，多 惭愧啊！“。自 XX 年我调任 xx 小学教导主任以来，我加强 对学校教育教学管理，从教与学方面狠下功夫。一是整顿 教师的教风教纪，重新规范学校的管理细则，以制度治校， 以制度约束人；二是对教师加强教育教学能力的培训，倡 导科研兴教和团队精神；三是树立良好的学风。在班级里 选拔得力的班干，由大队部组织，把骨干学生分成几个检 查小组。每天轮值一个检查小组，对各班每天的学习、纪 律等情况进行监督检查并做好相关记录。我每周把检查结 果进行量化打分，及时对师生总结反馈；四是对班主任培 训，提高班主任的教育能力，并要求班主任在教育过程中 争取家长更多的支持。要求教师们经常对学生进行多钟形 式的家访，并作为制度严格执行。通过与家长一起共同督 促教育学生，我校学生在思想上有了很大的转变，学习自 觉了；五是我以身作则，勇挑重担。我既是教导主任又是 毕业班数学教师，任劳任怨工作在第一线。经过努力，xx 小学发生了翻天覆地的变化，教风、学风、校风大为好转， 并得到上级的肯定与奖励。在大办公室里，我校的锦旗琳 琅满目，墙壁上挂满了各种奖状。从 XX-XX 年，我校连续 五年荣获小学毕业质量管理先进学校，特别是 XX 年我校毕 业检测获得镇小学毕业检测第一名，被 xx 县教育局评为 XX 年小学毕业班质量管理先进村级小学。并写成总结论文向 全县小学介绍经验。 （当时全县只有我镇 xx 小学与佛子镇 的大芦小学两所小学享有此荣誉）这五年间的毕业班质量 管理连续获奖还有：xx 镇 XX 年小学毕业班质量管理先进学 校，xx 镇 XX 小学毕业班质量管理先进学校，xx 镇 XX 年小 学毕业班质量管理一等奖，xx 镇 XX 小学毕业班检测三等奖， xx 镇 XX 年小学毕业班检测二等奖。而就在这几年间，我既 是教导主任又是毕业班数学教师。除毕业班进步外，其他 年级也同时取得了很大的进步。在竞赛方面，四，五、六 年级每年均获得语、数双科竞赛奖。面对 xx 小学这些辉煌 的业绩，我可以骄傲地说：我付出的艰辛和汗水值得！ （以上获 奖见电子模块荣誉证） 二、科研兴教，加强培训，建立了一支科研型的教师 队伍。 1、自身培训，及时充电。 俗话说：“要给人一杯水，自己先要装满一桶水。“作 为教导主任，平时我非常注重科研学习，十年来我积极创 造机会到外地观摩学习，或参加县级以内的各种培训，为 更好地培训指导教师打下了坚实的基础。通过学习培训， 本人的业务水平不断提高。XX 年秋期参加镇举办的教师基 本功比赛，荣获语文科总分第二名。我把积累的教学经验 撰写成论文。XX 年 11 月，论文xx被 xx 出版社出版的 xx第 xx 期刊用，并荣获本期优秀教研成果一等奖，XX 年 6 月，论文xx在全区小学教学论文评比活动中荣获 三等奖，XX 年 3 月，论文xxxx参加 XX 年 xx 教育学会 论文评比荣获二等奖。 （以上获奖见电子模块荣誉证书） 2、指导培训，以“研“促教，以“研“兴教。 任现职以来，坚持每周业务学习， （每期不少于 20 次） 学习国家课程新标准；学习国内外教学新理念；学习如何 备课、上课；学习如何进行教学反思，如何评课，如何评 价学生等等。平时组织教师参加各种师资培训，每期不少 于 10 次。选派教师外出观摩学习，每期不少于 2 次。积极 鼓励教师参加继续教育学习，鼓励教师积极进取。在我的 动员下广大教师踊跃参加提高学历学习。 xx、xx、xx、xxx、xx、xx 等八位教师进修大学本科课程， 其中 x、x、x、x 等 4 位教师已获得大学本科毕业。他们的 知识文化水平和理论水平的提高，使他们的教育教学能力 发生质的飞跃。由于建立了一支高素质的教师团队，在我 的领导与指导下各方面都获得了突出成绩，并有不少教师 获奖。如：xx 老师获 xx 市 XXXX 学年度小学教育一等 奖。xx 老师获 xx 市 XXXX 学年度小学教学工作二等奖。 xx 老师获 XX 年度 xx 市优秀班主任奖，袁茂芬老师获 XX 年 度 xx 县优秀教师奖，xx 老师获 xx 县 XX-XX 学年度小学教 育三等奖，xx 老师获 xx 镇 XX 年秋期指导一年级学生语数 双科期末检测一等奖，xx 老师获 xx 镇 XX 年秋期指导学生 参加六年级语数双科检测一等奖，xx 老师获 xx 镇 XX 年秋 期指导学生参加一年级语数双科检测二等奖，xx 老师获 xx 镇 XX 年秋期指导学生参加二年级语数双科期末检测二等奖， xx 老师获 xx 镇 XX 年秋期指导学生参加一年级语数双科期 末检测三等奖，xx 老师获 xx 镇 XX 年秋期指导学生参加一 年级语数双科期末检测三等奖，xx 老师获 xx 镇 XX 年秋期 辅导四年级学生双科竞赛一等奖，xx 老师获 xx 镇 XX 年春 期指导学生参加三年级语数双科竞赛二等奖，xx 老师获 xx 镇 XX 年秋期辅导学生参加四年级语数双科竞赛三等奖，xx 老师 xx 镇获 XX 年春期辅导学生参加一年级语数双科竞赛 三等奖（以上教师获奖见电子模块荣誉证） 。 XX 年 5 月，我带领教师成功地申请了市级课题xxx 。 结合课题，我指导教师深入课堂进行相关的研究工作。作 为课题负责人的我，在研究中起到了创新方面的模范作用。 我撰写的论文xx作为课题的阶段性成果，参加 XX 年 xx 市教育学会年会论文评比荣获二等奖。本组成员 x、x、x、x，x、x 等 9 位教师均撰写了论文，分别获区级、 市级论文奖。XX 年 3 月 25 日。我在 xx 小学给老师们上了 一节课题示范课xx ，教师们都说从中学到了很多上课技 巧。通过课题研究，促进了我校教师业务水平的提高，其 中，x、x、x 三位年轻教师获得了 XX 年 x 镇教师课堂教学 比赛三等奖。 （见电子模块荣誉证） 三、指导教学，做出成效 1、抓早抓好各种计划。 任现职以来，我一直抓早抓好各种计划。每期开学提 前一周组织教研组长与骨干教师召开教育教学研究会议， 针对本校的实际情况及小学生的年龄特点，结合教材拟订 本学期的各种科研计划。为使计划更科学规范，我每期统 一格式，集中全体教师明确要求。多年来我校开学常规工 作都得到中心校领导的表扬。所以每年我校的教学常规管 理都进入镇的前十名。 （见电子模块荣誉证书） 2、做好备课、上课、评课的指导工作。 我每期要求各教研组坚持集体备课与个人备课相结合。 集体备课按中心校的要求从大方向去把握，并注重教改理 念。个人备课要求切合实际，并做到备教材、备学生、备 设计、备教具。每期教导处把备课任务落实到各备课组， 实践备课组“千斤重担人人挑，个个肩上有指标。“通过集 体备课，聚大家的智慧，集大家的长处之精华。我校备课 工作达到：集思广益，取长补短之效果。正因为我校抓好 了备课工作，因而带来了我校课堂教学质量的提高。在我 任职之前，xx 小学教师教学艺术水平很差。教师在参加课 堂教学比赛中从没有人获过奖。XX 年秋期，作为教导主任 的我，为树立我在教师中的威信，毅然承担片级基本功比 赛，因效果好被选拔参加镇里的教师基本功比赛，并获得 了语文科（上课、评课第一名）综合分第二名。在教师中 起到了表率的作用。同期我被派去南宁培训学习，回来后 我指导教师们实践教改及钻研课堂教学新技巧。几年间， 我校教师参加片上教师基本功比赛都脱颖而出，获得县级、 镇级教师基本功比赛或课堂教学比赛的教师有 13 人次。她 们分别为：秦君凤获县教师基本功比赛三等奖 1 次（已调 动） 。黄芝英获镇教师基本功比赛二等奖 2 次（已调动） 。 韦燕红获镇教师基本功比赛二等奖 2 次。蒙宁芳获镇教师 基本功比赛二等奖 1 次，三等奖 1 次。梁玉琨老师获镇教 师课堂教学比赛三等奖 1 次。xx 获镇教师课堂教学比赛三 等奖 1 次。xx 老师获镇教师基本功比赛二等奖 2 次（去伦 教） 。xx 老师获镇教师课堂教学比赛二等奖 1 次，三等奖 1 次。 （以上教师获奖见电子模块荣誉证）而这些教师的获奖 都是我亲自为她们指导备课、上课的。平时，我要求每位 教师多参加听、评课活动，吸取先进教师的教学经验，每 位教师每期最少上好一节研究课或公开课。而我每次都参 与指导工作，所以 xx 小学全体教师教学基本功都很过硬， 教学成绩蒸蒸日上。 四、开展多种活动，活跃学生身心，全面提高学生素 质。 任现职以来，我每年带领少先队大队部开展书法、画 画、朗诵、唱歌、跳舞、篮球比赛等有益活动。十年来收 获了可喜的成绩。体育方面成绩最突出。XX 年 12 月，我校 荣获了 xx 镇 XX 年春期小学男子篮球赛第一名。XX 年 11 月， 我校同时荣获 XX 年春期小学男子、女子篮球赛第一名。XX 年 6 月，我校荣获 xx 镇 XX 年秋期小学生田径运动会二等 奖。XX 年 11 月，我校再次荣获 XX 年秋期小学生田径运动 会团体总积分第三名。少先队工作也不例外。XX 年 7 月， 我校少先队荣获 XX 年春期少先队工作评比一等奖。XX 年 11 月，我校少先队荣获 xx 镇 XX 年中小学文艺汇演优秀组 织奖。 （以上奖见见电子模块荣誉证书）XX-XX 年。我校参 加县、镇举办的书画、演讲获奖 10 多次。其中有我指导的 xx 同学，获 XX 年镇举办的历史的选择演讲比赛二等奖。 还有 xx 同学，在 XX 年春期 xx 县青少年科技创新比赛中， 荣获科幻画作品三等奖。xx、xx 两位同学同时荣获 XX 年春 期 xx 镇举办的小学生书法比赛一等奖。 五、勇挑重担，吃苦耐劳。 1、担任主科，为校争光。 自任现职以来，我一直担任学校的教导主任角色。这 十年间，我都上主科，特别是 XX 年-XX 学年，我任教毕业 班数学，XX-XX 学年，在这 5 年间，我校毕业班年年获奖。 其中 XX 年成绩最为突出，我校荣获 xx 县先进村级小学光 荣称号。我为学校撰写了经验总结向全县小学介绍经验。 这几年间我执教的毕业班还获得了：xx 镇 XX 小学毕业班质 量管理先进学校，xx 镇 XX 年小学毕业班质量管理一等奖， xx 镇 XX 小学毕业班检测三等奖，xx 镇 XX 年小学毕业班检 测二等奖（见电子模块荣誉证书） 。任现职期间由于我工作 突出，个人获奖共 16 次，分别为：被评为 XX 年 xx 市优秀 教师。在 xx 县 XX 年小学教育教学质量管理中，荣获学科 教学成绩二等奖。在 XX-XX 学年度 xx 县小学毕业班教育教 学质量管理工作中成绩显著，被评为先进个人三等奖。被 评为 xx 县中小学 XX-XX 年度德育工作标兵。在 xx 县 XX 年 开展“树、创、献“活动中成绩显著，被评为“树、创、献“ 活动先进个人。XX 年秋期 xx 镇举行的教师基本功比赛中， 荣获语文科综合成绩第二名。在 xx 镇 XX-XX 学年度小学毕 业班教育教学质量管理工作中成绩显著，被评为学科教学 先进个人三等奖。在 xx 镇 XX-XX 学年度小学毕业班教育教 学质量管理工作中成绩显著，被评为班级管理先进个人三 等奖。在 xx 镇 XX-XX 学年度小学毕业班教育教学质量管理 工作中成绩显著，被评为学科教学先进个人。在 xx 镇 XX- XX 学年度小学毕业班教育教学质量管理工作中成绩显著， 被评为班级教育教学先进个人。在 xx 镇 XX 年秋期小学教 育教学质量综合评估中成绩显著，荣获个人三等奖。在 xx 镇 XX 年春期指导学生参加建党 90 周年故事演讲比赛，荣 获指导二等奖。在 xx 镇 XX 年秋期辅导六年级学生参加语 数双科竞赛，荣获三等奖。论文xx被 xx 出版社出版的 xxxx 期刊用，并荣获本期优秀教研成果一等奖。论文 xx在全区小学教学论文评比活动中荣获三等奖。论文 xxx参加 XX 年 xx 教育学会论文评比荣获二等奖。 （以 上获奖见电子模块荣誉证书） 2、不辞辛苦，任劳任怨。 XX 年秋期，我校校长患重病请长假。这个学期工作任 务本来就繁重，又碰上全国第六次人口普查，我身为一校 之主毅然挑起重担。白天在学校主持全面工作，经常是同 事们都下班回家了，自己一人在单位加班加点，晚上回家 还得钻研学校管理方面知识，为学校工作兢兢业业。通过 这样的努力，各项工作均取得喜人的成绩：20 10 年秋期，我