2016年湖南教师招聘：《乘法运算定律》说课稿

湖南教师招聘：乘法运算定律说课稿 通过最新 湖南教师招聘考试资讯、大纲可以了解到 2016 年湖南教招将于 3 月报名， 4 月笔试，笔试科目为教育综合知识和学科专业知识，湖南中公教师考试整理 了湖南教师招聘备考资料大全供考生备考学习。 需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。 乘法运算定律说课稿 一、说教材 乘法运算定律是人教版小学四年级下册第三单元第二节的内容。本单元主要讲授 的是加法运算定律、乘法运算定律，而本节课着重讲授的乘法交换律。乘法交换律是学生 掌握了加法运算定律的基础上教学的。正确的理解掌握乘法交换律，可以加深学生对选择 计算方法的灵活性。同时，在今后进一步的整数的乘法、有理数的乘法,实数甚至复数的乘 法都有一定的作用。因此学好乘法交换定律，在数学中具有重要的基础地位和桥梁作用。 二、说学情 乘法交换律的学习与之前所学的加法交换律类似，学生理解起来难度不大。但是乘法 运 算律不仅有助于加深乘法计算方法的理解，还能使计算简便，所以需要学生理解记忆。 本节课的讲授应注重从学生生活情境的数学问题引入课题，并充分利用之前所学的加法交 换律，由学生来归纳。 三、教学目标 依据前面对教材的分析和对学情的把握，我确定了以下三维教学目标： (一)知识与技能 理解和掌握乘法交换律，会运用乘法运算律进行简便计算。 (二)过程与方法 经历乘法运算定律的猜想、验证、结论的过程，增强分析、比较、综合能力以及初步 的抽象概括能力。 (三)情感态度与价值观 通过自主学习，感受数学探索的乐趣，激发学习数学的兴趣，提高自主探究问题的能 力。 四、教学重难点 (一)教学重点 引导学生概括出乘法交换律，并运用乘法运算律进行简算。 (二)教学难点 乘法交换律的推导过程。 五、说教法和学法 为了实现教学目标，有效地突出重点，突破难点，在教学过程中主要采用： 1.情境教学法：在特定的情境中进行学习能激发学生学习兴趣，激发学生思维，转变 学生的学习方式，变要我学为我要学。为了解决问题，学生会主动探索、观察，发现生活 中的平移现象。这样安排有利于数学与生活的密切联系，使学生感受到数学的价值，增强 学生应用数学的意识。 2.讨论法：学生积极地参与讨论、合作交流，各抒己见。这样既能启迪思维，又增加 了合作的意识，便于形成平等、宽松、民主的学习氛围，促进学生的参与。同时让学生动 手、动脑去探索发现，并解决问题，真正体现以学生为主体的教学理念。 3.观察、分析法：观察、分析、概括发现是本节课的亮点，在授课过程中努力体现 “观 察-初步结论-举例论证-概括规律”的教学流程，采用多媒体辅助教学，引导探究等 有效教学手段，循序渐进引导学生发现规律。 六、说教学过程 (一)导入新课 最全汇总湖南教师招聘历年真题 湖南中公教师考试网祝您备考成功！点击查看湖南教师招聘信息汇总 首先是导入环节，我会以多媒体课件出示主题图，并让学生观察发现数学问题，指明 列式，说明列式依据。 设计意图：这样设计不但可以活跃课堂气氛，融洽师生关系，还可以让学生学会从生 活中的情境来发现数学问题，而且还可以指出列式为新课的讲授做好铺垫。同时由学生来 观察、分析图中信息也培养了学生的观察分析能力。 (二)生成原理 接下来我会通过“发现问题-举例验证-概括规律”循序渐进地引导学生。首先尝试发 现已知算式之间的联系，大胆提出猜想，得到初步结论，然后进一步发现类似的数学算式 也具有这样的等价关系，最后将以上算式的规律抽象概括，并充分利用学生之前所学的加 法交换律适时引导概括得出乘法交换律的表示形式。 设计意图：通过学生发现问题、举例验证来发现归纳乘法交换律，对于学生理解乘法 交换律难度不大。再加之学生刚结束了加法交换律的学习，而乘法交换律和加法交换律有 很多相似之处。只要将研究加法交换律的方法迁移过来，学生就比较容易探究出乘法交换 律。 (三)深化原理 下面我会就学生所学的加法交换律和今天的新知识乘法交换律之间进行比较，有利于 发现乘法交换律和加法交换律之间的异同点，实现知识的迁移。 设计意图：通过提问的方式来引发学生思考，继而由学生来探究之间的联系有利于知 识的消化吸收。这一环节教师充分指导学生完成任务，将学习的主动权完全还给学生，让 学生真正成为学习的主人。 (四)应用原理 在这一部分我会要求学生用前面所得到的规律来探究变式练习：一道填空题、一道判 断题，指名判断并重点指出错误原因来加深学生印象。 设计意图：通过两道练习题让学生真正理解和掌握乘法交换律。整个过程都是在学生 自主探究中完成，可以使每个学生的学生更具活力，也有利于让学生感受到数学的成就感。 (四)小结作业 回顾这节课的学习过程，请多个同学谈谈这节课学到的知识。 设计意图：小学的课堂应着重让学生体会知识的获得过程，并能真正学会将所学的知 识应用到实际生活，能发现生活中的数学问题。 七、说板书设计 我的板书本着简洁、直观、清晰的原则，这就是我的板书设计。 乘法交换律 254=425 两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变，这叫做乘法交换律。 ab=ba 以上就是数学经典说课稿乘法运算定律，希望能对考