2017高考历史一轮复习 第1-16单元岳麓版_36

必修部分第一单元 中国古代的中央集权制度 第 2讲 古代政治制度的成熟及 专 制集 权 的不断加 强 必修部分第一单元 中国古代的中央集权制度 史料主旨 解 读 信息 史料一：唐 朝三省运作 的特点 史料二：科 举 制的作用 “ 由中 书 令、中 书 侍郎和中 书 舍人署名后，交 由 门 下省 审查 、署名 ” 集体 负责 “ 已批准的 诏 令又送往 门 下省，正本存档 ” 档案制度 规 范 史料一内容 三省制 讲 求程序 “ 能破朋党之私 ”“ 不能 应试 者，有司 虽 欲徇私 举 之而不得 ” 对结 党 营 私、徇私舞弊 现 象的限 制 史料主旨 解 读 信息 史料三：我 国古代的 监 察制度 的 发 展 趋 势 “ 西 汉 ”“ 监 督王室和 宫 廷 ”“ 监 察皇帝 ”“ 监 督政府 ”“ 唐代 ”“ 监 察政府 ”“ 宋代 ”“ 监 督宰相 ” 从全面 监 察皇帝、 宫 廷、政府到只 监 察政府与宰相；制度 发 展逐 渐严 密， 监 察制、 谏 官制相配合 积 极 影 响 社会整 合功能 推 动 儒 学 发 展 巩固国 家 统 一 打破了 历 史上世 袭 的 传统 模式，促 进 社会 阶 层转 化，加速了社会流 动 ，具有公开、平等 、 竞 争、 择优 的合理性内核和价 值 理念 以儒家学 说为 主要考 试 内容，推 动 儒家思想 和文化的 传 承与繁衍 适 应 了中央集 权 制度下 对 “ 大一 统 ” 意 识 形 态 的需要，促 进 了中 华 民族的大融合，巩固 了封建国家的 统 一和社会的 稳 定 积 极 影响 推 动 世界 文明 消极 影响 重才 轻 品 官本 位思 想 禁 锢 思想 早在唐朝 时 其 选 才的方法就被 东亚 文化圈国家所采 用 ,并成 为这 些国家政治制度的重要 组 成部分 ,还 被西 方国家所吸收，并改造成近 现 代文官考 试 制度 在 选 拔人才方面， 过 于 侧 重才学 标 准，忽 视 了品德 的考察，造成一些官 员 道德素 质 低下 直接促 进 了官本位社会 观 的 发 展， “ 学而 优则 仕 ” 的思想至今 还 存在 强 化儒学正 统 地位 ,禁 锢 了人 们 的思想；抑制了新知 识 新学科的渗透和 发 展； 压 抑了科学技 术 的 进 步 史料主旨 解 读 信息 史料一： 汉 代 诸 侯王国政治 制度的 变 化 史料二：宋朝 加 强 中央集 权 制度的措施 “ 掌治其国 ”“ 大夫、 谒 者、郎 诸 官 长 丞皆 损 其 员 ”“ 故王国如故 更令相治民 ” 汉 初、 汉 景帝、 汉 武帝、成帝 时 期王国政治 制度的状况 “ 掌 总 理郡政 ”“ 诏 知府公事 与守臣通 签书 施行 ” 宋朝知州和通判的 权 限 史料主旨 解 读 信息 史料一：明太 祖 废 除丞相 史料二：中国 古代官制的特 点 “ 今我朝 罢 丞相 以后子 孙 做皇帝 时 ，并不 许 立丞相 ” 丞相被 废 后的集 权 史料二 中国古代官制 专 制独裁的特点 考 试 大 纲 规 定的考 试 范 围 2011年 2012年 2013年 (卷 、 ) 2014年 (卷 、 ) 2015年 (卷 、 ) (1)汉 到元 政治制度 的演 变 T40，中 国古代 选 官依据及 认识 卷 T41 ，从地方 行政示意 图 看 汉 、 唐 历 史 变 迁 卷 T24 ，中国古 代的政治 统 治借助 人 伦 秩序 卷 T25, 汉 代外戚 干政卷 T25,汉 代地方吏 治 考 试 大 纲 规 定的考 试 范 围 2011 年 2012年 2013年 (卷 、 ) 2014年 (卷 、 ) 2015年 (卷 、 ) (2)明清君 主 专 制制 度的加 强 T28，清代 君主 专 制 体制的僵化 (内 阁 依 样 画葫芦 ) T29，古代 中国 专 制 政治 发 展 特征 (趋势 ) 卷 T41，明 清君主 专 制 制度的加 强 、英国君主 立 宪 制的确 立 卷 T27， 明清君主 专 制制度 的加 强 明代内 阁 制 卷 T40， 清朝 东 北 地区移民 政策 C 定位 知 识 解 读 题 干 汉 到元政治制度的演 变 汉 代外戚干政 信息：两 汉时 期 外戚可按例封侯，成 为执 政大臣 主旨：两 汉时 期，母族 亲 属关系受到重 视 辨析 选 项 紧 扣 “皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小 ，执政 大臣也主要从他们之中选择 ”信息判断。外戚属于母族亲 属关系，汉代外戚干政反映出母族亲属关系受到重视， 故选 C项 。 “执 政大臣也主要从他 们 之中 选择 ”， 因此外 戚也可能掌握相 权 ， 故 A项错误 ； “家天下 ”观 念 强 调 的 是父系血 缘 关系 ， 与外戚干政无关 ， 故 B项错误 ；刘氏 同姓 诸 侯王反映的是父系血 缘 关系 ， 与外戚干政无关 ， 故 D项错误 审 设 问 知 识 角度：明清君 主 专 制制度的加 强 、英国君主立 宪 制 的确立等 设问 角度：从建筑和政 治关系的角度 进 行中英 ( 政治制度 )比 较 设问 限定：提取 材料中的信息， 结 合所学知 识 读 材 料