2011-2012学年度九年级政治第一学期第二次阶段检测试题 苏教版

20112012 学年度第一学期第二次阶段检测九年级政治试题 （考试时间：50 分钟 试卷总分：50 分 考试形式：开卷） 第卷 选择题（共 24分) 一、单项选择题：(每小题只有一个最符合题意的答案。每小题 2分，共 24分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 答案 1社会主义和谐社会需要每个社会成员发扬相互关爱、热情奉献的精神。以下不能体现这一 精神的语句有 A.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 B.捧着一颗心来，不带半根草去 C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D 各家自扫门前雪，哪管他人瓦上霜 2中国共产党在建设和改革时期不断丰富和发展我们的民族精神，主要形成了： 长征精神 大庆精神 延安精神 “两弹一星”精神 抗洪精神载人航天精神 A. B C D. 3装满了水的杯子，再往里面倒水是倒不进去的，你只有始终保持一种空杯子的状况，才能 吸纳更多的水。这启示我们 A要培养学习的自信心 B要养成良好的学习习惯 C要养成谦虚的学习态度 D 要培养浓厚的学习兴趣 4小明踢足球的技术很好，经常帮助小强提高球技。没想到一天小强对小明说：“谢谢你对 我的帮助，不过以后我会努力和你竞争，请你接受挑战。 ”小明应该 A.高兴地说：“好啊，我接受你的挑战，希望我们一起更快地进步。 ” B冷漠地走开，再也不理小强 C.很生气地说：“你怎么恩将仇报?” D和小强严格分清界限，从此以后当作敌人看待，再也不帮他 5一位求职者充分展示了自己的素质后，受到招聘经理的认可。最后，招聘经理问道：“那 么，你为何离开上个工作单位?”求职者想了一想，诚恳地回答：“因为我在工作中确实犯了错误， 而老板认为它是不可饶恕的。 ”招聘经理笑了：“很好。欢迎你加盟本单位。 ”求职者被聘用是因为 A.他会说善意的谎言 B.求职者应聘的这个职位允许犯错误 C.具有“诚信为本”的行业理念 D他为人老实，不会与上司发生冲突 6发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。发展 社会主义民主政治，最根本的是 A、人民当家作主和依法治国有机统一起坚持中国共产党的领导 B坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展 C坚持走社会主义道路 D把坚持党的领导 密 封 线 内 不 准 答 题 学校 班 级_ 姓 名_ 考试号_ 2 7李某身患绝症，怕自己死后 10岁的独子小强无人照顾，便决定依法将自己遗产的 13 留给父母， 以满足老人的生活需要，另外的 23 由小强继承，并到公证处进行了公证。李某的行为，是在行使对自 己的财产的 ，选择的财产继承方式是 A.占有权、遗嘱继承 B.使用权、法定继承 C收益权、法定继承 D处分权、遗嘱继承 8根据“三个代表”重要思想，我们党必须坚持的根本出发点和落脚点是 A.解放和发展生产力 B.人民的根本利益 C.社会主义初级阶段的实际 D社会主义初级阶段的根本任务 9社会主义民主政治的本质是： A.人民当家作主 B依法治国 C党的领导、人民当家作主和依法治国的统一 D坚持党的领导 10坚持社会主义初级阶段的基本经济制度 是由党的领导决定的 是由社会主义性质决定的 是由我国初级阶段的国情决定的 是由我国初级阶段的主要矛盾决定的 A B C D 11. 盐城市政府近年来在城市建设中打造“东方湿地之都” 、 “水绿盐城” ；在城市文化建设中打造 “海盐文化” 、 “新四军铁军文化” 、 “淮剧杂技文化”等文艺品牌，这样做 是实现盐城全面、协调、可持续发展的重要举措 是政府获得政绩、提升形象的需要 有利于盐城早日实现全面小康目标 有利于带动盐城全方位的发展，提升城市竞争力 A. B. C. D. 12改革开放以来，非公有制经济已经发展成为国民经济中最具活力的经济成分。下列对非公有制 经济认识正确的是 非公有制经济已经控制了国民经济的命脉 非公有制经济是社会主义经济制度的基础 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展 A B C D 第二卷 非选择题（26 分） 二、简要分析题：(结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共 14分) 1九年级学生小明为了解二十多年来家乡的变化，对同村徐某进行了访问。以下是他的部分调查结 果。 用心 爱心 专心 3 (一)徐某的发家致富史： (二)徐某的感慨：在调查访问中小明听到徐某说得最多的一句话是：“我能发家致富，多亏了党的 政策好!” 阅读材料，结合所学知识回答： (1)请把表格中的 A、B 空格部分补充完整。(2 分) A_ B_ (2)徐某说：“我能发家致富，多亏了党的政策好!”你认为是党的哪些政策使徐某发家致富?(至少 写出 3条)(3 分) 2情景一：国际杂技节在某市拉开帷幕，承办如此大规模的国际性文化活动，在该市历史上是第一 次。杂技节的主体是全体市民。决策部门就提升市民素质、改善市容环境等 向市民征集建议。 情景二：你的同学张某因为家中拆迁问题对当地政府的一些做法不满，在网上发帖对一些官员进行 人身攻击的同时，还准备请人“教训”他们。 请运用所学政治生活的知识，回答下列问题： (1)情景一中，你想对决策部门提出建议，你会通过哪些具体途径?（2 分） (2)情景二中，张某的做法属于不正确的政治参与，这样的参与会造成哪些不良后果?（3 分） (3)以上两个问题的探究，对我们中学生参与政治生活有什么启示?（4 分） 三、实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并能综合运用有关知识分析 问题、解决问题。共 12分) 3. 现在某实验中学所在县城的噪音污染越来越严重，如：白天，街道上车来车往的声音，饭店办喜 事的鞭炮声；晚上，居民过生日时震天响的礼花声，这些都严重地扰乱我们的 思绪，影响学生的学 习。还有些施工地点发出的噪音甚至让周围的人无法休息。因此，该校九年级(12)班的学生把“关于我 4 县街道内噪音扰民问题”作为自己研究的问题。活动小组开始收集班级所要研究问题的有关资料。 (1)活动小组在了解人们对噪音的看法时，需要设计一些问题，请你帮他们完成设计的 问题。 （2 分） (2)活动小组在采访过程中，听到有些居民议论：对待这些问题，政府只要通过法制的 手段加以 干涉就可以了，没有必要加强教育，你认为呢？（4 分） (3)如果你是活动小组的成员，请你谈谈参与这次活动的收获。 （6 分） 九年级思想品德参考答案 一、单项选择题（每小题 2分共计 12题 24分） DDCAC ADBAC DD 二、13(1)A：个体经济(1 分) B：私营经济(1 分) (2)改革开放政策国家对非公有制经济的政策： “毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展” ；共同富裕政策等。(言之有理即可，每条 1分， 满 3条即可得 3分) 14(1)在政府网站留言，给市长或政府职能部门写信，参加听证会，参加各类公众征集活动等。 (2)宪法和法律的权威遭到藐视；公民自身的合法权益无法维护；正常的政治活动无法进行；国家、集体、 他人的利益遭到损害等。 （至少 2点） (3)增强主人翁应有的政治责任感和参与国家政治生活的能力；通过多种途径和方式，参与政治生活；负 责任地行使监督权利；进行有序的政治参与；自觉地投身于政治生活之中；依法行使自己的权利，正确 处理权利和义务的关系。(两点即可) 用心 爱心 专心 5 三、15(1)你觉得哪些噪音会影响你的生活?这些噪音给你的生活带来的危害是什么?你 认为政府应不取哪些举措解决此类问题?(言之有理即可) (2)法治和德治相互联系、相互促进。法 治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为。德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识 和道德觉悟。在推