2009年廉洁文化进校园主题教育活动总结

石河子第三小学 开展廉洁文化进校园主题教育活动总结 为切实贯彻关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若 干意见精神，按照教育局关于推进“廉洁 文化进校园” 工作的指示精神， 营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围，我校认真部署工作，把廉洁文化 教育作为学校师生思想道德建设的重要内容，充分发挥学校作为教育 主阵地的作用，各项工作进展顺利，下面就我们石河子第三小学开展 “廉洁文化 进校园” 活 动，进行如下总结： 一、积极探索，务实求真 廉洁文化进校园是校园文化的一部分，也是一个全新的课题，关 键在于根据小学生的生理和心理特征，创设形式多样的教育载体，构 建丰富多彩的教育平台，以生动活泼的内容，入耳入目入心。我们在教 育局的统一部署和相关部门的重视下，结合学校特色，积极探索，务实 求真，我们立足班级，面向全体，经过探索和实践，廉洁诚信教育已在 我校全面铺开。在学校的统一领导下，各班把廉洁诚信教育活动作为 学校思想品德教育的一项重要内容，认真落实学校教育活动实施方案， 进一步强化校纪校规，把诚信等规范有机融入到各规章制度之中。以 “敬廉崇洁 、诚实守信” 为主题，在借 鉴与摸索中起步，在充实与拓展中 深化，形成序列，突出重点，稳步推进，初见成效。 二、采取多种方式，加大宣传力度 为切实把廉洁文化进校园活动的目的、意义宣传到位，学校采取 了多种宣传方式。 1、及时召开会议，认真学习石河子第三小学开展廉洁文化进校 园活动的计划。对于“廉洁文化进校园” 活 动的具体开展，高玲校长提 出了明确的要求：在校园里开展廉洁文化活动有其自身的特点，对于广 大学生，要遵循学校教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年 龄段学生，因势利导、循序渐进，将廉洁教育纳入学校德育体系，与思 想道德教育、素质教育紧密结合，使诚信守法、正直自律等良好的道德 意识根植于学生的头脑之中。 2、各班主任利用一切时间，根据我校廉洁文化进校园的实施方案， 对全班同学进行敬廉崇洁教育的宣传，同时把相关的活动的宣传落实 到每周、每天日常工作之中。 3、利用学校的黑板报进行敬廉崇洁活动意义的宣传，提高全体师 生对社会中腐败现象的认识，提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性。 把“廉洁清 风进校园”教育活动的有关内容 纳入德育体系，与学科教学、 素质教育紧密结合起来，使诚信立人、遵纪守法、廉洁奉公等良好的道 德意识，植根于教育对象的头脑之中。 4、加强校园文化建设，营造良好的育人环境。通过在校园中悬挂 廉洁教育的横幅，张贴廉洁教育的名言警句、宣传画，出专题板报，在 校园网上开辟专题教育栏目，组织学生开展专题征文比赛等活动，营 造健康高雅、富有思想性、知识性和教育性的敬廉崇洁文化氛围。 三、开展多彩活动，渗透廉洁思想 在推进廉政文化进学校工作中，我们结合学校教育特色，从实际 出发，认真组织开展丰富多彩的活动。 1、在全体党员干部中开展以“廉洁从教 ”为主题的“廉洁清风进校 园”教育活 动，按照党 风廉政建设和反腐工作的 总体要求，以求真务实、 开拓创新的精神，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用， 全体党员参加了三小党总支的党员一岗双责制，提高了党员干部的 廉政意识和反腐防变的自觉性，成为师生的楷模。 2、在全校教职工中开展“廉洁从教、服务 学生” 为主题的教育活动， 制订学习我校教师师德条例、教职工师德规范，组织师德师风演讲比 赛，请 特级教师张建琪做学习新版师德规范，做新时期称职教师专 题讲座，全体教职工参加了三小全员育人导师制，提高了教师依法 治教的意识，培养了教师正确、积极、健康的理想信念，社会责任、敬 业爱岗，诚信服务、为人师表，做一名人民满意的教师。 3、在全校学生中开展了“敬廉崇洁，诚信守法 ”为主题的教育活动， “廉洁文化 进校园” 教育活 动，学生是主体。 为了使廉洁意识深入到学生 头脑中，我校积极开展了以“敬廉崇洁” 、“诚信守法”、 诚信、正直、 “勤俭 节约” 等为 主题的教育活 动，把“ 廉洁文化 进校园”教育活动融入校园德 育工作和校园文化建设，与校园文化教育、加强未成年人思想教育有 机结合起来，以浅显的事例、生动的形式，开展基础道德教育、理想信 念教育、传统美德教育和法制教育，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁 行为的情感，努力成为有理想、有道德、有知识、有诚心、守纪律、崇勤 廉的社会主义新人。 （1）、与常规教育相结合 诚实守信是小学生守则和日常行为规范内容之一，是学生遵 守校规定校纪、热爱祖国的前提和基础。为此，利用每周一早晨升国旗 仪式上的“ 国旗下讲话 ”活动，对学生进行 诚实、正直、节俭和有责任心 为基本内容的基础道德教育。各班利用一切可用时间通过小演讲、小 讨论、小朗诵、小游戏等多种形式，开展了“ 讲卫生不吃零食” 、“乱扔废 物不文明”“ 弯弯腰”、 “保护绿化环境美”等教育，使学校的诚信教育落到 实处。 为有效规范学生的诚信等行为。我们学生会、监督岗，及时处理 一些违规行为，学生中逐步形成了“争做文明学生 ”的氛围。我们从节约 一张纸、一滴水、一粒米、一度电、一支笔这“ 五节约”入手，加强学生的 节俭教育。在常规教育中，一些学生的违规不守信现象得到有效纠正， 校园文明氛围不断形成。 （2）、开展了征集一批以廉洁文化为主题的课外阅读材料，如历 史上名人清官的故事、廉洁漫画、廉洁警句、寓言等。对小学一、二年 级的小学生由班主任组织讲故事、看漫画、读警句、寓言。 （3）、开展敬廉崇洁书画展，在艺术作品渗透敬廉崇洁思想。开展 了以“ 敬廉崇 洁， 诚信守法” 为主题的学生 书画展。同学们通过书法、漫 画等艺术手法揭示了社会中的不良之风气，不正之行为。 （4）、各班开展了以“做一个正直的人” 和“ 廉洁伴我成长”主题班 会，组织 学生开展了专题讨论，引导学生联系社会实际，从而认清腐败 现象的本质、根源和危害，自觉反腐倡廉。学校在组织各班级都开展主 题班会同时，进行了“ 廉洁伴我成长” 的主 题班会观摩活动。以各种形式 诠释了廉洁的意义，以身边人、身边事告诉大家敬廉崇洁应从我做起。 全校上 98 节主题班会课、班主任上交教案 98 篇。 （5）、各班出了一期以廉洁文化内容为主题的墙报、板报和宣传栏， 营造良好的学习氛围，让青少年学生自己动脑思考，动手制作，接受廉 洁文化的熏陶，在内心深处播下廉洁的种子。学校举行主题黑板报评 比活动，板报设计有创意内容丰富，比较有特色的班级有：一（1、2）班、 二（3、 4）班、三（3）班、四（3）班、五（2、4）班、六（1、2）班。 （6）、组织学生开展收集廉政警句中外诚信崇洁的故事、格言活动， 并把廉政警句编成手抄报形式，各班收集 10 份交政教处，共上交手抄 报 396 份，美术组教师进行了评比。 （7）、组织学生开展廉政征文活动，指导学生联系生活，写一篇以 “敬廉崇洁 、诚信守法” 为主题的征文。第十三周上交政教 处征文 380 篇。 政教处进行了检查评比； （8）、5 月 12 日按照第一个全国防震减灾日的统一部署，政教处组 织全体师生举行庄严的升旗仪式，沉痛悼念“5.12”地震中遇难的同胞， 同时就防震减灾的相关知识做了相关学习。升旗仪式后进行了“献爱心” 捐款仪式，在这一天全校 59 名教工和 2300 多名学生共向灾区群众捐 款 10000 余元。此项活动政教处向教育局思政科和红十字会做了详细 的汇报。真正的在实践社会主义大家庭的相互帮助、共同发展的理想, 使廉洁自律的意义又进一步升华。 （9）、开展扶贫帮困活动，奉献一片爱心，伸出援助之手，共建和谐 家园。我校结合廉洁文化进校园教育活动之时，学校开展帮困活动，党 支部建立党员联系班级制度，将全校近 40 名党员分配到全校各班，建 立了党员联系班级制度。开展党员“一岗 双责” 活动，特别关注全体学生 的成长与进步，二年级（4）班学生陆真因父亲车祸花去医药费五万元， 母亲不让她上学，班主任得知后，给她捐款 100 元，她班的学生捐款 200 多元，由于老师和同学的爱心帮助，这个孩子没有离开学校。学校 对有困难的学生及民族学生免交校服钱及书本费。有效地推动学校工 作。 （10）充分发挥我校法制课的教育作用。通过理想道德情操教育、 法制教育及诚实守信廉洁自律教育，培养学生正确的价值观念和高尚 的道德情操，从而激发学生的爱国情感，唤起学生的民族精神，坚定学 生的理想信念。 （11）与学科教学相结合 在学科教学中渗透诚信、孝心、廉洁等为内容的品德教育，是各科任 教师的一项重要任务。各学科教学中，充分利用课堂主阵地，挖掘教材 内涵，运用现有教材对“敬廉崇洁” 诚信、孝心、廉洁等教育等内容内， 进行重点提示和讲解的教育方法，努力在学科的教学中有机地渗透敬 廉崇洁思想。让学生在日常的学习、生活中潜移默化地受到教育。以培 养学生诚实守信的品质。 （12）组织开展学生读“廉洁书” ，唱“廉洁歌、感恩歌”， 讲“廉洁事”， 观“ 警示片 ”，在少先 队员、 团员中渗透“ 敬廉崇洁”思想，以自身 为榜样， 以自身为表率，从我做起，从现在做起。体现出廉洁文化进校园是净化 社会空气、陶冶学生情操，是件功德无量的事情。 （13）学校邀请校外法制副校长郭洪江对全体学生作了一次“敬廉 崇洁， 诚信守法” 教育报告，学生从中受到了潜移默化的教育和熏陶。 学校长期加强法制教育和基础道德教育，聘请有关专家来校做专题报告， 观看交通安全、法制教育的资料片图片展。开设“ 预防未成年人犯罪法”以及 国家安全知识专题讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较 全面了解有关法律常识，提高法制观念。 （14）5 月 20 日至 5 月 28 日组织全体八年级师生进行了“人防教育” ，认 真制定人防教育计划，邀请上级人防部门领导参与学校的人防教育活动，及 时上报活动计划、课程安排和活动总结。通过学习，了解了生物、化学和核 武器的危害，学习到如何进行自我防护，防空警报的识别和疏散演练。人防 教育先进班级：五（1）、五（2）、五（3），人防教育优秀学生 50 名。 （15）与社区、派出所继续保持密切联系，做好节假日和假期的学生管理 工作，以及校园周边安全方面的事宜。 （16）5 月 26 日根据师市统一部署，组织 100 名师生参与“手拉手护绿保 洁” 集体行动 ，上街捡拾白色垃圾，我校学生 还接受了电视台的采访。 （17）制定了“节约用纸 保护环境、青少年科学调查体验活动” 活动方案。 6 月 5 日在全校的升旗仪式上做了启动仪式。 （18）认真做好“向国旗敬礼，做一个有道德的人” 网上签名活动。全校 971 名学生参加了活动。 四、积极开展活动，取得明显成效 我校努力推进廉政文化进校园工作，取得了阶段性成果。