专业技术人员创新能力的提升答案

专 业 技 术 人 员 创 新 能 力 的 提 升 一、单选题(单选题) 共 20 题 1、只要有 ( )的人就有产生创新思维的可能性。（本题分数:3 分） 存疑 A、思维能力 B、分析能力 C、判断能力 2、解放思想就是打破已有的条条框框，冲破各种旧思想、旧观念的束缚，与时俱进，适应变化的形势。 解放思想、实事求是是我们党的( )，也是我们进行创新的前提和条件。（本题分数:3 分） 存疑 A、政治路线 B、思想路线 C、干部路线 3、对创新活动的基本要求，就是必须努力做到一切( )，主观符合客观，这不仅是对创新实践的起码要求， 也是创新能否取得成功的关键之所在。（本题分数:3 分） 存疑 A、从意愿出来 B、从实际出发 C、从思维出发 4、人的创新意识并非与生俱来，而是在学习和工作过程中逐步建立并逐步发展的。它可以通过( )加以激 发，也可以通过培养和锻炼加以巩固。（本题分数:3 分） 存疑 A、学习和实践 B、学习与思考 C、勤奋实践 5、创新思维的内涵，可以作狭义与( )两种不同的解释。（本题分数:3 分） 存疑 A、原义 B、广义 C、新意 6、在创新思维活动中，顽强的意志是激发创新思维的重要因素，是维持创造性活动的“精神能源”，是 任何有志于创新的人尤其是科学工作者所必须具备的( )。（本题分数:3 分） 存疑 A、身体素质 B、思想素质 C、心理素质 7、创新，始于意识与思想观念，成于智慧与知识技能。身处快速发展的时代，专业技术人员始终处于激 烈竞争的前沿。而决定竞争成败的关键，是专业技术人员的( )。（本题分数:3 分） 存疑 A、创新能力 B、思维能力 C、实践能力 8、重视创新潜质的开发，努力提升自己的( )，已成为今天时代的呼唤。专业技术人员要实现工作的突破， 创造更多的业绩，就应当不断修炼自己的创新能力。（本题分数:3 分） 存疑 A、学习能力 B、创新能力 C、工作能力 9、任何创新活动，其主观意识的内容都来自创新者对客观世界的认识，因为任何正确的思想、观念和科 学的理论来自( )，而不是从天上掉下来的或人脑里固有的。（本题分数:3 分） 存疑 A、外部世界 B、主观世界 C、客观世界 10、 思维是一种复杂的心理现象。人的思维一旦沿着一定方向，按照一定次序思考，久而久之，就形成 一种惯性，即( )。（本题分数:3 分） 存疑 A、行为惯性 B、思维惯性 C、工作惯性 11、 在全面深化改革的进程中，各类专业技术人员要敢于超越( )和习惯。习惯、经验所形成的定式，会 对专业技术人员进行开创性的工作带来巨大的阻碍。（本题分数:3 分） 存疑 A、权威 B、书本 C、经验 12、 在人类的整个文明史中，创新扮演着重要的角色。人类的每一次进步都是一个创新的过程，可以说， 创新是推动人类社会发展的( )。（本题分数:3 分） 存疑 A、强大动力 B 大工具强 C、强力支撑 13、 创新意识是人类意识活动中一种最积极的、富有成果性的意识形态，是人们从事创造活动的( )，是 创新思维和创造能力的前提。（本题分数:3 分） 存疑 A、引领者 B、驱动力 C、出发点 14、 改革开放的历史进程证明：创新是实现中国特色社会主义跨越式发展的( )，是振兴中华的重要途径。 （本题分数:3 分） 存疑 A、捷径 B、桥梁 C、必由之路 15、 我国现在既处于发展的重要战略机遇期，同时也处于经济社会矛盾的凸显期。抓住机遇、化解矛盾、 实现目标，关键的一招就是要进一步( )。（本题分数:3 分） 存疑 A、统筹兼顾 B、深化改革 C、发展农业 16、 创新思维是在一般思维的基础上发展起来的，是人类思维的最高级形式，是人类思维能力高度发展 的体现。( )被誉为人类思维最美的花朵，是人类认识世界、改造世界、创造世界的先锋队和突击队。（本 题分数:3 分） 存疑 A、创新思维 B、创新活动 C、创新实践 17、 当前，我国改革已处于深水区和攻坚阶段，与以往相比，改革的( )、复杂性和艰巨性前所未有。 （本题分数:3 分） 存疑 A、深刻性 B、原始性 C、广泛性 18、 要创新，就必须要有脚踏实地的实干精神和( )。创新不是想入非非，更不是“闭门造车”。要坚持 艰苦奋斗的工作作风，走从实践中来、到实践中去的创新思路。（本题分数:3 分） 存疑 A、奉献精神 B、实干作风 C、敬业精神 19、 创新在汉语中的基本词义是创造、革新，抛开旧的，打造新的。我国早在古代典籍( )中，就曾提出 “革故鼎新”的创新范畴，其中“革”指除故，“鼎”指取新。（本题分数:3 分） 存疑 A、论语 B、老子 C、周易 20、 要创新，就必须借助创新思维。( )是在一定知识、经验和智力的基础上，灵活运用各种思维方法， 创造新的思维成果的思维活动。（本题分数:3 分） 存疑 A、创新思维 B、逻辑思维 C、辩证思维 二、多选题(多选题) 共 10 题 21、 创新能够改变世界，首先是由于创新的“新”：“新”点子( )、( )、( )，。创新给世界带来了无穷 多的新东西，使得自然界、社会和思维领域自身不停地变动，以至于我们感到，遥远的太阳每天都以崭新 的面貌出现在东方的地平线上。（本题分数:4 分） 存疑 A、“新”观念 B、“新”方法 C、“新”事物 22、 一般说来，人们在认知需求中有层次之分，好奇即可分为( )和( )。其中，了解的好奇主要依赖于自 然的成长过程，而理解的好奇则主要依赖于后天的学习结果。（本题分数:4 分） 存疑 A、了解的好奇 B、理解的好奇 C、盲目的好奇 23、 创新思维包括如下基本过程：( )、( )、( )、( )。（本题分数:4 分） 存疑 A、描述目标 B、明确要求 C、提出办法 D、形成方案 24、 创新动机在创新活动中主要具有( )、( )、( )等多种功能。（本题分数:4 分） 存疑 A、激活功能 B、指向功能 C、维持与调节功能 25、 创新与开拓精神往往是融为一体的。要创造新事物、新成果、新经验，达到新境界，就必须进行开 拓。专业技术人员培养开拓精神需要从几个方面加以把握：( )、( )、( )、( )。（本题分数:4 分） 存疑 A、敢于质疑、敢于批判 B、尊重知识、尊重科学 C、勇于探索、不断开拓 D、百折不挠、敢于冒险 26、 创新能力是由( )、特殊创新能力、 ( )和( )四大要素构成的，这四大要素相互作用、相互影响决定了 创新能力的总水平。（本题分数:4 分） 存疑 A、一般创新能力 B、知识经验 C、非智力因素 27、 培养创新思维就必须突破思维定式。突破思维定式应从( )( )( )和突破自我为中心的思维桎梏几个方 面着手。（本题分数:4 分） 存疑 A、突破权威思维的桎梏 B、突破经验思维的桎梏 C、突破书本思维的桎梏 28、 创新精神主要表现在以下几个方面：( )、进取精神、( )、顽强精神、献身精神、( )。 （本题分数:4 分） 存疑 A、首创精神 B、探索精神 C、求是精神 29、 特殊创新能力包括胜任特定活动的( )，如从事音乐创作的人必须有旋律感、节奏