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文档简介

课题： 剪剪撕撕画画贴贴 备课教师： 韩佳 修改教师： 教学内容 人美版第二课剪撕撕画画贴贴 教学目标 1.认知：通过体验以纸材为主的造型表现活动，初步认识及掌握撕 纸添画、剪纸的欣赏方法、创作制作方法。 2.情感：通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术的美，领略多种艺术 文化，激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣，形成初步的环保意 识及与人合作的意识。 3.能力：培养观察感知、审美能力、提高创作能力。 教学重点 欣赏感受剪纸、撕纸艺术之美，学习剪纸、撕纸造型表现的方法，运用想象力进行作品创作并能大胆发表看法。 教学难点 作品创作及发表讲解 教学准备 粘贴的范画、独特设计有剪子、手、彩笔、胶棒画面的板书（下面 用这种方法制作的字：剪剪、撕撕、画画、贴贴）、撕纸作品、一 张纸。教学课件 第 1 课时 教学设计 环节提示 教师指导 学生活动 个案修改 一、引入 新课 撕纸比赛：比比谁撕 纸撕的又快又好 出示圆形图案 老师出示一张小纸， 让学生迅速展开撕纸游戏， 看谁能又快又好的撕出一 个圆形。 学生展开游戏， 大胆尝试 二、示范 添画 出示对比的两张添画 作品，一张没有根据撕纸 形状进行添画，一张是依 形添画。 学生直观添画 过程关注细节表 现 三、欣赏 作品 欣赏大师作品，发现色 彩搭配之美，欣赏马蒂斯 的作品 欣赏作品，发现 美 教师引导学生赏析马 蒂斯的作品与学生的有什 么不同，观察一下，两种 画在做法上有什么不同？ 你比较喜欢哪一种？课件： 撕纸这种方法并不难，有 人体会出撕纸的乐趣后， 用心钻研，居然成为了一 名有名的撕纸艺术家，真 了不起！我们一起去拜访 一下他，一起去了解撕纸 艺术吧！师演示。 你想不想也试试，请你 从桌面拿出一张你最喜欢 的彩纸，跟我一起撕。如 果撕坏了怎么办？没关系， 动动脑筋，因为大自然什 么都会有的。 学生发现作 品出来运用纸材， 还有其他的生活 中的废弃物 小组讨论 说说，学生作业都用了哪 些底色？这些底色为什么 能突出画中的形象。 学生仔细观察 第 2 课时 教学目标 通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术的美，领略多种艺术文化，激 发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣，形成初步的环保意识及与人 合作的意识。 共案 个案 环节提示 教师指导 学生活动 作品创作 老师对学生不同造型的撕纸进行辅导 学生参考教 材中的学生作品 和老师示范进行 创作 展示评价 引导学生说说自己作品的意思，内容，是怎样 学生介绍自己的作品，观赏他 运用色彩的，引导学生欣 赏其他同学的作品。 人的作品。 课堂小结 同学们，多美的画啊！ 大家做得特别好，你们真 棒！希望大家继续努力， 制作出更美的画来 板书设计
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