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中国新教育读书笔记 中国新教育读书笔记 期中考完试后，学校给我们 每人发了一本书朱永新的新教育 。一直以来，我总 以工作忙、没时间为理由，把它放在一边，其间也偶尔翻 动过几次，但是很快就不再理它了。可是寒假前，学校布 置了一项任务，要每位老师在假期中认真研读新教育 ， 做好读书笔记，并完成一篇读后感。迫于形势，我又重新 拿起了这本书。 我用心读完后，掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真切切 地感受到了这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟 与至纯的挚爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油 然而生敬意。我强烈的感觉到，这新教育之梦，并不遥远， 就在我们广大教育工作者共同的对教育事业的执着追求中， 这梦定能成真！ 书中朱永新先生提到“新教育的最高境界就是让师生 过一种幸福完整的教育生活。 ” 作为一个普通的教师，一 直在思索怎样做一位合格的教师。读完这本书，我领悟到 了教师应该具备的以下几方面素质： 一、富有“激情” 。读朱永新先生的新教育时，无 时你不感觉到愉悦与冲动，让你感觉到你不是在读书，而 是在聆听一位充满激情富有诗意的大师在演讲，大师用他 诗一般的语言和激情感染着每一位读者。作为教师，我们 用肢体与语言向学生传递知识和文明，如果我们没有激情， 我们就无法感染学生，我们就无法调动学生，生动课堂， 课堂上教师与学生主客体的角色就得不到很好转换，课堂 教学就很难成效。 二、富有“爱心” 。有人说“没有爱就没有教育” ，这 句话很实在，在我们教育的过程中，教师的爱心是唤醒学 生和谐美妙的音乐，是激发学生动听悦耳的语言，是照亮 学生黑暗中的明灯。教师富有爱心可以和谐融洽师生关系， 教师理解信任学生，学生尊重依恋教师。教师富有爱心， 可以给学生创造宽松愉悦的心理感受，便于学生形成健康 的心理。 三、富有“扎实的专业技能和良好的知识结构” 。要胜 任新课改需要，教师必须具备扎实的专业技能和良好的知 识结构。扎实的专业技能和良好的知识结构，使我们很容 易驾驭课堂，采用多渠道的教育手段和教学技巧来丰富课 堂，调动和感染学生；另外，扎实的基础，使我们很容易 接受新的教育思想和教育理念。 书中有这样一段：“一个教师不在于他教了多少年书， 而在于他用心教了多少年书。一些人，他教一年，然后重 复五年十年乃至一辈子；有些人，实实在在地教了五年。 一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈 子的，他们的成绩是不一样的。 ”这段话给了我警示和启迪。 年轻的我应该好好把握每一天，思考每一天教学中的得与 失，做一个实实在在地教书的人。我希望自己也能如本书 中说的那样“当我们的学生离开校园的时候，带走的不应 该只有知识，更重要的是对理想的追求。 ” 中国新教育读书笔记 提到新教育，我早在几年前 已经有所了解，但那都是些肤浅的，表面的东西，自己没 能真正的走进它，了解它。今年暑假有幸拜读了朱永新的 新教育 ，感觉受益匪浅，这确实是一本可读性很强、很 实用的书。文中精彩的思想，磁石一般紧紧地吸引着我， 看得我内心激情澎湃，仿佛走进了实验基地，感受到了新 教育的魅力。这本书就是一个向导，带着迷茫的我走向了 光明。它让我知道了原来自己从事的工作竟然可以如此诗 意，如此浪漫。这本书带给我很多的思考。 一、最欣赏的一句话：只要行动，就有收获。 朱教授提出新教育四大基本观点，其中有一个基本观 点说要重视精神状态倡导成功体验。他引用米卢的一句话 说：态度决定一切，并将此改版为“只要行动，就有收获。 ” 他说你去做，你就行；你去做，你就能成功。是啊， 在人生的旅途中面对太多的理想，一路走过，我们总是实 现的少，憧憬的多，人之惰性阻碍着自我的超越。我们不 要太多的口号，我们需要的是行动，记住朱教授的话，只 要行动，就有收获。 二、最想做的事是成为“成功保险公司”中的一员。 朱教授有一个独具特色的做法，他美其名曰“成功保 险公司” 。他说，只要参加他这个公司，他包你成功。我们 在教育工作中，有过许多的理想，但一路过来，大多随着 时间而流去，要说成功的可真是很少很少。然而朱教授这 个保险公司内含了一个前提条件， “持之以恒，十年不止” 。 朱教授倡导教师要每天写一篇教育叙事，他说每天坚持写， 坚持写十年，你就能拥有玫瑰的芳香，你就能夺取胜利的 桂冠，你就能创造生命的奇迹！其实我们老师每天都会上 课，上完课后要求都要写教学反思，如果我们能真正认认 真真的进行反思，我想就能在常规中完成专业写作的训练， 也许我们也能真正成为“保险公司”的成功人士吧。当下， 我们都认为这样做非常辛苦，我认为，只要真想让自己的 专业有所发展，想成为“成功保险公司”的一员，我们应 该调整好心态这样想：既然每天都要做，我为何不调整心 态，快乐地做，积极地面对，把这枯燥无味的活，变得如 同我们每天都要吃饭那般来做呢，尽管有时胃口不好，会 有点厌食，但也只是偶尔的事，不可能长此下去，否则人 人都会担心受不了，当出现这种状况时调整心态就好了。 就像朱教授说的“当你无法改变社会，无法改变别人的时 候，你唯一可以改变的就是自己” 。学会把不得不做的事情， 转变自己做事的态度，让自己高高兴兴地做吧!这样会收到 非常高的效益！所以我们从现在开始就踏踏实实地把每次 反思认真写好吧！ 三、感受最深的是没有教师的幸福，永远不会有学生 的快乐 新教育把教师的发展看作是学校发展的起点，一 切为了教师，为了一切教师，为了教师的一切！让教师和 学生在教育过程中共同成长，让教师和学生共同享受教育 的幸福。学校管理最最灵魂最最核心的东西就是用教师的 专业发展带动学校的发展，影响学生的成长。如果没有教 师的成长，则永远不会有学生的成长，如果没有教师的快 乐，那就永远不会有学生的快乐。我都不快乐，我会让你 快乐吗？如果教师他不能充满激情地去拥抱他的教育生活， 那么何谈教育幸福？何谈学生的快乐呢？一个人的精神发 育史就是一个人的阅读史。阅读让我们精神起来！因此， 我