健康校园汇报材料

我快乐 我阳光 我健康 我成长 路桥联合小学创建“健康校园”汇报材料 我校认真贯彻执行馆陶县教育局创建健康校园实施方案的工作目标 和具体工作要求，以学生发展为本，以培养良好的行为习惯为突破口，以各 项规章制度建设为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓积极创建“ 健康 校园” 。 在创建过程中继续保持思想上重视、组织上保证、教育上创新、活动中 落实，努力使学校达到“ 健康校园”建设标准，现将我校所开展的具体工作向 各位领导汇报如下： 一、重点工作 （一）“时时讲、天天抓”的平安校园 学校安全工作持续稳步开展，充分利用各种机会对学生进行安全常识 教育。利用“ 路桥中学校园之声广播站”、板报、墙报、宣传资料等向全校师 生宣传安全知识，邀请公安等部门人员向师生作专题讲座，内容涉及交通安 全、消防安全、食品卫 生安全，以及自防自救知识的教育，增强自防自救能 力，提高安全防范的自觉性。 学校还加强了对校园安保人员的管理，与他们签订了安全目标责任书， 明确职责，落 实责任，严格执行和落实各项管理制度。外来人员来校联系工 作或探亲访友，必须办理登记手续，否则不准进校。严格按规定时间开关大 门， 发现异常情况及时报告，做好安全排查工作。 （二）处处有教育的“文化校园” 1、注重校园文化建设，形成和谐的校园环境 我校在加强硬件建设，绿化、美化校园环境，为师生营造校园优美、舒 心、惬意的工作环境和学习环境的同时，加强校园文化建设，潜移默化的影 响学校全体师生的观念与行为。 为了给全校师生营造一个良好的工作、学习环境，学校投入大量的资金 重新粉刷了教学楼，装修了会议室、办公室、改善了办公条件。同时在教学 楼走廊文化建设方面也做了大量的工作，根据每层楼学生年龄特点悬挂了 不同内容的展板，已初步形成良好的文化氛围。 2、和谐课堂、落实指标、提高 质量 “安安静静搞教学，扎扎实实抓质量”为核心,继续聚焦常态教学，关注 课堂教学质量和效率，以学生发展为本。各学科深入学习并落实课堂指标， 积极举行教学研讨活动。常态课（每人一节推门课）研讨课（每组一节精 2 品课，组长负责）展示课（学科精品课，分管领导负责）。 （三）“携手文明、共建文明”的文明校园 切实增加文明校园建设的投入，搞好文明学校物质要素建设。学校把精 神文明建设列入学校重要议程，想方设法增加投入。进一步优化育人环境， 加强校园绿化、美化、硬化和卫生工作。校园本身就是学生接受良好教育的 乐园，我们 要注重发挥它“ 美”的特殊作用。让校园每一寸土地，每一面墙壁， 每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向 上，奋发进 取的力量，使其精神得到净化。 培养学生良好的行为习惯，培养行为文明。加强校园文化建设同时，积 极开展艺术教育活动，对学生进行艺术熏陶。加强行为规范的养成教育，加 强学生的诚信教育和心理咨询教育。 （四）、牢固树立“健康第一”的健康校园 紧紧围绕建设和谐有序的健康校园，把创建“健康校园” 作为学校建设 精神文明的主题，以改善教育环境，提高师生身心健康水平为目标，以开展 各种健康促进活动为载体，以规范公共卫生行为、倡导健康生活方式、树立 良好的校纪校风为重点，努力促进环境健康、人群健康、教育健康、校园健 康，实现 “健康校园”、 “和谐校园”。 二、措施保障 1、加强组织领导 建立健全领导机构，建立考核机制，强化督促检查，推动健康校园创建 工作深入扎实地进行。把健康校园创建摆在全校工作的重要位置。主要围绕 解决影响健康校园创建的突出问题，明确推进方式和责任分工，扎扎实实地 组织好健康校园创建活动。 2、强化条件保障 加大学校体育卫生经费投入力度，认真执行国家学校体育卫生条件基 本标准，改善学校体育卫生基础设施和条件。加强学校体育卫生设施建设， 及时添置和维修体育卫生器材，保障各项活动的开展。因地制宜，开发和利 用各种体育卫生资源，努力满足学生开展活动的需要。按照体育教学的实际 需要，配备 足够数量的体育教师。积极探索保健教师队伍建设的有效途径， 加强保健教师的管理，明确工作职责，使之真正发挥健康知识宣传员、师生 保健指导员、学校卫生管理员的作用。 3、开展宣传活动 通过各种途径，利用校园之声广播站、黑板报、墙报等，广泛宣传“ 健康 校园” 创建活 动的重要意 义、推进情况和取得的成效。 4、建立长效机制 3 创建活动是阶段性的，但“健康校园”的各项要求是长期的，通过开展各 类生动有趣的活动，建立健全学校创建工作长效机制，保持创建工作成果， 进一步提高学校体育卫生工作的整体水平，以达到全面育人的目的。 三、具体工作 （一）组织创建工作队伍 建立了以校长为组长的领导小组，明确职责、明确分工。加强教师队伍 建设， 强化教 师心理和生理的自我调节和完善，加强班主任队伍相关内容的 培训，开展 师德风尚的评比。加强专业队伍建设，进一步落实学校卫生管理 工作，做好健康教育的课程教学和宣传及相关检查；同时注重心理专兼职教 师队伍建设，加强对学生开展心理健康教育、人生观教育、人际交往能力教 育等。 （二）撰写实施方案 根据我校实际和创建健康校园的目标要求，制定了详实可行的创建方 案、安排了切实可行的活动计划，有活动内容，保证了创建工作的顺利开展。 （三）全面落实创建方案活动 1、按照河北省课程计划开足体育课时，小学一二年级每周 5 节，三至 六年级每周 3 节，七至九年级每周 2 节。安排了 3 名体育教师（兼职）任课， 克服没有体育教材的困难，严格按照体育课程标准要求，积极查找资料，认 真制定训练和活动计划，认真备课、上课，基本改变过去对体育课的错误认 识，把体育 课和其他文化课放在同等位置。 2、认真落实学生体质健康标准，利用体育课和课外活动积极组织学生 参与各项锻炼，督促学生积极参加体育活动。同时按照上级要求，坚持向国 家体质健康标准数据管理中心报送数据，学校在落实体质健康标准工作上 不走过场。 3、落实和保证学生每天一小时的体育锻炼时间，学校坚持每学期组织 至少一次体育竞赛，在项目设置上力求多样化，在人员参与上实现全员参与。 持开展早操、课间操锻炼，每天坚持在上午第二节课后做眼保健操。 4、教室的采光、照明、通风达到要求;教室黑板完好无损、无裂缝、无眩 光，定期进 行粉刷，保证学生视力健康;教室 课桌椅根据学生身高进行合理 配置，并及时调节，注意纠正学生坐姿，保 证 学生身体各部位的健康发育。 5、食品卫生是学校卫生工作的重中之重，为此，学校加强食品管理，设 立了食品中毒追究制度，近年来无食品中毒事件发生；实施专人、定点采购 制度，保证 食品、蔬菜采购新鲜、安全；定 时对 食堂、厨房进行打扫、清洗、 消毒、保证卫 生、整 洁 ；建立了相关食品卫生管理制度与措施，食堂环境与 4 设备、加工存放均达到卫生要求，布局合理。 6、加强健康教育，各班级坚持每月一次的卫生宣传， 每周一次卫生检 查，有资料，针对性明确，让学生掌握基本的健康知识，掌握一定的防病治 病知识，基本养成健康的行为和习惯。 7、建立健全学生常见病、多发病等传染病突发预警制度。严格做到“ 三 无” ，即做到：无重大疾病传染发生，无不健康食品入校，无重大食物中毒事 故发生。强 化保健教育。坚持“两操”以及学生体检、眼病防治、接种、体质检 测等工作的检查与落实。加强防病疾控工作。加大宣传力度，保障落实效度， 建立健全相关预案，对各种传染病做到早发现、早报告、早治疗。为此，大队 部与保健室联合举行了甲流宣传、爱眼日宣传、爱牙日宣传等活动，用学生 喜闻乐见、易于接受的手抄报进行大量宣传。 8、组织健康教育宣传：利用讲座、主题班队会（每月至少一次）、校园广 播站、黑板报等形式，加强宣传力度， 营造健康学校建设氛围，提高师生健 康意识，将健康教育的各项活动与学校教育教学工作有机结合。 9、深化艺术教育。开展体育、舞蹈、合唱、竖笛、朗 诵等兴趣活动，培养 兴趣爱好和审美能力，打造校园艺术小明星，使之身心健康，快乐成长。通 过活动学生参与率达到 85%以上。 10、加强食品卫生监管力度。少先大队每天在校门口进行监督检查，保 证校园内无过期食品、垃圾食品。坚持宣传教育，提高全校师生食品卫生意 识规范，教育学生不吃过期食品、不乱吃零食、不吃“ 垃圾食品”，养成不挑 食的好习惯。 11、培育健康心理。建立心理辅导教师队伍，设立心理咨询室，落实心 理健康教育课时，开展心理咨询与辅导和关爱教育。 12、培训健康技能。在学生中全面普及急救知识，全面开展自救互救及 避险逃生技能培训。为了进一步做好预防震灾害、火灾、交通安全等活动， 并在学校橱窗张贴各类宣传资料，每周一国旗下讲话中要有关于这一类的 讲话内容。每月至少进行一次逃生演练演习，让学生在活动中掌握地震来临 时该怎样逃生、怎样保护自己。同时全体教师分工明确，责任到人，各负其 责，使老师们 也深刻体会到遇到危险时自己肩负的责任。 13、人人动手清洁校园: 坚持“红领巾监督岗”的检查评比制度，每天检 查，每周评 比，督促同学们的一言一行， 检查 校园的清洁美丽，使校园“ 文明 之花” 常开。 四、 存在的问题及努力的方向 1、硬件设施有待进一步加强。目前学校存在活动场地急需硬化，体育 器材配备还不很充足。 5 2、体艺卫师资配备严重不足。 3、学校经费有限，投入发展学校体艺卫方面的经费还明显不足。 针对 以上自查中发现的问题，我校将积极组织研究，采取进一步措施，逐步加以 改进，使学校体艺卫工作迈上一个新的台阶,让每一个孩子都充满生命活力, 让每一个孩子都享受平等的教育。 我校努力争创“健康校园 ”，但 这项工作对我们来说任重而道远，还需做 很多。如：学生的养成教育，全体