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文档简介
加强风气建设要从我做起 讲党性、重品行、做表率,是对党员干部的新要求,也 是党员干部最基本的官德人品。在这次“讲党性、重品行、 做表率”教育活动中,总队首长对我们提出了明确具体的要 求,很受教育和鞭策。正如首长指出,“搞教育,重在解决 问题,不能隔靴搔痒,虚晃一枪”。受了教育,就要落实到 具体行动上,从我做起。个人认为,从我做起,就要具体 体现在以下几个方面: 一、要心中有信念,把“党”字写端正 信念的重要性和必要性不容质疑,它是无尚神圣和崇高的 。我们的党,是由一个个优秀成员构成的,对党的信仰, 一个重要方面就是受身边的一个个看得见摸得着的党员干 部引导的。所以只有每一个党员干部都以身作则,率先垂 范,才能真正把风气搞端正。一要在加强创新理论武装中 坚定信念。总结分析部分领导干部倒下去的沉痛教训,其 中最根本的原因,就是放松了理论武装,导致理想信念动 摇,人生观、价值发生扭曲,使人生航向一步步偏离航道 。“ 前车之鉴,后事之师”。我们必须打牢思想政治理论基础 ,在努力搞好党的创新理论武装中,掌握科学的世界观和 方法论,唯有如此,才能不断加强党性修养,在任何时候 政治上不“ 西化” ,原则上不“ 软化”,立场上不“风化” ,气节 上不“奴化” ,生活上不“ 腐化”,真正成为党和人民可放心的 人、可依靠的人、可使用的人。二要在认清肩负责任中坚 定信念。新世纪新阶段武警部队的担子很重,责任很大。 这就要求我们,要切实认清与履行历史使命新要求的差距 ,以时不待我的危机感下功夫提高自身能力素质;要进一步 明确履行历史使命对本职工作的具体要求,牢固树立揭露 矛盾求发展、扑下身子抓落实的观念,转变作风,以对党组 织负责、对部队建设负责、对自己成长进步负责的态度, 珍惜培养、珍惜岗位、珍惜机遇,真抓实干,履职尽责。 三要在正确行使职权中坚定信念。当权力和“公”字相结合时 ,权力就是为人民服务的工具,也是自己锻炼才干,施展 才能,创建伟业的舞台;当权力与“私”字和腐朽生活方式、 糜烂思想作风联姻时,权力就会成为交换金钱、地位、利 益、名誉的砝码,就会诱导当权者逐步走向堕落,走向“有 权就有一切”的道路。我们一定要认清权力是一把“双刃剑” ,自觉运用好党交给我们的权力,要像我们党的好干部孔 繁森、李国安、李素丽那样,一心想着人民,一心为了人 民,公正用权,秉公用权。决不能像王宝森、胡长清、陈 良宇之流,物欲横流,走向人民的对立面。 二、要扑下身心干,把 “干”字写端正 人的事业是用辛勤的汗水和心血慢慢浇灌出来的,人生 的价值都是在付出和奉献中干出来的。岗位就是责任,权 力就是服务,党员干部的第一责任就是干实事、真服务, 在实干中实现追求,在实干中体现价值,在实干中提高能 力,在实干中提升人生品味。一要有干事业的幸福感。人 生的幸福不在于物质的享受,而来源于精神追求的满足。 要把干好工作的过程,当作实现美好愿望、体现人生追求 的过程,这样工作就会有动力、充满激情,工作中就会自 加压力、树立高标准、追求高境界,就会倍加珍惜机遇、 珍惜岗位,以苦为甜、以忙为乐、以累为荣。二要有干事 业的成就感。辛勤就会有所收获,付出才会有所回报。要 想工作中有所成就,就要把干好工作当作实现自己人生价 值的追求来对待,牢固树立“在干好工作中出成绩、赢地位 、求进步”的观念,坚决消除一蹴而就、好大喜功的心理, 真正在深化认识中端正心态,在牢记职责中强化责任,在 尽职尽责干好工作中出成就,在创造一流业绩中实现追求 。三要有干事业的快乐感。心情决定一个人的工作态度, 工作态度决定工作的效率和质量。因此,要想成就一番事 业,就必须以良好的心态对待工作,以愉悦的心情投入工 作,以积极的态度开展工作,而不能把工作当作一种负担 、当作一种压力、当作一个包袱。工作中保持了好心态、 好心情,就会自释压力、自除杂念、自排烦恼、自克障碍 ,就会在工作中找到乐趣、找到寄托、找到追求、实现价 值。 三、要为人表率树形象,把“官”字写端正。 一要管住生活小节。小节是相对而言的,小节并不是小 事,反映的是党员干部的精神境界和和道德操守。不该吃 的吃了,不该拿的拿了,不该说的说了,不该做的做了, 时间长了,就会忘乎所以。古人讲:“小节不修,终累大德” 。如果我们对一些小节不注意,不重视,量变的积累到一 定时期、一定阶段就会发生质变。二要抵制住诱惑。作为 机关干部,不可能一点应酬也没有。但是应酬交往要讲原 则、讲规矩。交往过多,分心走神,势必影响工作和学习 ;交往不慎,上当受骗,甚至授人以柄。面对地方的花花 世界,要守得住清贫,耐得住寂寞,管得住自己,要少一 点玩心,多一份事业心;少一点好奇心,多一份对家庭和 对工作的责任心,不该去的地方坚决不去,不该想的坚决 不想,不该做的坚决不做。三要廉洁自律。要以党员先进 性的“六条标准” 、“八荣八耻 ”、“八个方面” 的良好作风为座 右铭,常修为官
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