如何将网络更好的应用于大学英语教学中

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 如何将网络更好的应用于大学英语 教学中 【摘 要】随着人类科技的不断 进步，计算机的广泛应用已经成为时代 的主旋律。网络和多媒体的教学方式已 经被很多学校所采用，它凭借自身先进 性、直观性、生动性等优点迅速受到学 生的追捧。当前，随着全球经济一体化 趋势的明显，英语教学在我国大学教育 中占据的地位还是很重要的。本文首先 简单介绍了传统教学手段的不足之处， 然后分析了网络教学的优点以及如何更 好的被应用。 中国论文网 /5/view-5355870.htm 【关键词】网络技术；英语教学； 应用 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 1、前言 众所周知，我国目前的大学教育 是一种“严进宽出 ”的态势，学生们经过 高考的残酷竞争最终迈进大学校园，这 一刻，很多同学在高中所具备的那种刻 苦认真的可贵精神不复存在，传统的课 堂教学已经很难激发起他们的学习热情， 这是一个普遍存在的事实。在大学中， 国家英语四六级考试是作为考核学生英 语学习成果的主要方法，但是，据我们 调查得知，很多学生抱怨自己到大学的 英语水平和高中时相比是退步了，究其 原因，主要是学生的学习心态松懈了下 来，但也有同学反应说传统的教学方法 已经不再适应大学的课堂气氛了。 2、传统英语教学手段的不足之 处 2.1 学生的主体性很难被体现出 来 在我国传统的教学模式中，课堂 气氛以“严肃 ”为主要特点，老师的授业 方式主要是“spoken language+ chalk+ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 blackboard”，学生的主要学习方法是记 笔记，不可否认，这种模式在高中教学 中是很实用的，学生可以在课下通过大 量练习来掌握老师上课所讲。但进入大 学校园，情况发生了变化：一方面，学 生们不再有升学压力，很多人不会再全 身心投入到课堂听课中；另一方面，很 少有学生会在课下做大量练习了。因此， 在大学英语教学中，我们应设法充分发 挥学生的主体性，以此激起他们的学习 热情1。 2.2 教材中的知识陈旧，跟不上 时代 众所周知，大学教材的更新速度 再快，也需要两三年时间，这就造成教 材中的内容陈旧，严重落后于时代步伐， 例如：如果现在课堂上仍然学习一些 “The 911 terrorist attacks”“The war in Iraq”等已经过时的大事件，学生们的学 习热情肯定会大大降低，而换成一些诸 如“Malaysia lost in flight”“The situation in Ukraine”等新闻，课堂气氛肯定会不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 一样。 2.3 不符合时代的发展潮流 大学校园自古以来就是新技术的 试验田，何况在网络技术已经相当成熟 的今天，将它应用在英语教学中是非常 符合时代潮流的，虽然传统的教学模式 有了上百年的历史，有它一定的优势， 但在不久的将来，必将会被网络教学所 替代。例如：在当今欧美等发达国家的 很多地方，网络远程教学已经被广泛应 用，学生们由于居住地偏远，可以在家 就能接受学校教育。另外，随着“绿色 环保”和“可持续发展”的观念及政策的 实施，无纸化办公必将成为教学模式的 发展潮流，现在很多高校的学生已经不 再拿厚厚的课本去课堂，他们只需要提 着笔记本电脑就可以应对一切。 3、网络教学的优势及如何更好 的应用 3.1 激发学习热情，提高课堂质 量 在大学英语教学中，提高课堂教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 学质量是最实际也是最便捷的方法。而 网络技术的应用完全可以做到这点。例 如：在翻译课堂上，老师可以随时从 The New York times 以及 Time magazine 等杂志上抽取最新消息让同学们翻译， 这样既能让学生们了解最新的新闻动态， 也能很好的避免学生照抄答案来应付； 在语法课堂上，老师完全可以选取一些 电影对白、经典歌曲等，这样可以帮助 学生加深记忆，例如“wherever you go，whatever you do，I will be right here waiting for you”，这句歌词可以很好的 让同学们学会如何应用 wherever，whatever，however 等；好莱 坞著名影片 Shawshank Redemption 中的 优美语句很多：1. There is something inside ，that they cant get to ， that they cant touch. Thats yours；2. Hope is a good thing and maybe the best of things. And no good thing ever dies 等，英语老 师可以先将下了节课要选取的电影让同 学们提前观看，这样就可以大大提高课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 堂的教学质量2。 3.2 网络教学可提高学生的听说 能力 教学的目的就是学以致用，英语 和其他学科相比以后的日常应用会多很 多，听、说、读、写都要练习。有了多 媒体的帮助，有关英语学习的资源量用 之不竭。播放英语电影或者其他的节目 可以为学生提供一个较为真实的语言环 境，这对英语学习很有帮助。老师可以 让同学们听一些简短的寓言故事和笑话， 再请同学简单复述。另外英语老师也需 要对学生严格要求，目前大学生的逃课 现象较为严重，英语老师应采取措施， 保证好自己的课堂阵地满员3。 3.3 网络教学可以提高教师队伍 素质 网络教学的应用可以促使老师掌 握这门现代化的技术手段，在使用的过 程中，教师可以不断提高自己的计算机 水平。教师要根据讲课内容来对网络上 的海量信息进行选取、加工和编辑等， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 这些工作都需要教师能够熟练掌握网络 和多媒体技术，对 Powerpoint 等办公软 件能够熟练操作，这样既可以提高教师 队伍素质，也能够充分发挥网络教学的 优势4。 4、结束语 网络技术作为一种新型的教学手 段，