lp97手拉手方案(金殿中学)

LP97 手 拉 手 策 划 书 2012 年 9 月 2 本次手拉手的概况及意义： 昆明市金殿中学是昆明市教育局主办，昆明市公安局、共青 团昆明市委协办的云南省唯一的一所公办专门（工读教育）学校。 现在学校有初一、初二、初三和职业中专共 9 个教学班，现有学 生 120 余人，在职教职工 50 余人。 2011 年，学校被云南省教育厅评为“云南省文明学校” 2011 年 11 月学校被云南省综治办命名为“云南省预防未成 年人违法犯罪示范教育基地” 2011 年 11 月，学校被中共云南省委高校工委、云南省教育 厅评为云南省“三生教育”优秀学校 昆明市金殿中学，主要招收昆明地区 1217 周岁普通学校 和职业学校、家长难以管理、普通学校难以教育、学习偏常、心 理偏常、品德行为偏常，即“三偏两难”的学生。 据金殿中学的调查，学校内的学生超过 50%的学生与父母的 关系都不和睦;与父母、祖辈以外其他人关系不和睦的比例都达 到了 20%、此外子女犯错时，有 64.3%的父母选择了训斥、打骂、 无所谓等不恰当的教育方式。 9 月 9 日，由 LP97 全团成员创造的 “追寻梦想，让爱飞翔！ ”大型手拉手公益活动正式发生！在场的每个人都是主角，让我 们用心中的爱点燃会场，让爱的旗帜在金殿中学飘扬！ LP97 2012 年 9 月 1 日 手拉手策划书 3 目 录 一、活动主题 二、活动基本信息 三、活动岗位设置及各岗位职责 四、活动流程（环节） 五、每个环节操作细节 六、活动相关细节 4 一、活动主题 1、活动主题 追寻梦想，让爱飞翔！ 主题色：绿 色 主题曲：LP97 生生不息 2、活动名称 LP97 昆明金殿中学“追寻梦想，让爱飞翔！”手拉手大型公益活动 二、活动基本信息 1、时间：2012 年 9 月 9 日（上午 8:00下午 17:30） 2、地点：昆明市盘龙区金殿中学 3、参加人员： 昆明金殿中学在校学生：135 名，服装颜色：红色 昆明金殿中学参与活动学生的家长：135 名，服装颜色：白色 昆明金殿中学在校老师：53 名，服装颜色：浅绿色 LP 义工： 100 名，服装颜色：黄色 4、环境气氛 营造一个：有爱、有激情的环境！ 三、活动岗位设置及职责 1、手拉手总监：柏 金（手机 岗位职责：统筹整个活动，确保活动安排时间进度、预算、效果、要求达 成目标，每天都要盯各总监及所有人。 工作内容：全部组织；整体协调；会场要求；人员协调；工作安排及监管； 手拉手策划书 5 突发事件的处理及落实工作的进度。 2、策划总监：周 立（手机 岗位职责：策划整个活动，确保整个活动策划缜密，策划方案有创新、有 组织并加以协调。 工作内容：负责活动前期整体的策划；活动中分担物资、外联、会场效果 的监督工作；编制活动总结。 3、感召总监： 义工感召总监：刘海军（手机 岗位职责：完成对义工组织工作及团队感召组织工作。 工作内容：联络义工、建立义工单；在现场完成对义工的分组工作；在活 动前与学校的沟通工作。联系统筹安排团队感召事宜。 资金感召总监：邹乐蓓（手机 岗位职责：完成团队对资金感召的组织工作。 工作内容：每天统计资金感召实际情况，收集、整理资金捐赠收据，建立 感召资金明细表；对所有捐助人员的后续工作。 4、物资总监：龙丽梅（手机 副总监：田洪瑞（手机 岗位职责：完成活动中所需的一切物资的准备；根据物资需求清单准备物 资（采购、整理、分类、印刷等） ；物资保存、运输、发放、 6 回收。 工作内容：建立物资需求清单（含已有物资清点清单） ；根据物资需求清 单（采购、整理、分类、印刷等） ；保存物资、运输、发放、回 收。 5、财务总监：何 颖（会计） （手机 许景全（出纳） （手机 岗位职责：保证项目收支平衡，管理整个活动资金。 工作内容：负责活动整体财务编制工作，做活动预算表和活动结算表；登 记感召资金收支情况；根据需要控制资金的使用；严格执行费 用审批权限制度；合理管理财务；定期公开财务状况，确保活 动收支平衡；根据交款单，对审核批准后的报销单据进行编号， 做到日清日结、帐实相符，不准任何成员以任何名义挪用公款。 6、场地总监：高茂庚（手机 岗位职责：负责整个活动场地的布置及活动实施现场的管理工作，任何场 地的事都和场地总监有关。 工作内容：场地设计；搭建舞台；布置现场；管理现场。 7、后勤总监：尚晓珺（手机 副总监：刁 惠（手机 手拉手策划书 7 岗位职责：负责所有活动人员的吃、喝、衣食住行及安全工作。 工作内容：安排车辆（含车贴发放等） ；安排吃、住；准备药箱；保障整 个活动的安全；落实确定活动现场人员物品集中存放，并有专 人看守。 8、联络总监：石文君（手机 副总监：丁 瑛（手机 岗位职责：负责整个活动的联系、协调工作，保证信息畅通，同时要保证 不能因为联络而掉义工人数。 工作内容：负责整个活动的联络工作，联络工具落实；保证团队内部信息 及时到位；并能和学校、义工、教练团、团队保持良好的沟通； 进行活动倒计时的所有信息发布。 四、活动流程（环节） 1、活动定向（8:20-9:00 ） 2、入场、热身（9:00-9:20 ） 3、手拉手介绍，LP97 团队展示（9:20-9:25） 4、昆明金殿中学代表致辞（9:25-9:30 ） 5、LP97 手拉手总监致辞（9:35-9:40 ） 6、宣布活动规则（9:45-9:50 ） 7、小组内相互认识、寻找共同爱好（9:50-10:20） 8、坐地起身(10:20-10:40) 8 9、人椅（10:40-11:00 ） 10、完成许愿墙（11:00-11:30 ） 11、午餐、午间小组完成功课（11:30-12:30） 12、各小组功课展示（12:30-13:30 ） 13、团队整合游戏：无敌风火轮（13:30-14:00） 14、亲子游戏：漫漫人生路（14:00-15:00 ） 15、对话、分享（15:00-15:30 ） 16、学校学生、老师节目表演（15:30-16:00） 17、嘉许、捐赠仪式（依次老师、学生、家长、义工） （16:00- 17:00） 18、放飞气球（17:00-17:10 ） 19、火炬传递（17:10-17:25 ） 20、告别（17:25-17:30 ） 五、每个环节操作细节 （一）活动定向 1、目标：所有义工调整状态 （二）入场、热身 1、目标：所有参加人员消除陌生感，全身心融入氛围中 2、氛围：快乐、自由、开心、好玩 3、背景音乐：激烈，迪高 手拉手策划书 9 4、内容：四个方阵自由蹦迪，顺序 PK 5、要求：义工跳舞要投入，去引发和创造 （三）手拉手介绍，LP97 团队展示 （四）金殿中学领导致辞 （五）LP97 手拉手总监致辞 （六）宣布活动规则 （七）小组内相互认识、全场内寻找共同爱好的人 1、目标：让大家彼此走近，增强互信、熟悉彼此 2、氛围：团结、快乐 3、背景音乐：激励型（导师确定） 4、内容： 小组内每个人用自己的方式把自己介绍给小组内其他成员，让其他 人记住他（她）的名字，同时告诉别人自己最喜欢的一个明星； 每人发放一张空白 A4 纸及笔，将纸折成井字型（分成 9 格） ，在每 一格中写上自己的爱好，然后找到别人在相同兴趣爱好中签上各自的 名字。 5、要求：义工积极主动，去关注每一个人。 10 （八）坐地起身 1、目标：初步整合团队，团队队员之间的配合，让大家明白合作的重要 性 2、氛围：团结、严谨 3、背景音乐：激烈型 4、内容： 每个小组围成一圈，背对背的坐在地上，在不用手撑地站起来。随 后与旁边小组合并进行，直到现场全部人拉成大圈，共同完成。 要求义工要引导同学坚持、坚持、再坚持、因为成功往往就是再坚 持一下。 5、要求：义工积极主动，去关注每一个人。 （九）人椅 1、目标：进一步整合团队，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己 的力量，不能存在任何偷懒的思想 2、氛围：团结、严谨 3、背景音乐：激烈型（导师确定） 4、内容： 以小组为单位，所有成员贴紧围成一圈，每位成员将他的左手放在 前面的学员的肩上，右手向外伸出，在导师引导下徐徐坐在他后面学 员的大腿上，同时向前行进，让圈转起来，比赛哪个小组最快。最先 结束的小组由小组长举牌示意。 手拉手策划书 11 第一次先转一圈，第二次由导师根据第一次情况确定难度的增加。 可以建议大家在游戏中喊出这次手拉手的主题“追寻梦想，让爱飞 翔” 5、要求：义工积极主动，领导小组。 （十）许愿墙 1、目标：放飞理想 2、氛围：开心、激动，憧憬 3、背景音乐：激励欢快旋律 4、内容： 发放便利贴和笔到每个人手上，写上自己的愿望贴上许愿墙。 5、要求：义工用激情给予鼓励、给予学生及家长力量 （十一）布置小组功课、午餐 1、目标：增强小组信任与拥有 2、氛围：轻松、自由、愉悦、温暖 3、背景音乐：热烈舞曲 4、内容：小组合影；义工组织小组成员选组长、定出组名、口号、队歌、 配舞； 5、要求：义工引导和带动、鼓励 （十二）各小组功课展示 1、目标：让小组拿到一份价值认同，拥有小组 12 2、氛围：开心、搞笑、创意 3、背景音乐：欢快、激励 4、内容： 各小组通过引起主持人注意获得上台展示组名、口号、队歌、配舞。 5、要求：义工支持、鼓励 （十三）团队游戏：无敌风火轮 1、目标：培养成员团结一致、密切合作、克服困难的团队精神，增强队 员间的相互信任和理解。 2、氛围：激情、严谨 3、背景音乐：轻松、欢快 4、内容：以小组为单位利用旧报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成 员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环内边走边滚动大圆环 到达指定目的地。 5、场地：制作圆环在主会场（篮球场）进行，比赛在足球场进行。 6、要求：义工不参加，在一旁支持、鼓励 （十四）亲子游戏：漫漫人生路 1、目标：让孩子体会、理解家长的不容易 2、氛围：感动、严肃 3、背景音乐：沉重、忧伤 4、内容：家长与孩子结对，用红领巾将家长眼睛蒙上，由孩子引导家长 手拉手策划书 13 越过重重障碍后背着家长回到小组位置。 5、场地：主会场排队，足球场进行游戏。 6、要求：义工不参加，在一旁默默支持、帮助 （十五）对话、分享 1、目标：义工唤起学生的内心感触，发自内心的去理解父母和老师。 2、氛围：真实、感动 3、背景音乐：轻柔、感动、激励旋律 4、内容： 义工通过发问、聆听、区分、回应等教练技术引发学生的真实感受并 用语言表达出来； 义工给予学生心灵上的疏导，让对方收获一份力量，一份爱心，去感 受父母、感受老师。 由 10 对学生和义工上台分享。 5、要求：所有义工负责任，真诚，大爱！ （十六）学校学生、老师节目表演 1、目标：让学生们相互拥有，增加对学校和老师的信任及归属感 2、氛围：开心、感动 3、内容：按学校安排完成 4、要求：义工认真欣赏，给予鼓励 14 （十七）嘉许、捐赠仪式 1、目标：感动、温暖、让爱流动 2、氛围：隆重、温暖、感动 3、背景音乐：激励、感动 4、内容： 用摇篮嘉许学校代表：礼物摇篮，送学校老师礼品 嘉许学生：蓝丝带、拥抱、送礼物 嘉许老师、学生、家长及 LP97 嘉许义工：蓝丝带、拥抱、送礼物 金殿学校代表登台，接受 LP97 赠送礼品 5、要求：义工严谨、认真 （十八）放飞理想的气球 1、目标：放飞理想，拥有希望 2、氛围：开心、感动 3、背景音乐：激励、感动 4、内容： 分发气球，共同放飞 （十九）火炬传递 1、目标：传递责任、使命传递爱 2、氛围：激情、虔诚、隆重、感动 3、背景音乐：激励旋律 手拉手策划书 15 4、要求：义工必须虔诚、真诚、激情 （二十）告别 1、氛围：温情、爱意绵