如何让自然角成为幼儿园教育的有效途径

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 如何让自然角成为幼儿园教育的有 效途径 摘 要：当前，如何借助自然角 促进幼儿教育教学质量的提升，成为相 关教育者需要重点思考的问题。立足于 幼儿园教育现状，主要分析了“如何让 自然角成为幼儿园教育的有效途径”这 一问题。 中国论文网 /9/view-12829592.htm 关键词：幼儿园教育；自然角； 优越性；有效途径，教学策略 随着科技的发展，对教育的要求 也越来越高。加强对幼儿全方面能力的 培养成为目前幼儿教育的工作重心。自 然角的开设利于扩展幼儿的知识面，帮 助幼儿了解更多的自然现象，提高幼儿 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 对事物的认知水平。本文就关于如何让 自然角成为幼儿园教育的有效途径进行 简要分析。 一、自然角的创设给幼儿教育带 来的优越性 自然角顾名思义就是对自然进行 合理剖析的学习地点，所以，自然角中 会包含许多有关自然的知识与事物。自 然角的创设利于为幼儿提供更好的学习 场地，帮助幼儿认识自然、了解自然。 自然角内陈设的物品是长期的，不会进 行短期更换的，这样的物品陈列给予幼 儿更多的时间去了解、记忆，此外，在 自然角进行相关知识的学习便于幼儿结 识有相同兴趣爱好的朋友，扩展幼儿的 交友范围，帮助幼儿创设一个轻松愉快 的学习环境，提高幼儿对大自然知识学 习的热情，加快幼儿素质教育的步伐， 提高幼儿教育的效率。 二、使自然角成为幼儿园教育有 效途径的策略 1.带领幼儿参与自然角的创设 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 由于幼儿的年龄特点，使得幼儿 对身边的事物充满爱心，所以，带领幼 儿参加自然角的创设，可以使幼儿在后 期的学习过程中更加珍惜自己的劳动成 果，保护自然角内的物品，进行合理的 学习，而幼儿进行参与还会激起他们对 自然事物了解的热情，例如，一位幼儿 自己做了盆栽，在这样的情况下，幼儿 就会每天去观察自己做种植的盆栽的成 长过程。而幼儿的可塑性又特别强，所 以在进行长期观察的过程中，要帮助幼 儿了解植物成长的过程，熟记植物在不 同时期具有的不同的体貌特征。这样可 以增强幼儿对植物观察的主动性。另外， 幼儿在观察自然角内的植物生长时，教 师需要引导幼儿大胆猜测，猜想种子长 出来后的样子，在教师的引导下，幼儿 会进行想象，无形中锻炼了他们的想象 能力，提高了幼儿园教学的效率。 2.通过在自然角的学习，增强幼 儿热爱劳动的意识 自然角是一个幼儿观察自然事物 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 的成长以及了解自然事物的一个学习场 所，幼儿在自然角内进行学习，便于幼 儿感受大自然的伟大与神奇，促进幼儿 完美性格的塑造。而目前由于家庭结构 的改变，使得每一位幼儿都成为家庭的 重点，幼儿各方面能力的缺失都不利于 幼儿未来的成长。所以，通过自然角的 学习，能为幼儿提供体验劳动的机会， 进而增强幼儿的劳动意识，培养幼儿热 爱劳动的激情。在自然角，幼儿可以通 过为植物浇水、除草、施肥等活动培养 幼儿的动手能力，激起幼儿热爱劳动的 意念。在这样的体验中让幼儿感受劳动 的艰辛，进而珍惜父母的劳动成果，另 外，也可以学会珍惜他人的劳动成果。 幼儿园是一个促进幼儿进行科学 探究的学习园地，所以，提高幼儿在自 然角的学习时间便于幼儿更充分地接触 自然，同时为教师对幼儿的管理提供便 利。幼儿在自然角内可以随意走动，进 行自己感兴趣的研究。这样的教学既不 像分班教学那样死板固定，也不会像室 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 外活动那样充满危险，幼儿可以随时随 地进行实物研究，也便于家长的陪同与 参观。 3.培养幼儿的合作意识，塑造完 美性格 幼儿对于事物的认知能力具有一 定的限度，所以，幼儿在接受教育时依 赖于教师的指导。幼儿教师不仅需要为 幼儿灌输一定的文化知识，同时还需要 教师注意观察幼儿的心理变化，进行适 时的品德修炼，帮助幼儿树立完美性格。 自然角的出现可以帮助幼儿建立各种能 力。幼儿在自然角进行学习时，可以加 强幼儿的合作能力，提高合作学习的意 识。随着素质教育的推进，使得幼儿教 育更加注重德智体美的全面发展。在自 然角进行学习可以培养幼儿主人翁的意 识，树立责任感，学会关照植物。此外， 教师需要将幼儿进行分组学习，幼儿在 合作学习的情况下，懂得合作学习的重 要性，加深幼儿之间的情感。同时，幼 儿可以一起照顾植物，增强幼儿的分享 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 意识。 幼儿在日常生活中与大自然的接 触最多，所以，大自然发生的变化都会 引起幼儿心理的变化，所以，教师可以 根据大自然的变化对幼儿进行性格树立 的指导。例如，教师可以在熟悉每位幼 儿性格特点的基础上安排幼儿做一些他 们感兴趣的事情，然后在幼儿进行操作 的过程中，教师进行耐心指导，帮助幼 儿改变自身的性格，树立良好的品质。 自然角的建立为幼儿接触自然， 感受自然变化创设了良好的平台。幼儿 在参与自然角建设的过程中，可以激起 幼儿的责任感与同情心，关照植物，热 爱劳动，激起幼儿孝顺父母的心理，树 立正确的思想