围绕教育创先争优 抓好创先争优促发展

围绕教育创先争优 抓好创先争优促发展 乌兰浩特市第九中学党建工作汇报材料 乌兰浩特市第九中学始建于 1970 年，是一所用蒙、汉两种语言授课 的民族寄宿制初级中学。学校占地面积 60003，建筑面积：7826，教 学综合楼 4420，餐宿楼 2200。14 个教学班、551 名学生，101 名教职 工，党员 32 名，其中在职党员 30 名，退休党员 2 名，预备党员 1 名，积 极分子 3 名。党员高级教师有 7 人，区盟级骨干教师（党员）5 人，盟级 教学能手（党员）2 人，市级教学能手 13 人（其中党员 9 人） ，市级以上 优秀教师 32 人（其中党员 14 人） 。 自开展创先争优活动以来，我校认真落实上级党委的工作安排，坚持 “围绕教育创先争优，开展好创先争优促发展”的工作理念，积极开展主 题教育活动。活动中注重真抓实干、注重解决实际问题。坚持创先争优活 动与党建工作相结合，与队伍建设相结合，与教育教学活动相结合，与促 进学生健康成长相结合。创先争优活动取得了一些成绩，得到社会、家长、 学生、教工的好评。 一、创先争优活动与党建工作相结合 我校创先争优活动紧紧与党建工作相结合，以“规范管理创先进，教 书育人当先锋”为主题，以“定诺、亮诺；晒诺、践诺 ；述诺、评诺” 为载体，以“党的组织增添活力，党员素质得到提升，规范管理再上台阶， 学校事业科学发展”为目的，在领导班子中开展了“三品教育”，即：做 人讲品德、做官讲品位、做事讲品质，讲党性、重品行、做表率。做 到“文明办公四要四不要”，即：“要热情礼貌接待来访、要虚心诚恳听 取意见、要耐心和蔼回答问题、要认真高效反馈意见，不生硬傲慢、不冷 淡懈怠、不推诿扯皮、不敷衍应付”。大力开展“不让工作在我手上延误， 不让事情在我这里断线，不让信息在我桌上积压，不让差错在我身上发生， 不让质量在我手里降低，不让师生在我面前冷落”的六不让活动，为创建 规范办学行为示范校活动提供坚强有力的组织保证，全体中层干部忠于职 守，认真履行岗位职责；率先垂范，做群众的榜样。在全体党员和广大教 职工中开展“两德”教育，即：尊老爱幼为主要内容的家庭美德，以明理 守法为主要内容的社会公德，努力提升全体教师的道德素质，引领教师弘 扬良好师德，通过党员带全员，班子带队伍，形成学先进、赶先进、人人 想事、人人干事的创先争优良好氛围。 党员队伍建设以争做“五带头”为主要内容，以“承诺、践诺”为载 体，以“我的岗位我示范，我的岗位我领先”为主线，以“创先谋发展， 争优上水平”为主题，充分发挥党员在推动发展，服务师生，创办人民满 意教育中的先锋模范作用。实施了“111211”工程，即：每名党员联系 1 名群众教师，帮助 1 名学习生活困难学生，培养 1 名入党积极分子，家访 2 名贫困学生家庭，走访慰问 1 名老党员，向学校提 1 条合理化建议。 “讲 奉献、谋发展、争示范、上水平”已成为每个党员的自觉行动。党员主动 撰写个人“创先争优”党性分析和“创先争优”心得体会。在师德修养、 思想教育、知识结构、工作服务、提质提效、推动发展等方面得到师生和 家长的好评。每位党员成为政治坚定、业务精湛、作风优良、爱岗敬业的 先锋战士。自治区党委组织部副部长杨勋才等区、盟、市领导多次到我校 检查指导创先争优活动开展情况。领导的关怀，激起了我们的干劲儿和前 进的方向，促进学校各项工作的长足发展。学校 2010 年、2011 年分别荣 获盟级“规范办学行为示范校” 、 “乌兰浩特市先进基层党组织”登荣誉称 号。 二、创先争优活动与队伍建设相结合 （一）强化师德建设 规范育人行为 我校以创先争优促行风为切入点，把培养业务精湛、作风过硬、品德 优良的党员作为师德建设的重中之重。一是采取建章立制、教师面向学生 集体宣誓、签订行风责任书、向社会公开承诺等强有力的措施，杜绝了乱 收费，严禁教辅资料进校门，严禁教师开展有偿补课活动。多年来，我校 教师未发生违纪违规现象。二是挖掘典型，树立榜样。开展评选 “师德 标兵”、“阳光教师”、 “我心目中的好老师”等活动和“说我身边的 师德风范”征文活动，共评选出 16 名（党员 8 名）师德典型，评选出 5 篇优秀征文，学校颁发证书，以此激励广大教师工作的积极性。“学为人 师，行为示范”、学习榜样、赶超典型已成为每个党员的自觉行动，有力 促进了师德建设工作健康发展。三是充分利用“四评一考核”。我们采取 学生评教师、教师评教师、家长评教师、行风监督员评教师的四个评议和 教师师德综合考核的办法，有效的促进了师德师风建设。对师德考核等次 优秀的，绩效考核才可评为优秀等次；对师德考核优秀者，在职务评审、 岗位聘任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。 （二）、注重业务培训 提升育人本领 1、我校采取党员和教师“走出去”学习、消化、吸收和“请进来” 探索、模仿、实践的办法，大力提升办学效益。开展创先争优活动以来， 学校先后派出多批教师到北京，呼和浩特，山东昌乐二中，河北衡水二中， 四川绵阳东辰中学，广西柳州公园路小学、二十九中、南环中学，长春实 验中学，乌市五中、七中、八中、十二中等地实地考察，学习借鉴先进经 验，转化吸收，化为己用。我们在借鉴他人经验的基础上创新了我校的教 学模式 “ 打造优质高效课堂，改变学生学习方式”和德育模式“体验阳 光之旅，培养学生健全人格”，经过一年多的实践，提高了育人水平，基 本解决了学生厌学问题。 2、组织全体党员和教师多次观看魏书生、李镇西等著名教育专家讲 座的同时组织外出学习人员向全体教师做学习汇报的形式培训教师，撰写 教育教学论文和心得体会，全体党员受益匪浅。通过培训，党员的业务水 平普遍提高，教学能力普遍增强，为学校内涵发展奠定了坚实的基础。 3、积极参加各级各类竞赛，实施“青蓝工程” 。参加各种教学竞赛是 党员（教师）教师成长的重要渠道，2010 年在乌市第九届教学能手选拔赛 中刘庆伟等四名党员教师荣获市级“教学能手”称号；在兴安盟第七节教 学能手选拔赛中刘庆伟、韩香春两名党员教师荣获盟级“教学能手” 称 号；包英格老师荣获乌兰浩特市“十佳班主任”称号，韩香春、乌云格日 勒、张晓娟、白振卓等 4 名老师荣获乌兰浩特市“模范班主任”称号； 2012 年乌兰浩特市第十届教学能手选拔赛中我校陈文良、白振卓、何来小、 杜平、王三月、包图雅等 6 名教师被评为“教学能手” （3 名是党员） 。 三、创先争优活动与教育教学相结合 围绕教学创先进，立足课堂争优秀已成为每位党员的自觉行动。在每 学期开展的“全体动员创先进，人人努力争优秀”推门听课活动中，参与 听课的领导和老师通过听（听课） ，看（看学生的学习方式） ，查（查教案） ，评（评课）四个环节进行了检查，并全面深入地考查了党员的教学情况， 取得了良好的效果。一是教学工作稳步推进，师生面貌焕然一新。二是党 员备课认真充分， “高效课堂基本形成。三是党员认真研究学生，体现 “以生为本”的理念。四是学生主体得到落实，教学质量大幅提升。五是 党员积极参与科研课题工作，从事教育教学工作的所有党员都承担了我校 区级立项课题“在教改中构建高效课堂的理论与实践” 、 “提升地域整体课 堂教学质量”的实践与研究任务，并结合本职工作实际，认真开展实践与 研究工作，及时总结经验教训，撰写教改论文，近两年我校获区级优秀论 文讲的论文篇数达 46 篇。 四、创先争优活动与促进学生健康成长相结合 我校秉承“为每个孩子创造成功人生奠基”的办学理念，以学生的发 展为出发点和着力点，学校对学生实施全方位教育，向学生播撒知识的阳 光，促进学生身心健康成长。 （一）、改善办学条件 优化育人环境。 为进一步优化学校的育人环境和改善办学条件，美化、硬化、净化校 园，改善师生工作、学习、生活环境，学校在争取上级支持的前提下，不 断集思广益，多渠道、多方位筹集资金，投入学校软硬件建设。购置了学 生单人单桌 700 套，教师办公桌椅 88 套，,在乌市农村初中率先安装了班 班多媒体设备，另投入 15 万元购买电教设备，安装了微机室；投入 3 万 元新建宣传栏，投入 1.3 万元布置走廊文化，投入 1.3 万元购置两套篮球 架，先后投入 50 多万元硬化了活动场地 8000 平方米。学校办学条件已焕 然一新，教师教得安心，学生学得放心。大大提高了办学水平，也提升了 外部形象。 （二）、体验“阳光之旅” 塑造健全人格 “阳光之旅”道德教育是党支部 2010 年 5 月启动实施的德育工作模 式，其目的是为了构建民主、平等、和谐师生关系，促进学生身心健康成 长。在塑造健全人格的活动中，党员发挥了积极作用。一是鼓励学生每天 填写“阳光成长记录”。“阳光成长记录册”承载着孩子们的心灵感悟、 点滴进步，成为师生交流的平台。二是填写“教师指导学生行为手册”， 规范学生日常行为，真正做到了全员育人。三是定期召开家长会，加强家 校合作，形成联手培养学生的教育机制。邀请国家一级心理咨询师刘雅葵 到校为家长、学生进行心理辅导讲座“我的青春我做主”，邀请盟教育专 家徐庆岩到校为家长做了题为“良好养成习惯”的报告，教给家长教育子 女的科学方法。 （三）、开展兴趣活动 张扬学生个性 为全面提高学生综合素质，发展学生个性思维，拓展学生能力成长空 间，我校多措并举，积极开设兴趣活动课，激发学生学习兴趣、张扬学生 个性、培养学生参与意识和合作精神。一是定期开展作文竞赛、书画比赛、 歌咏比赛、诗歌朗诵赛进行拔河比赛、兵乓球赛、篮球比赛、广播操比赛 等活动。近两年来我校学生 106 人次荣获市级“五小能手”称号；2012 年 我校又荣获“雷锋号学校”荣誉称号。二是“每天锻炼一小时、健康工作 五十年、幸福生活一辈子”已成为我校体卫艺工作的核心理念。坚持一日 三操，开展阳光体育运动，每天上午 40 分钟大课间活动内容丰富，跳绳、 跳皮筋、拔河、踢毽等传统游戏也重归校园。下午 20 分钟小课间跑操已 成为九中校园一道亮丽的风景。通过两年的坚持，我校学生很少因感冒而 请假耽误学业。在 2010 年全市中小学体育艺术节上，我校代表队荣获农 村组第一名和体育道德风尚奖。三是根据农村中学的特点，在寄宿生中开 展了“快乐学习、健康成长”活动。农忙季节，家长没有时间接送孩子， 针对周六周日留校生较多的实际情况，为使学生在校既能感受到亲情又能 体验快乐生活，学校领导和值周党员教师在学校食堂与留校生一起包饺子 共进餐，使学生感受到家的温暖。 （四）、强化安全意识 营造平安校园 “任何事情都没有生命更珍贵、任何工作都没有安全工作更重要、任 何业绩都没有促进学生健康成长更突出”。在兴建餐宿楼的过程中，针对 施工现场及外来施工人员给学校的安全管理带来不便的实际，对住宿生实 施全天候管理，根据学生年龄特点，向学生开展了丰富多彩的安全教育， 如:用电安全、交通安全、饮食安全、游泳安全、防雷安