xx中学第一学期高二期中语文卷

xx 中学 2010-2011 学年度第一学期高二期中考试 语 文 第卷 (共 42 分) 一、(18 分，每小题 3 分) 1、下列词语中加点字的读音，全都相同的一项是 ( ) A、拾掇 辍学 啜泣 绰绰有余 B、碑碣 谒见 偈子 竭泽而渔 C、皈依 瑰丽 圭臬 归根结蒂 D、蜜饯 卑贱 栈道 毛遂自荐 2、下列词语中没有错别字的一项是 ( ) A、具备 山青水秀 流水不腐 户枢不蠹 B、怜悯 相形见拙 一言既出 驷马难追 C、殒落 墨守成规 桃李不言 下自成蹊 D、和蔼 夙兴夜寐 出其不意 攻其不备 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 ( ) 我们的公司像大象被蚊子吞掉一样，被一个小公司收购，这件事引起了 白领们的人事 。 各地兴起的农民运动，一时形成了不可 的革命洪流。 “神州六号”载人飞船在宇宙遨游期间， 了大量珍贵的科学数 据。 A、振荡 遏止 收集 B、震荡 遏止 搜集 C、振荡 遏制 搜集 D、震荡 遏制 收集 4、下列各句中加点的成语，使用正确的一项是 ( ) A、我们这个学习小组的成员密切合作，相敬如宾。 B、在研讨会上，多亏张教授抛砖引玉的一番话，大家的发言才积极起来。 C、陈水扁之流不断散布“台独”言论，干着分裂祖国的勾当，这些倒行逆 施总有一天会成为套在他们脖子上的绞索。 D、在这次打击赌博的行动中，几百名公安干警倾巢出动，一举端掉了十几 个窝点，缴获了一批赌具赌资。 5、选出标点符号使用正确的一项 ( ) A、钓鱼台环境清幽， “台下有泉涌出，汇成池，其水至冬不竭” (明一统 志)。 B、真美啊！桂林的山水。 C、 “冰冻三日非一日之寒。 ”做好一件事往往需要一个长期积累的过程，写 作更是“路漫漫其修远兮。 ” D、当英雄和歹徒生死搏斗时，你是拔刀相助呢？还是袖手旁观呢？ 6、下列各句中，没有语病的一项是 ( ) 2 A、要培养学生善于思考、善于发问、善于质疑的良好习惯，反对迷信、反 对盲从、反对抄袭等不良作风。 B、矗立在鲁迅纪念馆前的这座铜像，是由巴金等作家倡议，国内外热爱鲁 迅的人士捐资 30 万元浇铸而成的。 C、连战、宋楚喻连续造访大陆，世界各国媒体关于这起事件都作了详细报 道。 D、通过老师和同学的帮助，使我进步很快。 二、(12 分，每小题 3 分) 阅读下面的文字，完成 710 题。 人是生物，要健康地活着，必须保持体内的菌态平衡。人诞生后，随着呼吸、 吞咽等与外界环境发生接触后，各种细菌便相继光顾到人体内，成为人体的终 生“伴侣”。 须知，人体自身的细胞有百万亿个，而携 带的微生物细胞是人体细胞的 10 倍。不要认为外来的生物是 “异己”，它们可是人体不可缺少的组成部分。正常的 微生物细胞群与免疫和代谢在人体内遗传基因控制下，构成了生物存在的三大 支柱。它们参与人体的生理、生化、病理、组胚、解剖及其他各个方面的功能和 结构的发生、发展及衰退的整个过程。 研究表明，正常微生物群直接参与机体的生物防御屏障结构。一是化学屏 障。正常菌群代谢的产物乙酸、丙酸、乳酸等活性物质，形成酸罩等化学屏障， 抗拒致病菌的入侵及伤害。二是生物屏障。生活在黏膜或皮肤上的正常菌群可 形成一个特异性的生物膜样结构，菌群之间相互作用，彼此协调，相生相克，刺 激皮肤黏膜免疫系统，增强 机体的免疫功能，起到抑制过路菌或共生菌定植、占 位、生长 繁殖的作用。 综上所述，人是不能离开细菌的。然而令人 忧心的是，诸多不良因素或多或 少地影响到微生态的平衡与稳定，导致微生态失调。人们滥用广谱抗生素、激素 及免疫抑制剂等，不合理地使用现代化的检查， 这些都会引起人体菌态失衡，危 及健康。特别是抗生素的狂 轰滥炸，看来 细菌杀死了，旧病未除，新病又生，令 医生头痛，患者遭殃。为此，科学家 们提出了吃菌之 说，研制了微生态调节剂 益生素。 生病后，让细菌治疗，这是当今的崭新疗法。 “抗生素之后的时代将是活菌时 代，也即是益生素的时代。 ”这是我国著名微生物学教授魏曦 1981 年说的名言。 7、 “它们可是人体不可缺少的组成部分”中的“它们”指代的内容是 ( ) A、人体自身的细胞 B、人体中的各种细胞 C、微生物细胞 D、正常微生物群 8、对“正常微生物群直接参与机体的生物防御屏障结构”的解说，不正确的 高二语文 第 3 页（共 13 页） 一项是（ ） A、正常菌群代谢的活性物质，形成酸罩等化学物质。 B、化学屏障抗拒细菌人侵及伤害，是机体的生物防御屏障的第一道防线。 C、菌群之间，只有相互作用，彼此协调，相生相克，刺激皮肤黏膜免疫系 统，才能发挥生物屏障的作用。 D、生物屏障增强机体的免疫功能，是机体的生物防疫屏障的第二道防线。 9、对最后一段引用的魏教授的名言，理解不正确的一项是（ ） A、人体内微生态的平衡与稳定是人保持健康的前提。 B、人体离不开微生物细胞，它参与人体各方面功能和结构的整个过程。 C、人们使用抗生素、激素及现代化的检查，引起人体菌态失衡，危及健康。 D、人们要转变观念，生了病要从主要依赖抗生素治疗转变为主要依赖益生 素治疗。 10、根据本文提供的信息，以下说法不符合原意的一项是（ ） A、生命存在的三大支柱是正常微生物细胞群、免疫和代谢。 B、各种细菌在人体内，是人体的终生“伴侣” ，人体菌态失衡，意味着生命 的消亡。 C、滥用抗生素，既杀死病菌，也会杀死其他有益的细菌。 D、抗生素之后的时代是活菌时代，而具有微生态调节作用的益生素，起到 防病治病的效果。 三、(12 分，每小题 3 分) 阅读下面文言文，完成 1114 题。 李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入 莫府，为士卒费。日击数牛飨士，习射骑， 谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰： “匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者，斩!” 匈奴每入，烽火谨， 辄入收保，不敢 战。如是数岁，亦不亡失，然匈奴以李牧 为怯， 虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让 李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。 岁余，匈奴每来，出 战。数不利，失 亡多，边不得田畜。复请李牧。牧杜 门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵。牧曰： “王必用臣，臣如前，乃敢奉令。 ”王许之。李牧至，如故约。匈奴数岁无所得，终 4 以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万 三千匹，百金之士五万人，彀者十万人，悉勒习战。大纵畜牧，人民满野。匈奴小 入，佯北不胜，以数千人委之。 单于闻之，大率众来入，李牧多为奇阵，张左右翼 击之，大破，杀匈奴十余万骑。破东胡，降林胡，单于奔走。其后十余年，匈奴不 敢近赵边城。 (选自 史记 廉 颇蔺相如列传) 11、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( ) A、常居代雁门，备匈奴 居：驻扎 B、日击数牛飨士 击：宰杀 C、牧杜门不出，固称疾 杜：闭 D、赵王让李牧，李牧如故。 让：谦让 12、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是 ( ) A、其后十余年，匈奴不敢近赵边城。 吾其还也。 B、臣如前，乃敢奉令。 断其喉，尽其肉，乃去。 C、不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。 然匈奴以李牧为怯。 D、念桥边红药，年年知为谁生? 虽赵边兵亦以为吾将怯。 13、以下句子分别编为四组，全都能够表现李牧善于用兵的一组是 ( ) 习射骑，谨烽火，多间谍。 赵王让李牧，李牧如故。 匈奴每入，烽火谨，辄收入保。 边士日得赏赐而不用，皆愿一战。 大纵畜牧，人民满野。 破东胡，降林胡，单于奔走。 A、 B、 C、 D、 14、下列对原文的叙述和分析，不符合原文意思的一项是 ( ) A、李牧在驻守边关时，采取消极避战的方针，匈奴侵边掠夺时，他命士兵 不准出战，全部退回城堡避敌。 B、赵王责备李牧只知避战，而李牧不听，赵王于是派人代替李牧，结果却 战而不利，损失不小，边疆不宁。 C、换将不成，赵王只得再用李牧，李牧却借病推托，后赵王同意李牧的要 求，李牧才奉令出来带兵。 D、李牧抓准时机，积蓄力量，又使计诱敌出动。布下奇阵出击，大败匈奴， 战果辉煌。 第卷(共 108 分) 四、(18 分) 15、阅读下面两首唐诗，回答后面的问题。 (6 分) 高二语文 第 5 页（共 13 页） 台 城 鹿 柴 韦庄 王维 江雨霏霏江草齐， 空山不见人， 六朝如梦鸟空啼。 但闻人语响。 无情最是台城柳， 返景入深林， 依旧烟笼十里堤。 复照青苔上。 台城中的“鸟空啼”的“空”字历来为人称道，你能品出其中的滋味 吗？它与鹿柴中的“空”字表现的意境是否相同？请加以赏析。 16、补出下列各句空缺处的内容。(12 分) （1）王于兴师， ，与子偕作。 （秦风无 衣 ） （2）沧海月明珠有泪， 。 （锦瑟 ） （3） ，池鱼思故渊。 （归园田 居 ） （4）君当作磐石，妾当作蒲苇。 ，磐石无转移。 （孔雀东南 飞 ） （5） ，此时无声胜有声。 （琵琶 行 ） （6）映阶碧草自春色， 。 （蜀相 ） （7）出师一表真名世， 。 （书愤 ） （8）女娲炼石补天处， 。 （李凭箜篌 引 ） （9） ，何时复西归？少壮不努力， 。 （长歌 行 ） （10）二十四桥仍在， ， 。 （扬州 慢 ） （11）花自飘零水自流， ， 。 （一剪 梅 ） （12）天行健， 。地势坤， 。 (周 6 易) 五、(16 分) 阅读下面的文字，完成 1720 题。 拜 师 谭 杰 乔子京乃崤山名医，人称“医圣”。行医六十余载，拯救了无数性命。 医圣自幼饱览经书。颇有几分文采，只因科举落第，便随父习起医道来。 “灵气胞来带 ，三岁知老终。 ”医圣十分有灵气，他一步入医门，便能把 “汤头 歌”倒背如流，把 “百药性”辨得一清二楚。一出道便盖 过了高堂。如今，年逾八旬， 银须盈尺， 鹤发童颜，日诊不辍，愈得乡里赞誉。 大凡阴阳失调，冷热失度，劳息不均皆要出毛病，出了毛病需认识病理， 病理识透了，还要对症下药 ，加之人与人心身不同，病也 轻重各异，做个好医生 也并非易事。 医圣极重实践。遇了病人必须细细地望、 闻、问、切。找病因，下药方，一 丝 不苟。炮制药物也极为认真 该切片的讲厚薄，厚一分不行；该去皮的讲干净， 留一点不中;该烙炒的讲火候，少一分 钟多一分钟都 废了再来，而且要亲自品尝。 因而别人治不了的病，他可以治；别人吃十服药的，他只让吃三服。医到精妙 处， 挥手百病除啊! 日月运转，甲子轮回。医圣行医六十年之后，自己却一病不起了。 初时，医圣感觉浑身乏力，以为年事高了，并未十分介意。后来感到身上疼 痛，先是两腿，后移至腰背，后蔓延到全身。服自配的几服中药，竟不起效力。又 数日，竟不能下床了! 医圣这才沉重起来。 崤山偌大一个地方，哪能尽晓医圣患了毛病，前来 诊病的依然络绎不绝。病 人们见医圣也成了病人，便 叹一声，悻悻而去。医圣 这才信了那句古话，“大夫 不治门里病” 。 过去，医圣是不相信此话的。医生可医他人之疾，何以医不得家人之病，自 己之病？如今，他觉得自己 错了“七十三八十四，阎王不叫自己去”，他今年 八十四岁，怕要在自己身上 应验了。 医圣的儿子坐不住，他想让崤东的鬼医为父亲诊一诊。医圣不允。他不是要 自绝于世，而是觉得让那毛小子为自己看病， 夺了自己的医名! 鬼医年轻道深，常出奇制胜，治愈不少怪病，名气不在医圣之下。 一个月过去了，医圣整整瘦了一大圈儿眼眶深陷，二目无光， 连说话也 上气接不住下气了。儿子背着父亲踏进了鬼医的大门。 鬼医听了那儿子一番言语，闭目说了一句话：“甘草一斤煎服。”那儿子听了 高二语文 第 7 页（共 13 页） 竟不肯离去。他是专程来请鬼医的呀，怎么一句 话就打发了？鬼医见状又重复 一遍：“甘草一斤煎服，就这。 ”那儿子只好返身回去 医圣听了儿子之言，嘴角露出一丝苦笑。照此服用吧，他 觉得好像开玩笑； 不服吧，到此绝境又没有什么灵丹妙药。未了，勉强 同意试一试。谁知，一试竟 然见了效! 一家人自是十分高兴。医圣也慢慢有了笑脸。于是，儿子再次来鬼医家中， 言过父亲病情之后，恳请鬼医到家中一诊。鬼医依旧推辞了，笑道： “甘草一斤煎 服。”这 次那儿子没有犹豫，照此回复了父 亲。七天之后疼痛大减。医圣 让儿子 带大礼再次敬请鬼医，鬼医拱手道：“尊父之疾，后生心中自知。再用五斤甘草煎 服即可。” 五斤甘草服完了，医圣的病竟痊愈了 ! 医圣的病好了，却从此再没有为别人看过一次病。他焚烧了自家的医书，乘 牛车来到鬼医庄上。鬼医出迎：“医圣驾临， 诚惶诚恐!” 医圣笑道：“甘草解百毒乎？ ”“正是。 ”鬼医点头称是。“老夫毒从何来？” “先生炮制中药数十载，日日口尝， 自中百毒也” “哈哈”医圣听罢仰首大笑，“常在崤山里，不知天外天 !老夫拜你为师 了” “岂敢岂敢，先生言重了!”未等医圣施礼，鬼医先拱起手来。 “虽闻道有先后之分，但术业有专攻之妙。百通常有一滞!” “先生高 论，佩服佩服!” “哈哈”医圣笑着走上前去，二人相握，身影沐浴在夕阳的余辉中。 选自2001 年中国年度最佳小小说 17、“大夫不治门里病”的含义是什么?(不超过 20 字)(4 分) 18、鬼医轻而易举地医好了医圣的病，这揭示了一个什么道理?(用文中的话回 答)(4 分) 19、读完小说，你认为医圣身上有哪些可贵的品质?(4 分) 20、下列对小说内容的理解正确的一项是(4 分) （ ） A、“鬼医听了那儿子一番言语，闭目说了一句话”。“闭目”显示出 鬼医的医术高超，也暗示了鬼医对医圣的傲气是不满意的。 B、医圣听了儿子的话后，“嘴角露出一丝苦笑”，这种无奈是因为“照此 8 服用吧，他觉得好像开玩笑：不服吧，到此绝境又没有什么灵丹妙药”。 C、鬼医年轻道深，他为医圣治病一事可以看出他的医术比医圣高。 D、小说中的医圣虽然很会治病，却只知按照医书上的教条行医，所以自己 得了病就不知所措。 E、医生把自家的医书烧了，是因为这本医书已经被时代淘汰了。 六、 （14 分） 21、下面这段文字语言生动、感情充沛、含意深刻，抒发了人们对奥运英雄刘 翔的赞美和崇敬之情。请你改用简明、平实的语言将这一重大体育事件的主要 内容及其意义表达出来。（改写后不超过 60 字）（6 分） 12 秒 91，他实现了一次伟大的跨越。 2004 年 8 月 27 日，雅典， 100 年来的 纪录成了身后的历史，110 米、 10 重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔， 亚洲有刘翔！这个风一样的年轻人，不断超越，永不言 败，代表着一个正在加速 的民族。他身披五星红旗，一跃站在了世界面前， 终 于能和科林杰克逊这位世 界纪录保持者并驾齐驱了。 22、仔细观察下面这枚“国家节水标志” ，准确理解标志的含意，然后在下面 一段文字的空格处填写适当的文字，使上下文句意衔接自然。 （4 分） “国家节水标 志” 由水滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形（标志中圆形背景实际为绿色）代表地 球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。 标 志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS 的变形，寓意节水，表示节水需要 ；手又像 ， 象征 。 23根据文意，在横线处填上适当的句子。要求内容相对，句式一致。 （4 分） 心灵的宁静，一种超然的境界！高朋满座，不会昏眩； ,