学习雷锋活动月活动方案(班级)

六四班“学雷锋活动月”实施方案 常胜修 三月是传统的学习雷锋月，3 月又有许多重要纪念日： 3 月 8 日 国际劳动妇女节、 3 月 12 日 中国植树节、 3 月 15 日 消费者权益日、3 月的最后一周为全国安全教育周等 节日，今年三月五日是毛泽东等老一辈革命家号召向雷锋同志学习的纪念日，是第十一届 全国人民代表大会第五次会议号召全国上下“向雷锋同志学习”的重要日子，结合我校德 育处发出“向雷锋同志学习的倡议”活动，我们要利用这一契机，发挥雷锋精神的强大内 驱力，弘扬雷锋精神，继承革命传统，争当“雷锋标兵”奋发向上，构建和谐校园，共创 和谐班级。为此，我班在三月份开展以下活动。 一、活动主题： 学雷锋精神，做文明学生 二、活动口号： 学习雷锋从身边做起，从校园做起 三、主题活动思想： 学习雷锋，就是学习雷锋精神，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。几十多年 来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康 成长的摇篮，提倡“ 以德育人 ”，雷锋精神就是最重要的组成部分。在此之际，根据学校德 育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我班 3 月份学习雷锋月活动主题及方案。 四、主题活动目标： 1、以“ 向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活 动。 2、引导学生学习雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。 3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋 精神，长期形成学雷锋的氛围。 4、学习雷锋精神，关爱身边需要帮助的人，好人好事做在点滴中。 五、活动时间： 2010 年 3 月 六、活动措施： 1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。 2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。 3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来， 赋予雷锋精神新的时代意义。 七、活动要求： 1、全班在学雷锋活动月中积极行动起来，学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。 2、学雷锋活动目的是要倡导社会新风，推进社会主义道德价值体系建设，构建和谐校 园，创建和谐班级，共促社会和谐发展。全班学生要提高认识，统一思想，真正领会雷锋 精神，把学雷锋活动逐步推向高潮。活动中要注意安全、注重形象，形成声势。各组、各 人的活动情况由副班长及团支书及时做好记录，汇总总结。 3、全班学习雷锋，践行雷锋精神，创建和谐班级，围绕“八个一”：我为同学做一件 好事；我为老师做一件好事；我为父母献一份爱；我为家庭做一件好事；我为班级做一件 好事；我为宿舍做一件好事；我为年级做一件好事；我为学校做一件好事； 4、组织班级成员评选本班“学雷锋标兵”：“学习标兵” 、 “守纪标兵” 、 “道德标兵” 、 “劳动标兵”等。 八、具体活动安排： （一） 3 月 1 日 3 月 7 日 “走近雷锋学习阶段” 。 （1）做“学雷锋活动月 ”动员，向全班同学发出向雷锋同志学习倡议。 （2）有效利用晨会、班会时间，引导学生认识雷锋。学习雷锋故事、雷锋日记。 入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖 掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在 的问题进行反思、整改，制定个人学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。 （二） 3 月 8 日 年底 “学习雷锋行动阶段”，立足校园、立足身边，争做雷锋 标兵。 学雷锋应如何从身边的小事做起？ 1、坚持岗位学雷锋：要求全班参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即 “不 迟到早退旷课、不违反课堂纪律、不违反宿舍纪律、不乱扔垃圾、不破坏公物、不打架、 不吸烟、不上网、不带手机、不早恋” 。 2、立足校园，开展美化身边环境的活动。积极参加班委会组织的迎上级及学校领导检 查教室、宿舍、清洁区美化校园活动；开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持班级环境 卫生。班委会牵头文艺委员负责组织出版一期宣传雷锋的事迹，倡导雷锋精神的班级黑板 报。 3、结合三八国际妇女节，要求大家争做一名感恩小雷锋，向妈妈、老师表达自己的爱 心及感谢之情，感恩你的妈妈或奶奶、外婆，献上一份爱。动手精心设计礼物，让她们微 笑， （制作一张节日贺卡、考取理想的成绩、交一份最出色的作业、写一封信、打个电话汇 报学习生活思想情况、或者做一件家务活等） 4、结合“3.12”植树节，开展绿化、环保活动：（一）常规要求：爱护环境卫生，不 乱抛垃圾。爱护学校的花草树木，不随便踩草地。节约资源，不随便浪费水、电。 积极参加各项有意义的绿化、环保活动。 （二）个人要求：各个同学负责做好自己的值日 工作及承包区的清洁卫生及物品管理。看见有垃圾要及时自觉主动地打扫。 5、立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心， “不甘落后”的决 心。带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。 班委会牵头学习委员专项负责组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐 精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组， 共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组是班级常态活动要长期进行。 立足养成教育，发挥榜样力量，开展“一帮一”活动，不仅是在学习上相互促进， 共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响帮助教育、督促、共同提高。 6、举办“爱心无限，快乐奉献” 爱心捐款和垃圾“变废为宝”助人活动，专项负责 人副班长及生活委员。号召全班同学将零用钱为爱心助学募集善款；变废为宝，将平时 同学们扔的垃圾分类处理进行变卖换钱；将善款用于班级爱心基金资助特别困难同学及 奖励先进。 （三） 3 月 20 日 3 月 28 日 “践行雷锋巩固阶段” 。 （1）在班级内开展“ 一言一行见公德 ”的道德实践活动，结合 中小学生日常行为规范 加强学生的常规教育，培养全体同学做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋” 。在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果 壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。 （2）组织一次主题班会，以“今天这样学雷锋” 为主题。通过多媒体观看雷锋视频资料 谈体会、讨论班级“活雷锋”事迹等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深 入的讨论和学习。每人上交“学习雷锋心得体会”到团支书处参评。 （3）将好人好事详细记录在好人好事记录本上，公开表扬。 看看哪些同学做了最多 最有意义的好人好事。 （四） 3 月 28 日 3 月 31 日 “深化雷锋总结阶段” 。 （1）评出班级“学雷锋标兵”即“学习标兵” 、 “守纪标兵” 、 “道德标兵” 、 “劳动标兵” 等。 （2）本周是安全