科学发展观下的高校学生思想政治教育模式探讨

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 科学发展观下的高校学生思想政治 教育模式探讨 【摘 要】探索推行学生主体性 思想政治教育，是践行科学发展观、实 现学生全面发展教育目标的根本要求， 也是增进思想政治教育有效性、彰显思 想政治教育人文关怀的现实需要。充分 认清当前高校思想政治教育工作的现状 和问题，积极探索学生主体性思想政治 教育的有效途径和方法，切实增强思想 政治教育的现实性、针对性和实效性， 是目前亟待解决的一项重要课题。 中国论文网 /5/view-4804777.htm 【关键词】科学发展观；高校学 生；思想政治教育 学生是学校教育培养的对象，以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 人为本，不断满足学生发展的多方面需 要，促进学生全面成长成才，成为有中 国特色社会主义事业的合格建设者和可 靠接班人，是高校一切工作的出发点和 落脚点，是实践“ 三个代表 ”重要思想的 根本要求和具体体现。 一、树立科学发展观，实现学生 的全面发展 贯彻科学发展观，高校学生思想 政治教育必须树立以人为本的工作理念 高等教育事业是培养人的事业，在实现 高等教育培养目标的过程中，高校学生 思想政治教育工作担负着学生思想教育、 日常管理和支撑保障服务的任务。因此， 要卓有成效地开展学生思想政治教育工 作，就必须坚持以人为本，即以学生为 中心，以学生的全面、和谐、可持续发 展为价值目标，一切为了学生，一切服 务于学生，提高学生的全面素质、智力 修养，并最终促进整个民族素质的提高。 人的全面发展目标大致有三个层次：一 是基本需要的满足；二是素质的提高； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 三是潜力的发挥，即人力资源的开发。 因此，树立以人为本的工作理念，把促 进学生全面发展作为高校一切工作的出 发点和落脚点，这是高校学生思想政治 教育适应时代发展，按科学发展观的要 求所进行的指导思想的转变及观念的变 革。 1.1 进行科学发展观教育。坚持 对大学生进行以科学发展观为主要内容 的思想政治教育，就是要大学生明确我 国在科学发展中不仅要协调好国民经济 内部的各种关系，而且要协调好人与人 之间、人与自然之间的各种关系。尊重 知识、尊重人才正是要在全社会协调好 人与人之间的关系，尤其在高校要大力 倡导和体现出对人、对知识、对科学技 术的充分尊重。只要充分利用各种行之 有效的形式和方法，对大学生进行经常 性的科学发展观教育，才能够充分发挥 他们的潜能，使他们在全面建设小康社 会的道路上，弘扬科学精神，发展科学 技术，为构建和谐社会，为人民群众的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 生产生活提供充足的智力支撑。 1.2 创新意识教育。创新是一个 民族的灵魂。没有创新，就没有发展。 一个人或一个团队，如果没有创新思维 和创造力，同样得不到更大的发展。大 学生敢想、敢干，思想活跃，对新事物 接受快，对发明创造有兴趣、有干劲。 这就需要党组织与思政工作者不断对大 学生进行创新意识的教育和创新精神的 培养。高校拥有“ 知识库”、 “智囊团”的有 利条件和雄厚的人才资源，积极鼓励学 科带头人、专家、导师“ 靠前 ”指导，放 手让大学生尤其是硕士、博士研究生结 合专业与实践，上课题、做项目、搞研 究，使创新思维尽快形成创造能力，形 成世界一流的生产力，为建设创新型国 家做贡献。 1.3 进行思想道德和法律基础教 育。搞好高校党的建设与加强大学生思 想政治教育，其目标是培养大批多种学 科知识融合的复合型人才。大学生在其 知识结构中，最为基本的思想道德和法 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 律基础知识是不可缺少的，这是“做人” 与“成才”的基石。一个新时代的大学生 只要德才兼备，是非分明就能对社会发 展有较强的认知和应变能力，就能适应 当代科学技术的发展趋势，最终实现做 人与成才的统一。 二、突出学生的创新主体地位， 贯彻以人为本的基本思路 高校要把党建工作贯彻到大学生 思想政治教育的全过程，始终围绕贯彻 以人为本、以创新为主体的理念去探索 思想政治教育的新思路： 2.1 把大学生自身特点作为思政 教育创新切入点。对于二十一世纪，这 个新时代下的大学生具有不同以往的特 点，我国高校党委政治教育的根本任务 就是树立以人为本的思想对学生进行教 育。我们要学会创新，并不断的发展改 革，绝不能墨守成规，最好把高校学生 的自身特点作为政治教育创新的根本切 入点，我们对于中国的传统文化要取其 精华，正如两千对年前的孔子所提倡的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 因材施教，并不是每个学生都适合同样 的教学方法，教育工作者要分辨不同学 生的自身特点，选择合适的教学方法， 其实，这当中也存在着很多问题，比如， 一些大学生或多或少的存在政治信仰迷 茫的现象，他们没有明确的生活理想、 信念与目标，不能够有明确的价值取向， 社会责任感低，没有团队合作精神，尤 其是当代大学生心理素质普遍偏低，没 有承受挫折的能力，针对这些问题党组 织和教育工作者要掌握学生的这些心理 状况，用以人为本的理念，本着科学发 展的思想政治教育原则，寻求改革创新 的新思路，更好的对高校学生进行教育。 2.2 把尊重大学生的主体地位作 为思政教育创新出发点。党组织和教育 工作者要及时的了解到高校学生的物质 需要及文化需要，坚持贯彻以人为本的 教育理念，就是以满足高校学生的物质 文化需求作为出发点进行性教育改革， 尊重大学生的主体地位。我国思想政治 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 教育的主体是大学生，提高大学生的综 合素质无疑是党组织和教育工作者的办 学宗旨，教育的重点是要培养学生的实 践能力和创新精神，思想教育工作者一 定要以平等的身份对待高校的学生，与 他们共同讨论，以实现共同提高。高校 要贯彻以人为本的教学理念，在满足学 校发展的前提下，尽可能多的为大学生 提供物质和文化方面的利益，还要提供 基本的制度保障和物质基础，尽最大限 度的发掘大学生潜在的能力，提高他们 的政治思想。 2.3 把体现对学生的人文关怀作 为思政教育创新落脚点。我国的党组织 和教育工作者要坚持一切都为了学生的 政策，确认大学生的主体地位的实现， 对人的意义和价值作出肯定，想法设法 调动学生的积极性和创造性，最重要的 就是他们的主观能动性。党组织要做好 学生的思想教育工作首先就是要关怀学 生，让学生感受到教育工作者的人文关 怀，因为人文关怀才是思想政治教育创 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 新的根本落脚点。 三、深化思想教育创新环节，建 立互动机制 党组织与教育工作者要想实现既 定的教育目的就要建立起思想教育的互 动机制，与学生做好各方面的交流和互 动。 3.1 做好课堂上的互动。高校学 生主要接受思想政治教育的地方目前还 是在课堂上的，我国的党组织和教育工 作者们要利用好自己在课堂上的主导作 用，上好思想政治理论课和形事政策等 课程，以马克思主义和毛泽东思想来武 装大学生的政治思想，让学生树立坚定 的理想和信念，培养出适合我国社会主 义现代化建设的有志青年，把高效的学 子培养成对我国有用的栋梁之才。另外， 在课堂上，教育工作者最好多提出一些 大家都感兴趣的事实性问题，让学生共 同参与讨论，使他们在互相交流的过程 中调动起自己的主观能动性，实现教育 的针对性和时效性，达到教育既定的目 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 的。 3.2 做好网络上的互动。随着我 国互联网事业的不断发展，网络技术的 应用也越来越广了，网络不仅改变了人 们的生活和思维方式，也改变了我们的 价值观念，那么，我国的党组织和教育 工作者也要利用好网络这种便利资源， 对高校的大学生实现信息化、网络化的 教育模式，可以开设思想政治的主题网 站，鼓励大家用发微博等方式各抒己见， 教师们负责对学生提出的问题做出解答， 做好网络上的互动可以