论“以人为本”教学理念下的小学学校管理模式

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 论“以人为本” 教学理念下的小学学校 管理模式 摘 要：科学发展观的核心是“ 以 人为本”，在企业管理与学校管理中均 在广泛运用。学校管理者最为喜爱的也 是“以人为本 ”。在胡锦涛曾提出 “坚持 以人为本，树立全面、协调、可持续发 展关”以后， “以人为本”的理念被运用得 更为广泛。 中国论文网 /1/view-13039370.htm 关键词：以人为本 管理模式 小 学学校 “以人为本 ”的理念是在春秋战国 时期齐国的管仲所提出的， 管子有 着这样一段话“ 夫霸王之所始也，以人 为本。本理则国固，本乱则国危”。管 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 理国家与管理学校如出一辙，管理模式 中是关键就是将“ 以人为本 ”的理念落实 到学校中。本篇文章将对在“以人为本” 的教学理念下的小学学校管理模式进行 探究与分析。 一、以人为本的内涵是什么？ 所谓以人为本，其基本含义简要 说就是：它是一种对人在社会历史发展 中的主体作用与地位的肯定，强调人在 社会历史发展中的主体作用与目的地位； 它是一种价值取向，强调尊重人、解放 人、依靠人和为了人；它是一种思维方 式，就是在分析和解决一切问题时，既 要坚持历史的尺度，也要坚持人的尺度。 以人为本，就是以实现人的全面发展为 目标，从人民群众的根本利益出发谋发 展、促发展，不断满足人民群众日益增 长的物质文化需要，切实保障人民群众 的经济、政治和文化权益，让发展的成 果惠及全体人民. 二、 “以人为本 ”教学理念下的学 校管理者 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 领导人的思想是管理中最为重要 的，不论是企业管理还是学校管理都是 一样的。领导人在学校的管理层发挥着 引领作用。领导人想要将正确的思想运 用到管理中就要秉持科学以及正确的观 念，进而提升学校管理层的水平以及效 率。所以， “以人为本 ”的教学理念要在 学校中的管理层持之以恒的坚持下去。 学校的管理者包括校长、书记以及各部 门的负责人，这些人在学校的管理中处 在主体位置。另外，教职工以及学生使 被管理者的同时还是管理者。学校的领 导者在管理杂务时，也要征求教职工以 及学生的看法，从而做到为人民服务的 理念；教职工和学生在学校中也要积极 承担责任和应尽的义务，将“学校是我 家，关心靠大家” 的理念贯彻落实到每 一个人的身上。只有管理者与被管理者 和谐友好的相处，才会使学校的管理更 上一层楼。 三、 “以人为本 ”教学理念下的学 校管理对象 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 学校中的人、物、财、空间以及 信息均是管理的对象。这些被管理的都 可以称之为人，所以，在学校的管理中 一直本着“以人为本 ”的理念去进行管理， 只有这样学校的管理效果才会显著。举 例：国家拨款，学生缴费，自备资金以 及办学经费均是学校的财务，学校要在 公开公正的前提下将这些经费合理运用， 在教职工培训以及教育资源上要加大投 入资金。校舍、仪器以及图书馆等均是 学校的物。图书馆是必备的学习用品， 所以，要及时充盈学校内图书馆中的各 项书籍。在这一同时，学校也可以组织 学生积极捐赠出一些自己喜欢的图书， 既可以与人分享，又可以为学校的图书 馆做出贡献，同时还可以养成人爱读书， 珍惜资源的好习惯。时间、空间以及信 息是学校的特殊资源，他与财何物是不 同的，学校要在被管理者同意的情况下 才可以进行时间、空间以及信息的管理， 并要根据科学的角度来合理分配时间、 空间以及信息。举例：学校要在课程上 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 多为学生提供一些阅读、活动以及参加 社会实践的实践和空间，尽可能的在学 习中满足学生的需求以及兴趣爱好，从 而推动学生全方面的稳定和谐发展。学 校管理成功与否的关键就在于学校的管 理对象，在真正为学生与教职工考虑的 前提下贯彻落实“ 以人为本 ”的理念，雪 乡的管理才能有条有理的进行。 四、 “以人为本 ”教学理念下的学 校管理手段 组织机构和规章制度是学校管理 的组要组成部分，学校想要在管理上有 条不紊的进行就要依靠学校中的组织机 构以及规章制度。规章制度在学校中的 重要保障就是在管理上进行民主化、法 制化以及科学化的管理。在学校中必须 制定相关的规章制度，但是学校所制定 的规章制度也要能被人们所信服，只有 这样的规章制度才是最有效的，学校在 制定相关的规章制度时要积极的询问学 校教职工以及学生本身的看法，并在制 定的过程中，尽可能的是教职工与学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 一起参与进来，做到一视同仁，要重视 教职工以及学生的想法与意见。在全体 教职工与学生共同参与制定出的校园规 章制度才会被人所信服，进而全体教职 工与学生才会心甘情愿的所遵循规章制 度。同时，学校要真正的做到“以人为 本”的教学理念，用 “一切为了职工，一 切榱搜生” 当做工作与管理的目标。 结语 学校管理的另一层意思就是为学 校所服务，学校的管理者以及管理手段 的根本都是为了对被管理者的服务，学 校想要在管理上更上一层楼，就要是被 管理者在被管理的同时是心服口服的。 在进行校园管理时，学校的管理层要摒 弃传统的管理形式，坚持贯彻落实“以 人为本”的管理理念，