小学生爱好论文_第1页
小学生爱好论文_第2页
小学生爱好论文_第3页
小学生爱好论文_第4页
小学生爱好论文_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关键字(课程名称、类别、主讲人): 类型: 查 询 甘南学习班(3),离学习班结束还有 77 天 课程名称 分类 选课日期 类别 已学课时 课程学分 状态 进入课程 下载课程 社会主义市场经济 宏观经济 2012-08-31 选修 120/116 分钟 2 已学 社交网站:大餐还是小菜? 宏观经济 2012-08-31 选修 40/40 分钟 1 已学 中国金融改革 30 年思考 宏观经济 2012-09-02 选修 60/46 分钟 0.5 已学 如何运用传播手段应对媒体和危 政府管理 2012-08-31 选修 160/159 分钟 3 已学 社会稳定与公共安全问题 政府管理 2012-08-31 选修 135/102 分钟 2 已学 学习“两会”精神 加快经济发 宏观经济 2012-09-01 选修 150/142 分钟 2.5 已学 加快经济发展方式转变 宏观经济 2012-09-02 选修 140/130 分钟 2.5 已学 经济发展的阶段性特征与经济发 宏观经济 2012-09-04 选修 135/129 分钟 2.5 已学 如何当好市(县)长-明确任务 宏观经济 2012-09-05 选修 75/66 分钟 1 已学 促进区域经济协调发展 宏观经济 2012-09-04 选修 170/164 分钟 3 已学 大力发展服务经济 加快转变发 宏观经济 2012-09-05 选修 170/87 分钟 1.5 已学 政府推进节能减排的措施 资源环境 2012-09-07 选修 215/117 分钟 2 已学 话说低碳生活 资源环境 2012-09-08 选修 50/47 分钟 1 已学 低碳经济 产业结构调整与生 资源环境 2012-09-08 选修 155/123 分钟 2 已学 走向可再生能源时代 资源环境 2012-09-09 选修 80/79 分钟 1.5 已学 环境恶化人类生存的警钟 资源环境 2012-09-10 选修 130/89 分钟 1.5 已学 沙漠与沙漠化给人类生存环境带 资源环境 2012-09-10 选修 35/105 分钟 2 在学 冰川变化对西北干旱区社会经济 资源环境 - 选修 0/95 分钟 2 未选 中国新能源开发利用状况和目标 资源环境 - 选修 0/40 分钟 1 未选 中国地质变化与灾害防治 资源环境 - 选修 0/48 分钟 1 未选 共 264 条记录 共 14 页 第 3 页 首页 上一页 下一页 尾页 跳转到: 页 GO 共 1 条记录 共 1 页 第 1 页 首页 上一页 下一页 尾页 跳转到: 页 GO 共 1 条记录 共 1 页 第 1 页 首页 上一页 下一页 尾页 跳转到: 页 GO 友情提醒: 在线学习班实行“三三制”管理(即完成学时学分占 30%,提交研修论文占 30%,参加在线考试占 40%) 学员在规定时间内完成学时学分,提交研修论文,参加在线考试并达到要求后方可结业。其中任何一项达 不到要求者,均不能结业。 关键字(课程名称、类别、主讲人): 类型: 查 询 甘南学习班(3),离学习班结束还有 77 天 课程名称 分类 选课日期 类别 已学课时 课程学分 状态 进入课程 下载课程 社会主义市场经济 宏观经济 2012-08-31 选修 120/116 分钟 2 已学 社交网站:大餐还是小菜? 宏观经济 2012-08-31 选修 40/40 分钟 1 已学 中国金融改革 30 年思考 宏观经济 2012-09-02 选修 60/46 分钟 0.5 已学 如何运用传播手段应对媒体和危 政府管理 2012-08-31 选修 160/159 分钟 3 已学 社会稳定与公共安全问题 政府管理 2012-08-31 选修 135/102 分钟 2 已学 学习“两会”精神 加快经济发 宏观经济 2012-09-01 选修 150/142 分钟 2.5 已学 加快经济发展方式转变 宏观经济 2012-09-02 选修 140/130 分钟 2.5 已学 经济发展的阶段性特征与经济发 宏观经济 2012-09-04 选修 135/129 分钟 2.5 已学 如何当好市(县)长-明确任务 宏观经济 2012-09-05 选修 75/66 分钟 1 已学 促进区域经济协调发展 宏观经济 2012-09-04 选修 170/164 分钟 3 已学 大力发展服务经济 加快转变发 宏观经济 2012-09-05 选修 170/87 分钟 1.5 已学 政府推进节能减排的措施 资源环境 2012-09-07 选修 215/117 分钟 2 已学 话说低碳生活 资源环境 2012-09-08 选修 50/47 分钟 1 已学 低碳经济 产业结构调整与生 资源环境 2012-09-08 选修 155/123 分钟 2 已学 走向可再生能源时代 资源环境 2012-09-09 选修 80/79 分钟 1.5 已学 环境恶化人类生存的警钟 资源环境 2012-09-10 选修 130/89 分钟 1.5 已学 沙漠与沙漠化给人类生存环境带 资源环境 2012-09-10 选修 35/105 分钟 2 在学 冰川变化对西北干旱区社会经济 资源环境 - 选修 0/95 分钟 2 未选 中国新能源开发利用状况和目标 资源环境 - 选修 0/40 分钟 1 未选 中国地质变化与灾害防治 资源环境 - 选修 0/48 分钟 1 未选 共 264 条记录 共 14 页 第 3 页 首页 上一页 下一页 尾页 跳转到: 页 GO 共 1 条记录 共 1 页 第 1 页 首页 上一页 下一页 尾页 跳转到: 页 GO 共 1 条记录 共 1 页 第 1 页 首页 上一页 下一页 尾页 跳转到: 页 GO 友情提醒: 在线学习班实行“三三制” 管理(即完成学时学分占 30%,提交研修论文占 30%,参加在线考试占 40%) 学员在规定时间内完成学时学分,提交研修论文,参加在线考试并达到要求后方可结业。其中任何一项达 不到要求者,均不能结业。 关键字(课程名称、类别、主讲人): 类型: 查 询 甘南学习班(3),离学习班结束还有 77 天 课程名称 分类 选课日期 类别 已学课时 课程学分 状态 进入课程 下载课程 社会主义市场经济 宏观经济 2012-08-31 选修 120/116 分钟 2 已学 社交网站:大餐还是小菜? 宏观经济 2012-08-31 选修 40/40 分钟 1 已学 中国金融改革 30 年思考 宏观经济 2012-09-02 选修 60/46 分钟 0.5 已学 如何运用传播手段应对媒体和危 政府管理 2012-08-31 选修 160/159 分钟 3 已学 社会稳定与公共安全问题 政府管理 2012-08-31 选修 135/102 分钟 2 已学 学习“两会”精神 加快经济发 宏观经济 2012-09-01 选修 150/142 分钟 2.5 已学 加快经济发展方式转变 宏观经济 2012-09-02 选修 140/130 分钟 2.5 已学 经济发展的阶段性特征与经济发 宏观经济 2012-09-04 选修 135/129 分钟 2.5 已学 如何当好市(县)长-明确任务 宏观经济 2012-09-05 选修 75/66 分钟 1 已学 促进区域经济协调发展 宏观经济 2012-09-04 选修 170/164 分钟 3 已学 大力发展服务经济 加快转变发 宏观经济 2012-09-05 选修 170/87 分钟 1.5 已学 政府推进节能减排的措施 资源环境 2012-09-07 选修 215/117 分钟 2 已学 话说低碳生活 资源环境 2012-09-08 选修 50/47 分钟 1 已学 低碳经济 产业结构调整与生 资源环境 2012-09-08 选修 155/123 分钟 2 已学 走向可再生能源时代 资源环境 2012-09-09 选修 80/79 分钟 1.5 已学 环境恶化人类生存的警钟 资源环境 2012-09-10 选修 130/89 分钟 1.5 已学 沙漠与沙漠化给人类生存环境带 资源环境 2012-09-10 选修 35/105 分钟 2 在学 冰川变化对西北干旱区社会经济 资源环境 - 选修 0/95 分钟 2 未选 中国新能源开发利用状况和目标 资源环境 - 选修 0/40 分钟 1 未选 中国地质变化与灾害防治 资源环境 - 选修 0/48 分钟 1 未选 共 264 条记录 共 14 页 第 3 页 首页 上一页 下一页 尾页 跳转到: 页 GO 共 1 条记录 共 1 页 第 1 页 首页 上一页 下一页 尾页 跳转到: 页 GO 共 1 条记录 共 1 页 第 1 页 首页 上一页 下一页 尾页 跳转到: 页 GO 友情提醒: 在线学习班实行“三三制” 管理(即完成学时学分占 30%,提交研修论文占 30%,参加在线考试占 40%) 学员在规定时间内完成学时学分,提交研修论文,参加在线考试并达到要求后方可结业。其中任何一项达 不到要求者,均不能结业。 关键字(课程名称、类别、主讲人): 类型: 查 询 甘南学习班(3),离学习班结束还有 77 天 课程名称 分类 选课日期 类别 已学课时 课程学分 状态 进入课程 下载课程 社会主义市场经济 宏观经济 2012-08-31 选修 120/116 分钟 2 已学 社交网站:大餐还是小菜? 宏观经济 2012-08-31 选修 40/40 分钟 1 已学 中国金融改革 30 年思考 宏观经济 2012-09-02 选修 60/46 分钟 0.5 已学 如何运用传播手段应对媒体和危 政府管理 2012-08-31 选修 160/159 分钟 3 已学 社会稳定与公共安全问题 政府管理 2012-08-31 选修 135/102 分钟 2 已学 学习“两会”精神 加快经济发 宏观经济 2012-09-01 选修 150/142 分钟 2.5 已学 加快经济发展方式转变 宏观经济 2012-09-02 选修 140/130 分钟 2.5 已学 经济发展的阶段性特征与经济发 宏观经济 2012-09-04 选修 135/129 分钟 2.5 已学 如何当好市(县)长-明确任务 宏观经济 2012-09-05 选修 75/66 分钟 1 已学 促进区域经济协调发展 宏观经济 2012-09-04 选修 170/164 分钟 3 已学 大力发展服务经济 加快转变发 宏观经济 2012-09-05 选修 170/87 分钟 1.5 已学 政府推进节能减排的措施 资源环境 2012-09-07 选修 215/117 分钟 2 已学 话说低碳生活 资源环境 2012-09-08 选修 50/47 分钟 1 已学 低碳经济 产业结构调整与生 资源环境 2012-09-08 选修 155/123 分钟 2 已学 走向可再生能源时代 资源环境 2012-09-09 选修 80/79 分钟 1.5 已学 环境恶化人类生存的警钟 资源环境 2012-09-10 选修 130/89 分钟 1.5 已学 沙漠与沙漠化给人类生存环境带 资源环境 2012-09-10 选修 35/105 分钟 2 在学 冰川变化对西北干旱区社会经济 资源环境 - 选修 0/95 分钟 2 未选 中国新能源开发利用状况和目标 资源环境 - 选修 0/40 分钟 1 未选 中国地质变化与灾害防治 资源环境 - 选修 0/48 分钟 1 未选 共 264 条记录 共 14 页 第 3 页 首页 上一页 下一页 尾页 跳转到: 页 GO 共 1 条记录 共 1 页 第 1 页 首页 上一页 下一页 尾页 跳转到: 页 GO 共 1 条记录 共 1 页 第 1 页 首页 上一页 下一页 尾页 跳转到: 页 GO 友情提醒: 在线学习班实行“三三制” 管理(即完成学时学分占 30%,提交研修论文占 30%,参加在线考试占 40%) 学员在规定时间内完成学时学分,提交研修论文,参加在线考试并达到要求后方可结业。其中任何一项达 不到要求者,均不能结业。 关键字(课程名称、类别、主讲人): 类型: 查 询 甘南学习班(3),离学习班结束还有 77 天 课程名称 分类 选课日期 类别 已学课时 课程学分 状态 进入课程 下载课程 社会主义市场经济 宏观经济 2012-08-31 选修 120/116 分钟 2 已学 社交网站:大餐还是小菜? 宏观经济 2012-08-31 选修 40/40 分钟 1 已学 中国金融改革 30 年思考 宏观经济 2012-09-02 选修 60/46 分钟 0.5 已学 如何运用传播手段应对媒体和危 政府管理 2012-08-31 选修 160/159 分钟 3 已学 社会稳定与公共安全问题 政府管理 2012-08-31 选修 135/102 分钟 2 已学 学习“两会”精神 加快经济发 宏观经济 2012-09-01 选修 150/142 分钟 2.5 已学 加快经济发展方式转变 宏观经济 2012-09-02 选修 140/130 分钟 2.5 已学 经济发展的阶段性特征与经济发 宏观经济 2012-09-04 选修 135/129 分钟 2.5 已学 如何当好市(县)长-明确任务 宏观经济 2012-09-05 选修 75/66 分钟 1 已学 促进区域经济协调发展 宏观经济 2012-09-04 选修 170/164 分钟 3 已学 大力发展服务经济 加快转变发 宏观经济 2012-09-05 选修 170/87 分钟 1.5 已学 政府推进节能减排的措施

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论