领导干部心理健康培训模式研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 领导干部心理健康培训模式研究 摘 要：良好的心理是健康、快 乐、全面发展的基础，是领导干部把握 角色、履行职责、取得业绩的重要潜质， 更是领导干部担当大任的重要心理品质。 关注领导干部心理状况，服务领导干部 心理需求，提升领导干部心理素质，成 为新时代加强干部队伍建设的一项重要 工作。领导干部健康心理的塑造是一项 系统工程，建立健全领导干部的心理健 康培训模式，才能提高心理健康培训的 针对性、实效性。 中国论文网 /9/view-13052462.htm 关键词：领导心理；心理健康； 压力缓解 中图分类号：G726 文献标识码： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 A 为更好地了解朝阳区领导干部的 心理健康状况，增强朝阳区委党校领导 干部心理健康教育培训工作的针对性和 实效性，课题组以近年来在朝阳区委党 校培训的副处级以上领导干部为研究对 象，采取座谈、问卷调查等形式对部分 领导干部进行了心理状况调研。其中， 召开座谈会 6 次，发放调查问卷 300 份， 收回有效问卷 222 份。在全面总结分析 调研数据的基础上，课题组对朝阳区副 处级以上领导干部心理问题产生的原因 进行了归纳总结，并基于此对朝阳区委 党校领导干部心理健康培训模式的建立 提出了建议。 一、新常态下加强领导干部心理 健康培训的意义 （一）领导干部健康的心理是提 高我党执政能力的必然要求 2005 年，中组部在求是杂志 刊文指出， “干部的心理健康问题，是当 前干部工作中需要引起足够重视和认真 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 对待的一个问题” 。2006 年中央印发的 干部教育培训条例（试行） 指出， “要全面提升干部的思想政治素质、科 学文化素质、业务素质和健康素质”， 其中健康素质不仅仅指的是身体健康， 也包括精神上和社会适应上的完好状态， 领导干部的健康素质与其自身的心理管 理能力密切相关，不仅关系到自身的健 康保健问题，更是关系到执政能力建设 与和谐社会建设的大问题。随着当前形 势越来越复杂，攻坚任务越来越重，提 高领导干部的心理管理能力是新时期提 高执政能力的必然要求。 （二）领导干部健康的心理是加 强党风廉政建设的现实需要 党的十九大报告中指出， “要坚定 不移全面从严治党，不断提高党的执政 能力和领导水平，持之以恒正风肃纪。 ” 分析已经查处的领导干部贪腐纪录，虽 然犯罪违纪内容形形色色，但深入探究 其违法乱纪的主观原因，大多数干部都 有不同类型的心理问题在作祟。为此， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 应加强心理健康教育的力度，普及心理 健康知识，提升心理素质，对领导干部 面临的各种压力及时进行疏导，警示并 关怀他们的心理健康状况，提高干部应 对各N 危险和诱惑的心理素质和能力， 增强干部自身反腐倡廉的免疫力。 （三）领导干部健康的心理是促 进自身事业长远发展的需要 健康的心理是工作、生活全面发 展的基础，是领导干部把握角色、履行 职责、取得业绩的重要潜质，更是领导 干部担当大任的重要心理品质。当前社 会正处在心理问题的高发期，特别是处 以上领导干部，社会往往给予了比一般 人更高的标准和要求，在竞争和考验中 遭遇挫折时更容易出现自我否定现象， 进而引发一系列负面情绪，导致心理问 题产生。因此，加强这些领导干部的心 理健康培训，使其具有助人自助的能力， 对于干部自身的成长和其所从事事业的 发展都具有重要意义。如果一个人的心 理素质条件欠佳，适应环境能力较差， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 那么就容易出现心理问题。例如，面对 不能得到提拔重用的问题，心理素质好 的领导干部能很快调整自己的心态，坦 然接受。但心理素质比较差的领导干部， 一时难以接受，却又不能很好地进行自 我调节，这就容易使得一些消极的心理 因素在心中发酵。 （四）领导干部健康的心理是应 对突发事件的客观需要 应对突发事件的能力，是领导干 部执政的核心能力。社会转型时期，应 急事件频发。比如朝阳区在迅速发展的 过程中，面临拆迁等一系列关系百姓切 身利益的攻坚任务，尤其是街乡的领导 干部，在应对这些快速、多变、不可预 期风险所带来的突发事件时，没有一定 的应急心理知识和调适技能，必然会诱 发一系列心理问题，降低应急处理能力。 因此，突发事件频发的社会现实，要求 党政领导干部应具有一定的心理调适技 能，不断提高应对突发事件的能力。 二、当前朝阳区副处以上领导干 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 部心理状况分析 朝阳区共有处级干部约 1100 人 （不含企业） ，处级干部占整个公务员 队伍的比例约 15%，在整个干部队伍中 发挥着少数且关键的作用，是朝阳区经 济社会发展中的领导力量，他们有较强 的自我认知能力，对涉及到的调查问题 能做出客观正确的评价，所反映的问题 具有较高的可信度，基本上能反映出朝 阳区处级领导干部的总体心理状况。因 此，以这些领导干部为样本，在抽样调 查的基础上进一步梳理领导干部当前共 性的心理的需求，是有针对性开展干部 心理健康教育培训的根本途径。 （一）调查对象基本情况和压力 表现 在收回的 222 份有效调查问卷中， 男性占 70.3%，女性占 29.7%。从单位 性质来看，委办局干部占 41.9%，街乡 干部占 54.5%，事业单位干部占 3.6%（如图 1 所示） 。从年龄层次分布 来看，35 岁以下的占 15.8%，36-45 岁 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 的占 29.3%，45 岁以上的占 54.9%（如 图 2 所示） 。 在调研对象中，绝大多数领导干 部都具有较好的人际关系方，78.8%的 人表示自己与所在单位领导班子及下属 成员关系融洽，人际关系方面困惑较小。 在面对压力表现的调研中，干部心理压 力大时主要体现为焦虑症状或躯体化， 有超过半数的人表示压力大的时候经常 或有时会感到嗜睡、倦怠、无力、注意 力不易集中、健忘等症状；90%的人在 压力大时会控制不住脾气，与人争论， 容易激动；60%的人在压力大时会觉得 别人对自己不友好、不支持、不重视， 感情容易受到伤害，对别人求全责备。 可见心理压力对个人的情绪和身体状况 影响非常大，抗压能力亟待加强。 （二）产生心理压力原因分析 1.工作压力大 在对领导干 部压力大甚至出现心理问题的最主要原 因分析中，有 159 人认为来源于工作压 力，有 73 人认为来自于体制机制因素， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 有 71 人认为来源于社会环境压力，有 52 人认为来源于生活压力，有 43 人认 为源自于自身心理素质差（如图 3 所示） 。 以 10 分为满分，接受问卷调查 的领导干部对主要的压力来源进行了评 分，统计结果显示，形成干部心理压力 的主要来源分数由高到低分别为：工作 任务压力 8.11 分，重大突发事件 4.95 分，家庭生活压力 4.5 分，社会负面心 理影响 4.2 分，职业升迁压力 3.88 分， 家庭情感或人际交往 3.68 分，网络舆论 监督 3.32 分，纠纷案件 3.04 分，高压 反腐压力 1.77 分（如图 4 所示） 。 由此可，干部所面临的压力主 要还是来自于工作。一方面工作任务繁 重，平均每天工作 8 小时以内的占 16.7%， 810 小时占 61.3%，10 小时 以上的占 22%。有的领导干部特别是街 乡领导干部或重要岗位的干部，长年累 月加班加点，几乎没有自己的休息空间， 极易产生工作厌倦和疲惫情绪。81%的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 人预计今后面临的社会环境压力将会增 加。另一方面精神高度紧张，当前对于 干部的考核、经济发展的硬指标硬任务 以及信访维稳等都使领导干部心理压力 巨大。在关于社会压力源的评价中，50%的 人认为主要包括人际交往、网络舆论、 利益调整、矛盾纠纷和突发事件等，这 些因素也是造成领导干部精神紧张的重 要原因。在您如何看待“ 现在官越来越 不好当了”的提问中， 80%的人认为主要 有以下几个方面的原因：复杂形势和艰 巨任务对领导干部的素质能力要求越来 越高，人民群众对领导干部的希望和期 望越来越高，组织上对领导干部的监督 管理越来越严格，上级指派的任务指标 造成的压力很大，承担的责任越来越大。 可见，环境的制约和任务的繁重造成了 领导干部焦虑、紧张、郁闷等负面情绪 的产生，77.9%的人渴望有完全放松的 假期，来缓解紧张和压力。 2.对干部心理健康问题的重视程 度不够 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 心理健康教育是当前干部教育培 训中比较薄弱的环节。目前干部队伍中， 真正系统接受过心理知识教育、了解和 懂得心理健康和心理卫生常识的的人员 寥寥无几，所以当他们面对一些心理问 题时往往不能正确对待。关于朝阳区处 以上干部心理健康调查统计显示，89.6%的 人认为加强领导干部心理素质建设很重 要，86.9% 的人认为领导干部的心理健 康问题很应该引起重视，仅有 3.5%的 人认为当前社会对领导干部的心理健康 问题很重视。对心理健康和心理调适方 面的知识完全了解和基本了解的仅占 22.1%，主要通过浏览网站和通过书籍、 期刊获得，通过教育培训和专业心理咨 询获得的心理知识占 42.3%。因此，加 强心理健康教育，正确认识心理问题， 科学看待心理健康已成为党政干部教育 培训的当务之急。 3.缺乏心理压力缓解途径 调查显示，当领导干部遇到心理 压力和困扰时，73.1%的人选择自我调 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 节，10.9% 选择了憋在心里不说，自我 调节的方式以向知心朋友或是亲人倾诉 为主，缺乏专业指导和疏通渠道，调查 中有 67.7%的人认为干部需要心理疏通 渠道。另外大部分领导干部缺乏坚持的 兴趣和爱好，业余时间安排不太合理， 缺乏主动性和计划性，对自己业余生活 质量的评价也不是很高，有懈怠感和随 遇而安现象，从而使自己对重复性工作 感到疲劳和厌倦，这也是导致心理压力 得不到缓解的一个重要原因。 三、加强领导干部心理健康教育 的几点思考 （一）不断探索领导干部心理健 康教育规律 干部教育培训中对于培训规律的 研究至关重要，只有不断掌握干部的心 理规律、学习规律以及行为规律，才能 制定出更加合理的教学计划，切实提升 培训的针对性和实效性。各级党校应积 极利用在校学员的便利条件，加强对领 导干部心理健康状况的调研和分析，重 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 视对领导干部心理障碍的预防和治疗。 通过运用现代化心理测评工具对干部进 行专业心理测试，及时掌握其心理变化， 建立相应的心理健康预警、援助机制。 建立干部心理档案，分类记载各级领导 干部的心理健康情况，对干部心理进行 追踪把握，更好地建立健全党政干部心 理健康的预防、调整和维护机制。 （二）丰富领导干部心理健康培 训内容 要不断落实干部教育培训规划纲 要，把心理健康培训列入领导干部道德 能力建设和知识更新的范畴。进一步强 化心理健康知识培训，心理健康培训要 成为各级党校、行政学院课程设置中的 重要内容。首先要完善干部心理培训健 康体系，切实把领导干部的心理健康培 训纳入干部教育培训规划和干部教育培 训课程体系中来，开设干部心理健康培 训必修课、定期举办干部心理健康大讲 堂，运用新媒体加大心理素质教育的宣 传力度，鼓励干部每年读一本心理书籍 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 等活动。其次建立干部心理测评系统， 将心理测评与干部考察、考核相结合， 注重了解干部的个性修养、适应力、承 受力等各方面心理素质，建立干部心理 健康档案，定期做好干部心理测评工作， 并根据测评结果制定和实施心理健康培 训方案。第三构建干部心理咨询机制， 为面临心理困扰的干部提供心理咨询或 治疗。设立心理咨询室、心理咨询信箱 或互动平台，购置心理宣泄设备，聘请 心理咨询专家与领导干部进行面对面的 沟通与疏导，及时把握了解干部的思想 情绪，有针对性地做好干部的心理关怀、 心理疏导工作，进一步畅通干部的心理 疏导渠道。 （三）创新领导干部心理健康教 育形式 在常规的说教式、讲授式教育培 训模式基础上，心理健康培训还要与教 学内容相结合，精心安排、灵活运用多 种心理培训模式，引导广大干部正确认 识自身心理特点，掌握一定的心理调节 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 方法和技巧，学会自我心理调适，增强 自身心理承受能力。一是日常开展多种 心理健康教育活动。可以利用广播、电 视、录像、请专家授课等方式对领导干 部进行多角度、多场合的教育疏导。二 是开设心理咨询室。可以在组织部门设 立专门的领导干部心