小学英语教学中朗读方法的实践与探索

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学英语教学中朗读方法的实践与 探索 江苏省张家港市乐余中心小学 中国论文网 /6/view-12957915.htm 【摘 要】 在改革开放的中国， 掌握一门外语知识，尤其是学习英语已 经成为人才所必备的一门技能，拥有英 语交流的技能可以让小学生的知识体系 更加的系统化和全面化，更可以让他们 以后的人生道路变得更加宽阔，而且小 学也是学习英语的基础阶段，只有加大 学习的力度，掌握学习的方法，才能使 英语水平得到质的飞跃。 【关键词】 小学英语；教学； 应用；朗读方法 听、说、读、写可以说是小学英 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 语学习的四要素，而这四要素中最难的 就是英语的朗读，而且目前小学英语朗 读教学方法的现状不容乐观。因为英语 毕竟不同于汉语，没有现实的环境可以 进行随时的训练，更无法对重音、节奏 等等进行合理的把握，要想使英语教学 获得突破，就必须不断地加强朗读方法 的研究与提高，加强老师自身的素质水 平，虽然随着我国新课改的实施与发展， 在英语教学的方法与模式上也有了新的 突破，对于英语朗读方法的实践与探索 也更加的深入，但其实施力度仍需继续 加强。 一、朗读方法在小学英语教学中 的重要性 1.可以提高小学生的学习兴趣。 英语本身就是一门语言艺术，要想学好， 就必须要打破不敢读、不敢说的现状， 突破心理的障碍，利用课堂时间和业余 时间进行大声的朗读，从单词到短语再 到课文，一步一步的进行训练，让小学 生在朗读之中找到感觉，对英语产生兴 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 趣，从而树立起学习英语的信心和勇气， 有效的锻炼他们的英语学习能力，更进 一步提高英语教学的质量。 2.可以使单词更容易背诵。小学 生们一提起背单词来就十分的苦恼，总 是找不到好的方法和窍门，前面背过了， 后面又忘记了，弄的孩子们苦不堪言， 但英语单词的记忆也并非没有规律可寻， 它可以根据读音来进行单词的记忆，比 如说常常发/u：/的音的字母也不外乎那 么几个，要么是字母 u，要么是 ui、ue、oo 的字母组合，让小学生掌握 发音的规律，用朗读的方法进行英语单 词的背诵会比较的简单和容易，而且更 达到了音、形、义的有机结合，使英语 知识的学习不再那么孤立。 3.可以锻炼口语，加强听力。多 说多读，不但在一定程度上提高了小学 生口语表达的能力，更对听力的提升起 到了很大的作用，因为朗读的过程是一 个说与听相结合的过程，只要能把握正 确的读音，就能使交流与沟通能力得到 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 锻炼，这种交流的过程是一个输入与输 出的双重过程，让小学生们不仅学会了 表达，更学会了聆听，使英语水平得到 质的飞跃。 4.可以加深对课文的理解。到了 小学五六年级，英语教材的内容就会逐 步地向着初中阶段过渡，所以其阅读理 解的内容会逐步的增加，而这也是小学 英语学习中的一个难点，如果加强朗读 方法的学习与实践，就可以让小学生把 整个的短文顺利地朗读下来，只要找到 了朗读的语感，就能开拓大脑的思维， 从而使短文的理解变得更加的简单。 二、朗读方法在小学英语教学中 的具体应用办法与策略 1.加强老师的朗读水准。老师在 孩子们的英语学习中起着决定性的作用， 小学生朗读水平的高低直接受到老师朗 读素质的影响，所以必须要加强小学英 语老师的朗读水准，才能给小学生创造 有利的学习条件，而且作为小学英语老 师，一定要意识到朗读对小学生学习英 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 语的重要性，要为他们的英语学习打下 坚实的基础，要从每个字母、每个单词 的发音开始教起，只有把握住了音准， 才能进行词、句及短文的有感情朗读， 比如说在对每个单词的发音中，老师一 定要告诉学生哪些音是爆破音，哪些音 是一带而过的，口型是怎么样的，在对 于短文的朗读中，哪些音节需要重读， 哪里需要停顿，而且对英语教材中的每 一篇课文，老师都有必要去领读，让学 生从中找到感觉，找到技巧，做到朗读 的优雅性与准确性，达到抑扬顿挫的节 奏感，把英语朗读当作一种美的享受。 2.采用多样化的朗读方法。随着 信息化r 代的到来，多媒体教学已经 深入到各个学校，所以英语老师一定要 善于利用各种教学道具来进行英语朗读 的启发与学习，以激发起小学生们的学 习热情和积极性，比如说可以进行配乐 朗读、朗读比赛，还可以利用网络多媒 体的便利条件来进行英语动漫的欣赏， 以培养小学生们对英语的爱好，加深对 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 英语的印象，另外，还可以在课堂上运 用英语来进行简单的交流与互动，老师 可以为小学生创设情境，设置英语学习 的氛围，让他们在英语天地里进行交际， 以提高英语“ 说” 的能力，达到朗读教学 方法的实践性目的。 总而言之，小学英语的学习方法 有很多种，要想提高小学生的英语成绩， 使他们掌握更多的英语知识，就必须要 加强其朗读能力的培养与锻炼，只有打 好语音的功底，才