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文档简介
数学课本上有关于“能不能”“够不够”等的数学问题。解决 这类数学问题，要求是有固定格式的，需要三步完成，即：列算式、 做比较、下结论。 以下面的题为例进行讲解： 问题呈现：同学们以班级为单位去电影院看电影，电影院中的 座位是这样安排的：一排 11 个座位、二排 13 个座位、三排 15 个座 位、四排 17 个座位、五排 19 个座位、六排 21 个座位。 一班有 45 人，二班有 40 人。 问题一：如果一班坐五、六排，能坐下吗？ 19+21=40（座） 【单位是“个”表示五、六排有 40 个座位】 40 45 不能 问题二：如果二班坐五、六排，能坐下吗？ 19+21=40（个） 40 = 40 能 这种题型经常会以“能不能”、“够不够”、“行不行”、 “够吗”等形式出现，它们都是以这种解题方式进行解决的。 1、老师买来 24 本故事大王，买的数学家和故事大王 一样多，一（1）班有 47 人，每人发一本，够不够？ 2、一根铁丝长 89 米，先用去 25 米，又用去 36 米。 (1) 一共用去多少米? (2)小红的爸爸需要 30 米电线，剩下的够不够? 3、我们一年级一共有 80 人，学校买来一箱帽子，里面有 85 顶。 每人发一顶，够不够？还多多少？ 4、一年级有 40 个学生，3 个老师。每人一瓶矿泉水，45 瓶够吗？ 如果不够，还差多少瓶？ 5、我们班有 74 名学生，老师折了 37 朵黄花，28 朵红花，每人发 一朵花够吗？ 6、一本故事书有 98 页，小文第一天读了 36 页，第二天读了 23 页， 第三天读了 27 页。问这三天能不能读完？ 7、老师布置的数学作业是做口算题 52 道，小明准备饭前做 28 道， 饭后做 30 道，按此计划小明能完成作业吗？ 8、阿姨为同学们准备了 68 份六一儿童节礼物，我班有男生 39 人， 女生 35 人。每人一份够吗？如果不够，还差几份？ 9、妈妈买了 39 颗樱桃，我每天吃 13 颗，三天能不能吃完？ 10、一年级一班和二班一起去郊游，一班有 46 人，二班有 43 人。
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