语篇互动理论下大学英语微课阅读质性研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 语篇互动理论下大学英语微课阅读 质性研究 【摘要】研究以浙江某高校非英 语专业学生为实验对象，通过学生阅读 网络新闻、制作微课、课堂展示等教学 手段，采用质性研究方法，探讨了语篇 互动理论在微课阅读教学中的运用。通 过对学生问卷调查的分析，研究发现这 种教学实践能充分发挥学生主观能动性， 提高学生的语言水平。 中国论文网 /9/view-13025159.htm 【关键词】语篇互动理论；微课； 英语阅读 【课题项目】浙江大学宁波理工 学院教改课题，项目编号：NITJG- 201612。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 一、引言 在语言学习过程中，阅读的重要 性众所周知。国外许多语言学家通过研 究发现， 大量的阅读， 包括消遣性阅 读（Reading for pleasure） ， 对提高第 二语言能力极有裨益；消遣性阅读的数 量与阅读能力呈正相关， 经常进行消 遣性阅读的学生在写作方面表现更为突 出（黄建滨，徐莹，2003） 。 对于提高学生阅读能力，国内学 者已经做过深入的研究，但是阅读能力 差、阅读速度慢的情况仍然普遍存在。 如何在网络时代，充分利用现代技术， 增加消遣性阅读，提高学生阅读能力， 是现阶段大学英语教学研究的重点之一。 目前，微课教学在英语阅读教学中的应 用已经得到了众多专家学者的重视。 二、概念界定 （一）微课的概念 微课（Micro Learning Resource） 起源于美国，是指运用信息技术，按照 认知规律，呈现碎片化学习内容、过程 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 及扩展素材的结构化数字资源。在中国 教育界最早提出微课教学法的是广东省 佛山市教育局教育网络中心的胡铁生老 师。他在 2012 年对微课的定义做了进 一步的解释，突出了微课不仅是一种新 型的教学资源，更是基于某个知识点或 环节的一个简短而完整的“教学过程” 或 “教学活动”。 微课作为新型的教学资 源，是传统课堂学习的重要补充和资源 拓展。随着手持移动数码产品和无线网 络的普及，基于微课的移动学习、远程 学习、在线学习、泛在学习等学习方式 已经越来越普及。 （二）微课阅读教学法 利用现代技术，通过微课程提高 学生阅读能力，是很多学者研究的热点。 大部分的研究者都是通过在大学英语阅 读教学中嵌入微课，通过课前预习、课 中辅导和课后复习的形式，碎片化组织 教学内容及资源，培养学生的英语综合 语言能力。而本文将独辟蹊径，从语篇 互动理论的角度，研究和探讨学生制作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 微课视频提高阅读能力的有效性。鉴于 目前大学英语阅读教学中存在的问题， 这种微课阅读的教学方式能积极发挥学 生的主观能动性，改变学生和教师的角 色，具有很大的理论价值和实用性。 （三）语篇互动理论 语篇的互动性是指语篇、作者、 读者和语境之间的相互作用。根据作者 所创作的语篇，读者在自己认知的基础 上进行“提问 -寻找-反馈”，达成作者和 读者在语义、语用和认知等维度的互动。 2001 年，英国著名语言学家 Michael Hoey 在其专著 语篇互动中正式提 出语篇互动（Textual Interaction）理论。 Hoey 对语篇的界定是： “一个由自身加 以合理控制的有目的的互动过程。这一 互动介于一个或几个作者与一个或几个 读者之间。在互动过程中，作者控制整 个互动过程，制作绝大多数的语言。 ”简 言之，互动过程被看作一个话语事件， 互动是语篇的核心。 三、语篇互动理论在微课阅读教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 学中的运用 （一）研究方法 本研究采用|性的研究方法，分 析新闻英语语篇存在的互动性以及大学 生微课视频阅读教学对于阅读的促进作 用和学生的反馈情况。研究对象为浙江 某高校非英语专业大一本科学生，研究 周期为两年。新闻材料来源为 VOA、BBC 和 China Daily 等网络新闻 材料。学生以阅读小组为单位（通常为 四人）对网络新闻稿进行编辑，制作成 微课在课堂上进行汇报，并在学校的精 品课程平台上展示。 （二）新闻英语语篇的互动性 新闻英语语篇一般分为硬新闻和 软新闻两类。硬新闻报道当天发生的重 大事件，主题往往涉及战争、政治、商 务和犯罪事件等，重在迅速传递信息， 强调时效性，多为动态新闻和现场报道； 与之相反，软新闻通常涉及时效性不强 的主题，比如娱乐新闻。由于篇幅的关 系，下文以硬新闻为例介绍新闻英语语 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 篇的互动性。 新闻英语语篇一般回答六个问题， 即“5W”和“1H”。硬新闻通常具有 “5W+1H”的关键信息，新闻标题往往表 达中心，开篇就能满足读者主要的信息 需求，并且吸引读者对新闻进行进一步 了解。 以下是一篇硬新闻的标题和前面 两段，在这些信息中，作者预设了读者 的问题，并通过“5W+1H”的方式进行回 答。而读者在了解这六个问题的信息之 后，基本了解了信息内容，并为阅读下 文提供了基础。 Macron， Le Pen Head to Runoff in French Presidential Race Frances two non-traditional presidential candidates offer voters a big choice： stay or leave the European Union. Emmanuel Macron is a former economy minister and Marine Le Pen is -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 the leader of the Nationalist Front party.The two will face each other in the May 7th election， after finishing first and second in the fi