高中政治教学生活化的措施

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高中政治教学生活化的措施 摘 要：高中政治课程的教学价 值就在于对学生进行品德教育，帮助学 生树立正确的人生观和价值观，树立远 大的理想和奋斗目标。因此，我们有必 要对高中政治教学引起重视。但是从我 国当前高中政治教学现状来看，仍然存 在很多影响因素限制着政治教学活动的 顺利开展。基于此，本文将对高中政治 的生活化教学模式进行探讨，首先阐明 高中政治教学生活化的重要价值，然后 对如何有效应用生活化教学模式进行措 施分析。 中国论文网 /7/view-12791610.htm 关键词：高中政治；生活化教学； 推进措施 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 一、引言 新课程改革要求教师在教学实践 当中明确学生的主体地位，让学生感受 到政治的时代变化，从实际生活出发来 展开教学，从而提高学生的知识应用能 力。迫于高考的压力，传统教学模式依 然在高中十分盛行。所以，为了进一步 适应新课程改革，适应社会发展的需要， 本文将对一种更为先进的教学模式 生活化教学，进行详细探讨。 二、高中政治教学生活化的重要 价值 高中政治教学生活化是指在实际 的教学活动开展过程当中，从学生的实 际生活经验和经历出发，来设计教学内 容和实践，让政治理论知识与生活联系 更加密切，让学生认识到政治的生活价 值与应用意义。由此可以看出，高中政 治的生活化教学具有十分重要的价值和 意义。 1.推进教育改革的有效措施 原本知识就应该与生活具有密切 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的联系，知识来源于生活，而最终应用 于生活。但是传统的教学模式过于注重 理论知识的传授，没有注意到对学生实 践能力的培养，不利于学生的全面发展。 随着我国教育改革的不断深入，生活化 教学得到了更多的关注和认同，因为只 有将理论与生活相联系，才能真正发挥 知识的应用价值和教学价值，才能提高 学生的知识应用能力，也只有通过生活 化教学模式，才是符合当前教育发展趋 势的，从而推动我国教育的进一步改革。 2. 促进学生全面发展的必然要求 新课程提出的教学活动开展的标 准中指出，要重视对学生的实际生活经 历的考察，从有利于学生发展和进步的 角度来进行教学安排和教学实践的设计， 从而让高中政治课程在最大程度上服务 于学生的发展和进步，促进学生的全面 发展与综合能力的提高。 3.提高政治教学质量的题中之义 在传统的教学模式当中，高中政 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 治教学的主要活动就是对理论知识进行 的课堂教学，仅仅对书本知识进行讲解， 让学生对抽象的理论知识点难以消化吸 收和理解，打击了学生的学习积极性， 让整个课堂变得毫无生机，这对高中政 治课程的教学是十分不利的。而通过生 活化教学模式的应用，就能让枯燥无味 或抽象难懂的理论知识与生活实际相联 系，让学生对知识有更深的理解，从而 提高政治教学的质量。 三、推进高中政治教学生活化的 措施分析 1. 创新教学理念 想要实现高中政治的生活化教学， 就必须首先树立创新的教学理念。所以， 在高中政治的实际教学过程当中，必须 不断吸收先进的教学思想，创新自己的 教学理念，重视教学实践当中的人文关 怀。从有利于学生成长的角度出发，致 力于提高学生的政治素质和思想道德水 平。随着新课程改革的不断深入，教师 必须在教学理念方面做出相应的改变， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 来适应不断变化的教学活动，适应时代 发展的要求。只有不断创新教学理念， 教师才能在实际的高中政治教学活动当 中正确应用生活化教学模式，科学组织 教学活动，促进高中政治教学质量的提 高。而怎样才能做到教学理念的不断创 新呢？这就需要教师在平日的教学实践 当中善于观察，积极思考，勇于探索， 敢于突破，从而才能做到与时俱进，树 立先进的教学理念，促进教学水平的提 高。 2.丰富教学内容 从新课程改革的重点来看，在未 来的教育发展模式当中，学生的主体地 位将得到越来越多的认可和重视。在高 中政治教学活动当中，就需要教师认识 到学生在教学活动当中的角色，以及教 师应当在教学实践当中扮演怎样的角色。 按照新课程改革的意向，教师应当善于 从学生的角度来思考问题，从有利于学 生学习和发展的角度来安排教学内容， 设计教学活动，将书本知识与学生的生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 活知识相结合，从而实现理论与实践、 课堂与生活的充分融合。高中政治教学 过程实际上是教师与学生共同学习、探 索知识的过程，是共同进步的过程。所 以，教师应当善于从生活当中寻找素材， 丰富教学内容，提高课堂吸引力，从而 促进高中政治的生活化教学模式的顺利 开展。 3.改进教学模式 只有实现教学模式的根本转变， 才能真正做到高中政治的生活化教学。 在新课程改革的要求当中，明确指出要 重视培养学生的学习兴趣，激发学生的 学习动力，提高学生学习的积极性。让 学生主动参与到课堂学习当中，主动学 习知识，而不是被动接受知识。从而在 教学实践当中不断提高学生的逻辑思维 能力以及解决实际问题的能力。想要实 现这样的教学效果，就需要教师在教学 实践当中，对学生进行充分了解，发现 学生的学习兴趣和爱好，从学生的角度 出发，设计教学内容，设置学生感兴趣 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 的教学实践，让学生主动参与到教学实 践当中，从而充分发挥学生作为教学活 动主体的优势与作用，培养学生的动手 能力和创新能力。生活化教学强调从学 生的生活实际出发来设计教学内容，安 排教学活动，创设教学情境。生活化教 学的根本目的就在于将课堂与学生的生 活联系起来，让学生感受到知识在生活 中的意义和价值。在实际教学过程当中， 教师可以从学生的生活环境出发，寻找 符合教学内容的素材，利用生活素材来 创设合适的教学情境，引导学生在教学 情境当中思考问题，理解知识点，解决 问题。这样不仅可以有效激发学生的学 习兴趣，同时也可以让学生加深对理论 知识的认识，并明白理论知识在实际生 活当中是如何应用的，有助于提高学生 将来走向社会的社会适应能力和实践能 力。除此之外，教师还可以通过舞台剧、 小品等形式来活跃课堂教学气氛，提高 课堂的吸引力。 四、结语 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 总而言之，高中政治教学活动的 开展对当代人才的培养具有不可替代的