2012年上海交通大学环境科学与工程考研复试经验分享

1大部分学校的复试流程： 大部分学校的复试一般分为笔试、面试、英语能力测试三部分。笔试大概就是大家考 同一个专业的在教室里做一张专业课的卷子。面试就是 35 个老师依次对一个学生提一些 专业问题或者是自己在一些题中抽一组题来回答。英语能力测试一般是听力或口语，也有 可能是听力+口语。 复试第一天一般是资格审查，然后第二天体检（一般是走过场） ，第三天专业笔试+英 语测试，第四天进行面试，面试完一般第二天就能出结果。 2011 上海交大环境科学与工程学院复试流程： 3 月 24 日，上午：8:00 11:00 专业课测试（题量大，基本做不完） ；下午：13:00 17:00 面试（最重一环） 。 3 月 25 日，体检（大家注意血压不要因为激动而 high 起来哈，否则） 。 3 月 27 日，18:0018:45 英语听力（各种杂音、噪音，99%考生考完沮丧） 。 2复试时需要注意的几点： 1）对待复试的态度一定要认真。要认真准备才是，高分被刷的比比皆是，尤其是对于 跨学校或者跨专业的学生，一定要小心应付。 2）复试的主观性很强。一碗水端平的学校在地球上是找不到的！如果你是外校的，复 试完掉个十几名甚至二十几名是很正常的心态要平和些。 3）对于跨专业考的学生，老师一般都会在专业问题上刁难你，他要向你证明：我这个 行业不是那么好进的，是很有内涵很有技术含量不是你花几个月的时间学一门专业课就能 搞定的。做好受打击的心理准备吧！ 4）复试时一定要有礼貌，进去之后和出来之前一定向老师问好。老师再怎么打击你， 千万不可跟老师争吵。 5）不管怎么说，老师都喜欢有发展潜力的学生。在复试的时候如果遇到不会的题目 （这是正常的）不要说“我不会” ，然后在那里呆呆的站着这样的话那你难了！） ，你可以 说一些与这一问题相关的内容，要委婉一点，老师一般不会为难你的。 6）复试时的气氛很重要，一定不要把气氛搞僵，否则你大约就不爽了，老师都不大喜 欢不善言谈的人。 7）其实老师都挺平易近人的，不要自己先把自己给吓住了！一切老师都是纸老虎。 8）考研复试里最重要的是面试，占的比例相当大。 3我的面试全过程 PS：其实我面试面的是相当的垃圾，初试成绩第 6 名，面试完了总成绩榜上我倒退到 了第 21 名（进入复试共 32 人，刷了 6 人） ，没办法，运气不佳，问的问题刚好是我不会的 而且又特别简单，印象自然就不好了。 上午专业课测试结束时监考老师让大家抽签决定下午面试顺序，我心想事成地抽到了 2 号，还跟几位 mm 摆了个很 2 的手势，其实就是 2 嘛！ 吃过午饭，我习惯性地回旅馆小憩了一会儿，换上干净利索的衣服，口袋里特意放了 把小梳子，带上我精心为六位老师（我预测的六位面试老师）准备的个人档案夹，然后信 誓旦旦地朝面试场进军了。 面试地点事先我已经“勘察”过，心里踏实了些。 老师入座，一负责给老师倒水的老师（其实是师姐）从里面出来呼唤 1 号可以进去了， 我的心开始蹦蹦了，有点小激动，身边好心的 mm 安慰我说“现在紧张的人，进去后往往 不紧张” 。 面试教室的门上面有透明的玻璃，我可以清晰地看到里面有 6 个老师（窃喜，跟我预 测的一致，个人档案数目正好） ，5 位老师齐坐一排，最右边一位老师坐右侧，是负责记录 的秘书；5 位齐坐的老师，中间那个是头 简称 A 老师，右边一 B、二 C 老师负责专业 课提问，左边一 D 老师的是负责专业方面英语提问（也是我提前拜访的导师，他应该不会 刁难我） ，左边二 E 老师一直很沉默。 在外面等待之余，看到师姐在旁边，我很机灵地想她询问了各位老师的姓名，然后跟 几位等待的 mm 聊起各位老师的研究方向（知己知彼百战百胜嘛） 。 1 号跟老师唠叨了 30 分钟左右（平均 20 分钟/人，1、2 号会磨叽的多一些，我早就预 料到了，跟初恋一样嘛） ，悻悻地从里面出来，it is my time！ 轻轻推开门，站到中间向各位老师打了个招呼“各位老师好！” ，顺便敬了个礼，然后 把个人档案给每位老师一份，每发到一位老师都单独跟他们问好：“曹老师，您好！” （这 样会让老师觉得你既有礼貌，又是有备而来， “竟然连我都知道姓什么，这小伙儿不错不错 哦！” ） 入座。 面试现场回放 B 老师：看你的档案，你挺幽默的嘛！（老师笑了）那你说一下，你为什么选择我们 上海交大呢？ 我：从高中开始，我就很喜欢交大的学术氛围，高考失利，大学仍然不放弃交大梦。 最终凭借自己的努力实现了夙愿， （由于前一位跟四位 mm 模拟过面试流程，正好被她们 压中了这种问法，所以回答地很淡定） C 老师：你是青岛大学毕业的？ 我：恩。 C 老师：恩，青岛大学我好久没去了，是所不错的学校，你知道你们院的老师研究方 向是什么吗？ 我：恩，我知道我们院长是研究节能减排的，青岛的一些项目他都有所参与， （开始有 点小紧张，对他们我真的不怎么熟悉，准备到了这个问题，但没有重视，悲催啊！） C ：一般生活污水的 COD 值是多少？ 我：2.4 吧（有点拿不准，事后恍然大悟，上午的专业课测试有这个数值！） B：你说的是 BOD 吧（又笑了） C ：大学期间你们做过哪些实验，说几个吧？ 我：我们做过不少，我记得（只说了一个拿得准的） C ：还有其他的吗？ 我：#￥ % （此处省略） D：OK ，well，#￥% （一个简短的句子，我没听懂） 我面朝英语老师：#￥% （此处省略） B：#￥% （小声用汉语提示我） 我：Fire， （没办法，知道意思了，但是专业英语不知道怎么表达，只好赌一把了） A：你四六级过了吗？（老大开始怀疑我的英语了！） 我：恩，四级 546，六级 527。 B：这里有他的六级成绩单（B 老师小声跟 A 大哥说） A：你这份档案准备了多久？ 我：我从得知进入复试就开始准备了，前前后后总共有 10 个小时吧。 A：你可以简短的说说你精心准备这份档案要表达的意思吗？ 我：#￥ % （起先有点思维不够清晰） A：简短的说说（强调） 我：第一、向各位老师介绍我的个人简历；第二、告诉各位老师我想追随各位前辈的 足迹，努力做研究；第三、表达我对交大的向往之情（回答的逻辑性陡增） #￥% （审问时间也近半小时） E 老师：好了，时间不短了，你可以走了，叫下一位同学进来（C 老师还有话要说也咽 下去了） 我：好的，老师们辛苦了！（这句话一定要有） 写在最后的话 写这篇文章的目的：只希望能给各位师弟师妹们一点启发，使你们能对考研的过程做 一个总体的把握，做到心中有数！少走一些弯路！ 在此也感谢在我考研的过程中无私的给予我帮助的人，包括曾经一起奋斗过的、一起 探讨过问题的、给我物质支持的、给我精神鼓励的、帮我抄作业的、点名时帮我答到的、 有活动替我去参加的、考试期间帮我