【导学案设计】2015版高中化学 3.2.2苯 巩固练习1学案 新人教版必修2.doc

【导学案设计】2015版高中化学巩固练习(全册打包28套)新人教版必修2

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【导学案设计】2015版高中化学 3.1.2烷烃巩固练习 新人教版必修2.doc---(点击预览)
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【导学案设计】2015版高中化学 1.1.2元素的性质与原子结构巩固练习 新人教版必修2.doc---(点击预览)
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- 1 - 【导学案设计】 2015 版高中化学 巩固练习 1 学案 新人教版必修 2 )。 【答案】 A 正确 的是 ( )。 【答案】 B 下列叙述中正确的是 ( )。 苯不能发生加成反应 苯不能被酸性高锰酸钾溶 液氧化 【答案】 D 属于 取代反应的是 ( )。 硫酸混合共热制取硝基苯 ,2【解析】苯和溴单质、苯和硝酸可以发生取代反应 ,甲烷和氯气在光照条件下发生取代反应 ,乙烯与溴单质发生加成反应 ,C 项不属于取代反应。 【答案】 C 所有的原子 不可能 在同一平面的是 ( )。 A. B. C. D. 【答案】 C 是 由加成反应引起的是 ( )。 溴水层褪色 溴水褪色 【解析】苯使溴水层褪色的原因是溴水中的溴单质在苯层中的溶解度更大。 【答案】 A 文名称对二甲苯 ( ),是苯的衍生物 ,重要的化工原料。下列有关 )。 产物中 环上的一氯代物有两种 2、 【答案】 D 得到一 种类似苯环结构的稳定有机物 ,此有机物的相对分子质量为 ( )。 - 2 - 【解析】从苯环上换下一个碳原子 ,相对分子质量减小 12,换成一个氮原子 ,相对分子质量增加 14。苯与新物质的结构简式如下 : 、 。 【答案】 D 9.(1)苯是 色、有 气味的液体 ,把苯倒入盛碘水的试管中 ,振荡 ,静置 ,发现 ,说明苯的密度比水 ,而且 溶于水。加几滴植物油于盛苯的试管中 ,振荡 ,发现 ,说明苯是很好的有机 。 将 盛 有 苯 的 试 管 插 入 100 沸 水 中 , 将 会 发现 。 (2)甲烷、乙烯、苯三种有机物中 : 在催化剂的作用下能与液溴反应 ,不能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是 。 见光能与氯气反应 ,不能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是 。 在催化剂的作用下加氢生成乙烷 ,加水生成酒精的是 。 【答案】 (1)无 ;特殊 ;液体分层 ,上层呈紫红色 ,下层无色 ;小 ;不 ;植物油与苯溶解在一起 ;溶剂 ;苯沸腾而蒸发 (2) 苯 甲烷 乙烯 同学进行如下 实验来探究苯的性质。 请回答下列问题 : (1)苯具有较强的挥发性 , (填 “ 有 ” 或 “ 无 ”) 毒 ,使用苯时应注意防护 ,并保持良好的通风条件。 (2)上图实验 中 ,分别加入试剂并不断振荡后 ,静置 ,均出现分层现象 ,其中下层颜色比上层浅的是 (填序号 )。 (3)苯的结构简式可用 来表示 ,但苯分子中碳碳之间的化学键并不存在单、双键交替的结构 ,可以作为证据的实验是 (填序号 )。 (4)由上述 3 个实验可知 :苯 (填 “ 易 ” 或 “ 难 ”) 溶于水 ,密度比水 (填“ 大 ” 或 “ 小 ”) 。 【答案】 (1)有 (2) (3) (4)难 ;小 现利用苯及其他部分试剂 ,可实现如下转化 : 请回答下列问题 : - 3 - (1) 。 (2)写出下列反应的化学方程式 : 反应 : ; 反应 : 。 (3)上述反应 中 ,属于加成反应的是 (填序号 )。 【答案】 (1) (2) +3) 化碳溶液褪色 ,又能在光照下与溴发生取代反应的是( )。 【答案】 C 个氢原子全部被苯基取代 ,可得如图所示的分子 ,下列对该分子的叙述中 不 正确 的是 ( )。 25C.1 物质最多能与 12 2加成 【解析】甲烷是正四面体结构 ,苯环取代甲烷上的 4个氢原子 ,4个苯基在正四面体的 4个顶点上 ,因此不是平面结构。 【答案】 B 发生反应的原理 ,某化学小组设计了如图所示装置进行实验。实验时 ,打开分液漏斗活塞 ,滴加苯和液溴的混合液 ,反应开始 ,过一会儿 ,装置 中小试管内有浅红色出现 ,硝酸银溶液中有淡黄色沉淀。 根据相关知识回答下列问题 : (1) 装置 中 瓶 口 使 用 了 玻 璃 塞 而 不 使 用 橡 胶 塞 , 原因是 ,装置 广口瓶内发生反应的化学方程式为 。 (2)装置 内小试管中浅红色的物质是 ,淡黄色沉淀是 。 (3)长导管 ,装置 中倒置漏斗的作用是 。 (4) 若实验室无液溴 , 但有溴水 , 获得苯和液溴的混合物的实验方法是 。 - 4 - 【答案】 (1)溴蒸气会腐蚀橡胶塞 ; +2)3)防止溴和苯挥发 ,减少苯和溴的损失 ;防止倒吸 (4)向溴水中加入苯 ,充分振荡后分液 ,分出的上层溶液就是溴的苯溶液 相对分子质量为 9 倍。它不能使酸性 催化剂存在时 ,7.8 g 该烃能与 0.3 2发生加成反应生成相应的饱和烃 (1)m= ,n= ,p=
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