七年级上册历史第二阶段试卷(11。18 1-14课) 2

七年级上册历史第二阶段考试试卷 一、单项选择题：本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。在每小题列出的四 个选项中，只有一项是正确的。每小题选出答案后，请将答案序号填在答题表中 相对应的题号下面的空格内。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1、化石是研究人类起源的主要证据。下列遗址中的古代先民，考古工作者通过其 头盖骨化石进行研究的是（ ） A、北京人 B、半坡居民 C、河姆渡居民 D、大汶口居民 2、在我国古代的神话中有“神氏农教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”的传说。 这些神话传说反映出中华文明的核心是（ ） A、农耕文明 B、和谐平等的社会秩序 C、神话传说 D、采集、狩猎的游牧文明 3、“九鼎既成，迁于三国，夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。”其 中所说的“殷人”的“殷”是指（ ） A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、春秋 4、人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。这源于西周实行的（ ） A、分封制 B、郡县制 C、科举制 D、行省制 5、据高淳县志记载：公元前 541 年，吴筑固城；公元前 535 年，楚克固城； 公元前 506 年，吴王阖闾伐楚烧固城宫殿。这些史料反映了 的情 况（ ） A、夏、商、西周的更替 B、春秋争霸 C、战国兼并 D、百家争鸣 6、成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。下列成语典 故能够反映春秋战国时期历史的是（ ） 破釜沉舟 烽火戏诸侯 退避三舍 围魏救赵 纸上谈兵 A、 B、 C、 D、 7、台湾知名作家柏杨在柏杨曰读通鉴论历史中说道：“商鞅变法，并 不是变出一个原子弹，也不是物质上的变革，而是制度的、社会的、教育文化 的，基本上的改变，他成功了。”其中“制度”发生改变指的是（ ） A、原始社会变为奴隶社会 B、奴隶社会变为封建社会 C、封建社会变为资本主义社会 D、资本主义社会变为社会主义社会 8、下列生产工具发明的先后顺序，排列正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 9、孔子首创私学，主张“有教无类”，广收门徒，最重要的历史作用在于（ ） A、人人都有受教育的资格，打破了贵族垄断文化教育的局面 B、利于 “因材施教” C、利于传播“仁”的思想 D、使孔子成为了大教育家 10、漫画中蕴含着深刻的哲理。仔细观察下列漫画，它们分别反映了战国时期诸 子百家中哪一派别的思想学说（ ） A、道家、兵家、墨家 B、法家、兵家、儒家 C、墨家、法家、兵家 D、道家、法家、儒家 二、非选择题 11、（11 分）中国历史上一直把“秦皇”“汉武”并称。两人在巩固政权、维护 国家统一方面都作出了很大的努力。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：“臣愚以 为诸不在六 艺（六经）之科孔子之术者，皆 绝其道，勿使并进。 邪辟之说灭息，然后纺纪可一而法度可明，民知所从矣。” 汉书董仲舒传 （1）材料一图示反映秦始皇开创了一套怎样的政治体制？（2 分）他为巩固 统治在思想上采取了什么措施？（1 分） （2）材料二中董仲舒向汉武帝提出了怎样的建议？（2 分）这一建议被采纳 后对儒家学说产生了什么影响？（2 分） （3）秦始皇、汉武帝对儒家思想的态度虽然不同，但相同目的是什么？（2 分） （4）概括指出两位封建帝王在我国历史发展进程中所起的共同作用。（2 分） 17、（9 分）我国自古以来就是一个多民族的国家，结合所学知识回答下列问题。 （1）举例说明秦汉时期，中原王朝与匈奴的关系。（各举 1 例）（4 分） （2）分别写出秦汉时期抗击匈奴的一位将领。（2 分） （3）历史上各民族之间关系的主流是什么？（2 分）我们应该树立什么样的 民族意识？（1 分） 七年级参考答案 一、单项选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A B A B D B C A D 二、材料题 11、（1）专制主义中央集权制度（君主专制中央集权制）（2 分）。焚书 坑儒。（1 分） （2）“罢黜百家，独尊儒术”。（2 分）使儒家学说成为封建正统思想。 （2 分） （3）加强中央集权，巩固统治。（2 分） （4）推动了统一的多民族国家的巩固和发展。（2 分） 12、（1）和（1 分）；呼韩邪单于归顺汉朝或者昭君出塞等（1 分）； 战（1 分