一我最喜欢的一首歌班级音乐活动

“我最喜欢的一首歌”班级音乐会 一、活动目的和意义： “音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐 美的过程”。我是农村学校的音乐教师，我这里的学生纯朴、老实， 甚至胆小、害羞，不敢在公开场合表现自己。开展班级音乐会不但 能够给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们积极参与音乐活 动，增强他们学习音乐的兴趣，培养学生的组织能力，配合能力， 创新能力，增强学生的表演实践能力。更能使他们克服他们胆小、 害羞的缺点，增强孩子们的自信心，使他们在音乐活动中体验成就 感。 二、活动参与者：七年级二班全体同学 三、活动地点：七年级二班教室 四、特邀嘉宾：校领导班主任、科任老师、家长 五、活动形式： 根据学生上报的节目预先制定好节目单，主持人按节目单顺序报 幕，演员按顺序演出。 六、活动要求： 1、以“我最喜欢的一首歌”为主题，内容积极健康，形式多样。 2、自选或改编本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的歌曲，演唱 形式自定，可以独唱、小组唱、表演唱、大合唱等。 3、 要 求 班 上 的 每 个 学 生 都 参 与 ， 可 以 根 据 自 己 的 爱 好 、 特 长 ， 自 选 内 容 、 自 选 表 演 形 式 ， 自 选 合 作 伙 伴 、 自 选 节 目 负 责 人 、 自 选 时 间 排 练 （ 一 周 时 间 ） 、 自 选 节 目 主 持 人 。 4、根据每个组学生的参与、表现来评定小组的成绩。 七、活动过程： 1、主持人按节目单顺序报幕，演员按顺序进行演出。 2、 教师对同学们音乐会上的表现进行点评，及时表扬表现优 秀的同学，并鼓励全班同学今后能大胆地表现自己，多给自己锻炼 的机会。 3、学生互评。 4、谈谈自己在本次音乐会中的收获。 八、音乐会总结反思 一次氛围高涨的音乐就这样的结束了，在这次音乐会中我从 当了总策划、导演、演员、更是学习者，提示学生积累节目，设定 节目，把握整个音乐会的进度；将音乐会内容渗入日常课堂教学， 用设问、鼓励等方法吸引欣赏注意，引导和提高学生口头表达能力， 用较规范的演唱参与活动全过程。让自己变成学生，蹲下来与他们 一起倾听，了解他们听、赏心理状态，调整自己的教学。 通过这次音乐会，学生更深的了解了音乐课的内涵，他们对自 己无形中提出了更高的学习要求。另外，孩子们在排练时的接触密 切了，合作能力得到了提高，同学之间的友谊也有了磨练。通过音 乐会的形式，让学生在老师们面前充分的展现了他们自己的音乐才 华和实践能力，这是一次很好的考验、锻炼。音乐会也使原来平时 紧张的学习有了一股生命的活力，使我们的校园充满了艺术的气息。 在组织班级音乐会的同时也遇到了一些难点，比如学生不积极 不主动，不够团结。班主任、科任老师反对，他们认为搞音乐会会 影响学生的学习成绩。还有家长投诉自己的孩子整天唱歌跳舞没出 息，还因为学生迟放学排练节目而被家长认为很不安全，容易出问 题 要开展班级音乐会，并把班级音乐会办好，我们要克服各种各 样的困难，更需要学校领导和班主任与科任老师的支持，才能让孩 子们体会到班级音乐会的无穷魅力，才能使孩子们热爱舞台。今后 我会继续努力，继续推广“班级音乐会”，给孩子们一个快乐的舞 台，一个展示自我的舞台，一个带给孩子们更多的快乐的舞台。 此次“班级音乐会”能让孩子们把学到的各种音乐知识技能和 才艺，在这个小小舞台上进行展示，从中我较全面的了解每位孩子 的综合能力。孩子们都勇敢的表现自己，