七年级语文教 学工作总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 七年级语文教学工作总结 七年级语文教学工作总结 灵武回中桂文娟 时光如水，岁月如歌，转眼间， 一学期已经结束了。在学校领导的关心 下，在学校同事的支持下，我顺利地完 成了本学期的九年级语文教学工作。回 顾一学期的工作，虽然取得了一定的成 绩，但缺点和不足更是不容回避的，现 将工作总结如下： 一、认真做好课题教研的引领工 作 本学期我负责的两个课题“创新 作文教学研究” 和“ 农村中学初中语文教 学实效性研究” 正式进入课题实验与研 究过程，在教研组长杨保军的支持与帮 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 助下，我们课题全面展开了实验。 我们九年级语文组重点针对文言 文教学进行了如何做到高效教学开展了 研究，组织老师学习相关的理论，研究 我校学生学情，深入课堂，在教学的第 一线课堂组成员一边听课，一边研究对 策，最后总结出在文言文教学中要做到 “一读、二译、三品 ”。在读时做到读通、 读顺，读的有感情，在读中培养学生对 语文的兴趣，在读中提高学生语文的语 感。在翻译时要做到逐字逐句，真正落 实到每一个字的理解落实到位，每一个 句子的翻译到位，从而做到整篇文章能 够先借助工具书进行翻译，接着不借助 工具书也能够翻译。在品读理解时能够 借助对文章作者的了解来分析作者的写 作意图，再借助时代背景来分析文章蕴 含的思想感情，最后品读文章语言，分 析作品的写作特色。在我们脚踏实地的 研究中我们九年级语文组全体成员的文 言文教学能力都有一定程度的提高，学 生得到文言文学习能力也有所提高，在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 期末的考试中相对应的有关文言文部分 的得分率也较高。 针对农村地区学生阅读量小，写 作水平低的现象，我们有的放矢的组织 学生阅读课标规定的相关名著和一些时 文美文，为作文写作做些储备。针对学 生看到一个题目或话题不会审题，不会 立意选材，我们专门进行了这方面的研 究，由杨克强、马强两位教师做了这方 面的探究课，大家针对这两节课进行分 析诊断，找出优点共同学习，发现不足 共同想办法克服，促进大家共同提高。 在多次的创新作文实验与研究中大部分 学生学会了审题和立意，在期末的统考 中我们九年级学生的作文成绩也有所提 高。 我们课题组成员秉着“教研服务 教学”的宗旨，在本学期扎实、有效的 开展了课题研究，成绩虽然不是很大， 但所有的教师都迈开了向研究进军的脚 步，不再畏惧教研，并渴望在教研中取 得成绩，获得成功。我们课题组的工作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 在市教研室的检查中获得了好评，为学 校和我们九年级语文组赢得了荣誉，也 激励着我们将沿着这条道路继续走下去。 二、认真做好教学工作 1、深入钻研，认真备课 我时常对语文课程标准进行深入 的学习，以领会课程标准的基本精神， 在深入钻研教材，吃透教材，明确教学 目标、重点难点的基础上，认真备好每 一节课。同时研究历年来的中考试卷， 梳理其考试类型，在日常教学中加以落 实。在复习时进行考试考点对知识点做 好分类、归纳和总结，做到复习扎实系 统。 2、研究学情，有的放矢。 教学就是教与学，两者是相互联 系，不可分割的，有教者就必然有学者。 学生是学习的主体。因此，了解和分析 学生情况，有针对地教对教学成功与否 至 关重要。针对学生普遍存在的学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 习习惯不良、学习意志力薄弱、学习基 础较低、家长因忽视对孩子的教育或过 分溺爱等给孩子造成的各种不健康的心 理障碍、学生的不断劣化等诸多棘手问 题，学期初就制定了具体的计划和目标。 对学习困难的同学进行有计划的辅导， 对这部分人经常进行课余时间个别辅导。 在我的坚持辅导下，这些同学的学习能 力有所提高，学习的信心也重新建立起 来。同时对部分优生进行能力强化训练， 争取提高优生数量。做到使优生更优秀， 学习困难学生有所提高。 教学就是教与学，两者是相互联 系，不可分割的，有教者就必然有学者。 学生是学习的主体。因此，了解和分析 学生情况，有针对地教对教学成功与否 至关重要。针对学生普遍存在的学习习 惯不良、学习意志力薄弱、学习基础较 低、家长因忽视对孩子的教育或过分溺 爱等给孩子造成的各种不健康的心理障 碍、学生的不断劣化等诸多棘手问题， 学期初就制定了具体的计划和目标。对 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 学习困难的同学进行有计划的辅导，对 这部分人经常进行课余时间个别辅导。 在我的坚持辅导下，这些同学的学习能 力有所提高，学习的信心也重新建立起 来。同时对部分优生进行能力强化训练， 争取提高优生数量。做到使优生更优秀， 学习困难学生有所提高。 3、强化文言文阅读理解 “能阅读浅易文言文” 是中考命题 对考生的基本要求。试题由课内逐渐延 伸到课外，在学习文言文时让学生认真 掌握文言虚词意义和用法；识记文言实 词，区别实词的古今意义，积累实词的 一词多义；会识别通假字；学会对比分 析，能够借助工具书翻译；能概括文章 的中心意思，深入理解文言文的内容、 思想。加强文言文学习的实效性，实行 每课一练、人人过关、不断复习、不定 期抽测背诵和默写、不定期检测词语的 积累和语句的翻译等方法，提高学生的 文言文阅读和理解能力。 4、注重阅读、写作与实践。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 重视阅读教学，扩大阅读视野。 由于课堂、教材的容量和时空限制，学 生不可能获得大量的生活和语言素材。 针对学生阅历不丰，见识不多，语言贫 乏，知识面窄的实际，首先，我引导学 生扩大阅读内容。其次，我教给学生阅 读的方法，采取自由阅读和定向阅读相 结合。自由阅读，由学生根据自己的兴 趣、爱好，自由地选择阅读作品，我一 般不加限制，但要讲清目的和要求，一 个课时能认识一个事物便达到了目的。 定向阅读，由我根据课程标准的规定， 以及某一写作单元的目的和要求，确定 阅读作品目录。我要求学生每个学期背 诵一定数量的古诗词，在每节课的课前 五分钟进行背诵交流。要求学生在阅读 中摘抄妙文佳句，多作一些笔记和卡片。 每月进行一次美文交流，并从中选出优 秀的作品交校广播室。 鼓励学生自由写作。练笔是提高 学生写作水平的重要途径，只学理论不 实践，无法达到提高的目的。定性作文 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 与不受任何限制的作文相结合，这是我 们九年级语文组“ 创新作文实验与研究 ” 的成果之一。要提高学生的写作能力， 除了强化课堂计划内定性作文外，还必 须抓好学生的课外练笔，提倡写随意作 文，其形式包括日记、周记、评论读书 笔记以及信函等等。这是学生写作上自 由耕耘的一块园地，让他们写自己的话， 写实在的话，见什么写什么，干什么写 什么，读什么写什么，想什么写什么。 我根据实际情况规定每人每周写作的最 低量度。有了量度要求，便于我全面总 结，可起到督促检查作用。 三、今后努力方向。 1、加强自身基本功的训练，课 堂上做到精讲精练，采用多种教学手段 吸引学生的注意，提高学生的学习的兴 趣。注重对学生能力的培养，多向同组 语文教师学习经验。 2、对差生多些关心，多点爱心， 多些耐心，使他们在各方面有更大进步。 对学生多加强教育，教会学生如何做人， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 如何的尊敬同学、老师和家长。力争使 他们全面发展。 3、在教学上下功夫，利用教材 进行全面的听说读写训练。抓住教材的 特点，结合学生的实际情况，切中难点， 把握重点，进行多方位、多层次的听说 读写训练。切实安排好下学期的中考复 习，力争早计划，早动手，见成效，争 取最好的中考语文成绩，并促进学生语 文能力的全面发展。 总之，我始终用自己的心去教诲 学生，用自己的情去培育学生。坚持以 新课程的标准实施教