师道人生_点亮人生

师道人生- 点亮人生 很有幸在这个时候能遇到一本这么好的书师道人生。 再经历了从一个学生转为艺术生在成为一名设计师之后的我，这时候，决定要成为一 名老师。一个有爱，有信仰，有内涵，专业的老师。这并不是随口一说。 师道人生从头到尾都围绕着三个大问题来讲述，为什么要做老师？什么是好老师？ 好老师应该怎么做？反复不断的提出问题并又用一个个生动案例做出解答。让我深刻领会 到成为一个好老师的重要性和使命感。正如书的名字师道人生 。老师教的不仅仅是 学生的人生也同样是自己的人生！一个好的老师一定是很清楚自己人生规划的；一个好的 老师一定是德才兼备的；一个好的老师一定是富有爱心，用爱让她的孩子们更自信，更善 良，更懂得如何正确的在自己的每个人生分叉路口做出正确的选择。 在读这本书的时候让我感受最深的是爱和信仰的神奇力量。其次是作为老师我们应该 如何提升自己，学会用爱。教导孩子，培养孩子，发现每个孩子自身的特点，因材施教。 最终让孩子成为对社会有用之人，对国家做出贡献之人！ 信仰，作为老师应该有自己的正确信仰。信仰的是我们的国家！因为只有我们坚定自 己的信仰传递给孩子的才是正确的世界观、人生观、价值观！国家富强我们才会拥有幸福 生活！没有那些爱国先辈，坚定着他们的信仰，热爱着自己的祖国，就不会有我们的今天！ 所以作为老师，我们应该完善自己，读经典，孝善行。从内向外的传递给孩子们！因为有 了信仰，人生才有了目标！因为有信仰人生就有了方向，然后坚定不移的朝着目标前进！ 现在我的目标就是成为一名合格的老师，让每个孩子能够获得属于自己的幸福人生！ 刚毕业走出校园的那一刻，自己会迷茫，为什么？因为没有信仰。为什么接受了那么 多年的教育自己不清楚要干什么？因为没有信仰。大家蜂拥而入的考研，考公务员，事业 单位亦或者当老师。最好是大学老师要不当导员也行，或者是小学老师为什么？因为工 作体面，工资可观，出去有面子！原本刚毕业的时候妈妈也想让我当老师，目的是因为稳 定！但我没有去做！因为内个时候虽然自己还没有信仰，但我认为我还不够优秀，知识也 不足够丰富，更没有社会经验，拿什么教授给孩子。当老师不就是误人子弟么？现在我觉 得我的想法是对的！在内个时候自己都还不明确自己的人生规划怎么能教书育人呢。而现 在，有了工作经验并且学会如何把学校学习到的知识运用到工作中，如何为人处世，如何 在面对他人的赞赏和批评中提取有用的部分提升自己。有了这些，就像书中所说学和习， 知行立心。学到，用到，做到。有了自己的体会才能把我所知道感受到的教给我的孩子们。 爱，是一种神奇而伟大的能量。没有爱就没有教育，教育是爱的智慧，爱的艺术！ 老师应该有爱，不仅有爱还要学会如何去爱。如书中所说，作为老师，不懂得怎么去 爱孩子，也不会懂得怎样经营自己的人生。一个好老师，外在显现上是高尚的，内在是非 常理性的，内心的感受是善良而又喜悦的。爱这个词虽然很抽象但可以用心去感受到。爱 最好的表达方式是微笑，关注，赞赏。所以作为老师要学会用正确的方式爱孩子，这样我 们才能让孩子有信心，有信仰，利他人，最终得到人生的幸福。当孩子做错事情的时候， 我们要理性的观察孩子，找到原因。用微笑和关注让孩子懂得做错的原因在哪里，学会换 位思考，学会利他人，建立孝善的美德。当孩子因为某些事情没有达到理想的效果，情绪 低落的时候，我们要用微笑和鼓励赞赏的话帮孩子建立起自信心。让他勇于尝试，不怕失 败。让孩子内心变的更加强大！ 好老师有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有人爱之心。同时好老师也要学会发 现孩子的优点，长其善。激发孩子的上进心，帮助孩子进行行为总结和判断，让孩子建立 起自信心；要知行合一，使作善。不仅要让孩子亲身体验，也要身体力行，给孩子做榜样， 用行为感染孩子。通过劳作养护心灵，体会亲情，孝道和沟通。养成好习惯，培养好人格， 形成对坏习惯的免疫。成为一个阳光，自信，乐于承担，长存利他心的好孩子。 这本书，充满着正能量。可以让我有了信仰，可以坚定我做老师的信念，可以教导我 学无止境，还可以告诉我做老师第一步要有爱人之心，智慧之心。爱像一颗种子，课堂是 土壤，而知识就是养分，上课的过程就是培育种子的过程。只有细心，真心，精心才能把 种子养成参天大树。 最后用书里的话发愿：愿所有的孩子